引進高層次海外人才實施東華強校戰略

袁孟紅　程　杰　羌杰明

經過半個多世紀的發展和洗禮，曾經的全國紡織院校的龍頭，如今的東華大學已發展成為國家“211工程”重點建設的，以工為主，工、理、管、文等學科協調發展的多科性大學。目前，學校不僅擁有紡織、材料、染整、服裝等國家重點學科，還具備了快速發展的先進制造、環境、管理等特色學科，為“有特色、多學科、高水平”大學的發展目標奠定了基礎。

人才是第一資源，人才是創新源泉。對高層次人才的吸引和高水平學科團隊的建設始終是學校“人才強校”的戰略要求。積極探索高層次人才引進的途徑和方法，廣聚人才、用好人才，是強校的根本所在。

政策領先引進高層次人才

上海的地域優勢以及市政府為構建“人才高地”配套的優厚政策無疑給高校吸引高層次人才創造了良好的環境。這不僅進一步擴大了上海的海外人才規模，優化了人才隊伍結構，還有力推動了上海的人才國際化進程，使上海的海內外引智工作呈現出良好的品牌效應。

東華大學始終對人才引進工作給予高度重視，根據學校建設和發展的要求，推出了一系列高層次海外人才引進和服務的特色辦法。

為構建具有競爭力和可持續發展力的人才梯隊，吸納更多的領軍人才、高層次海外優秀人才，實現學校建立起一支具有高超學術水平、凝聚人心、充滿朝氣、創新奮進的師資隊伍目標，東華大學相繼制定了《東華大學特聘教授聘任辦法》、《東華大學引進海外優秀人才高級專業技術職務聘任辦法》、“東華大學關于人才引進、人員調入的實施辦法》等引進人才的政策。同時根據2004年出臺的《“東華大學杰出人才引進計劃”的實施意見》的精神，學校在原有的院士、教育部長江學者、校特聘教授的人才引進計劃之外，增加了“校杰出人才”一項，以支持、鼓勵和推進青年教授快速成長。

東華大學高度重視人才引進工作，成立了由黨委書記、校長及分管組織、人事的校領導和組織、人事部處長組成的校人才工作領導小組，對引進人才進行預審把關，研究制定配套措施和待遇，并提交校學術委員會及校長辦公會議審改決定，確保高層次引進人才在學術水平方面具有比較高的先進性和前沿性。

為使更多優秀人才在東華大學安心、放心、舒心地開展工作，近年來學校在總經費并不富裕的情況下，惟一對高層次人才引進工作堅持實施配套經費開口預算，對引進學科帶頭人、領軍人才，執行“一人一議”的特殊政策。通過這些政策的制定和執行，使得引進人員在進校不久就能夠踏上高層次業務發展平臺啟動工作，為他們事業的發展，同時為學校的學科建設、教學和科研等工作取得更優異的成果打下了堅實的基礎。

為大力引進人才，提高工作效率，東華大學人事處專門設立了“專家辦公室”，承擔著學校高層次人才的引進和服務的全部工作，其工作重點是立足于“以人為本”的服務理念，體現“求賢若渴”的真情實意，對引進人才的跟蹤服務，協調落實學校各項優惠政策，為他們解除后顧之憂，使其安心工作，認真實施學校制定的人才強校戰略。

與時俱進推敲工作真味

人才引進工作的有益經驗，都是在實踐中產生和發展的。東華大學經過多年的調查研究、工作摸索和不斷總結，對現有政策、措施與發展需要的符合度和導向性，始終抱以“開拓”和“更新”的態度。

近年來，東華大學圍繞學科建設的龍頭主線，搭建科學、合理的人才隊伍框架，制定人才引進計劃，合理配置各層次的人_。根據新一輪學校發展的目標要求，明確人才需求，人員崗位職責和工作的要求，有的放矢地做好人才引進和培養工作，取得丁一定的效果。

規范程序，保證人才質量

東華大學對學校各類崗位都依據公開招聘的原則，進一步規范相關的程序。對學科建設急需的高層次領軍人才，通過-中國教育在線網、海外人才招聘會、《神州學人》雜志和網站、《人民日報海外版》等多種渠道，發布崗位招聘信息和任職要求，并開辟“綠色通道”，一攬子解決職稱評審問題。通過公開面試答辯、部門黨政聯席和學術委員會議審議、校人才工作領導小組批準等程序，力求切實體現“公開、公平、公正”的辦事原則，取得了良好的工作實效。

近年來，東華大學在規范和完善人才工作方面作了部分改進與嘗試，例如在人才招聘計劃制定中，結合學校教務處、科研處、研究生部及發展規劃處的學科建設和教學、科研人才要求，人事處協助各學院做好人才的層次及研究領域和方向的規劃工作，確定年度重點引進人才的計劃、要求和條件，按需設崗，認真制定招聘計劃。尤其是中組部“千人計劃”、教育部“長江學者特聘教授”、“國家杰出青年科學基金”、學科帶頭人、校特聘教授、校杰出人才等高層次人才的引進計劃，學校加大了在調研、協調和服務方面的工作力度，取得了良好的成效。

分類指導，工作求真務實

東華大學根據崗位工作要求，在定編工作的基礎上，實行分類指導，以引進和培養領軍人物為主要任務；對重點學科學院，加大隊海外優秀年輕博士的引進力度，為今后人才計劃申報儲備實力；對新型、交叉學科的學院，引進和培養基礎知識扎實、研究領域廣泛的學科帶頭人和骨下力量，以挖掘學科交叉產生的創新和增長；對基礎學科的學院，在保障基本師資力量的同時，要引進和培養來自高水平大學的師資人才，科研能力強的中堅力量，以提升學科的研究水平。

東華大學還嘗試“在最佳年齡階段用人”、“用精英人才的精英階段”的人才管理模式。對于一些學校急需的某領域著名的舊外人才，由于種種原因不可能全職來校上作的，為把握稍縱即逝的機會，東華大學更新觀念，不拘一格，靈活掌握，不僅簡化各種繁瑣的來校手續，還推出了“不求所有，但求所用”的柔性引進人才的方式，采取講座教授、客座教授、兼職教授的方法，使這些人才在事業頂峰期為東華大學多作貢獻。

引進工作階段性成果

通過努力，近5年來，東華大學共引進高層次人才220名，其中包括兩院院士、教育部長江學者、“國家杰出青年科學基金”獲得者、“東方學者”、校特聘教授、校杰出人才、外籍兼職特聘教授等。目前學校有兩院院士8名，其中2003年后引進的有5名。這些人才大多具有博士學位和海外學習、工作經歷。他們的加盟優化了東華大學人才的學緣結構，加強了學校師資隊伍建設，為學科建設和教學科研工作注入了新的活力。

在引進人員中間，涌現了不少有作為、有潛力的學術、學科骨干。入選國家“新世紀百千萬人才工程”的徐洪耀教授2006年來到校后，已成功申報到國家自然利學重點縱向科研項目，并獲得了2008年國務院政府特殊津貼；2007年從美國奧本大學引進的孫剛教授，成為了教育部“長江學者獎勵計劃”講座教授；馬丁K教授是學校第一位外籍特聘教授，已成為學校申報成功的

教育部、國家外專局“111引智”計劃的學術大師。

海內外高層人才的加盟也更加有利于東華大學“以特色創優勢”，組建優秀科研群體，形成強有力的團隊合力，以促進具有自身特色的優勢學科的持續高速發展。

“紡織化學與染整工程”學科是東華大學1951年建校時就設立的專業之一。2001年和2002年分別被批準為上海市和國家重點學科。1999年教育部批準在該學科設立“長江學者特聘教授”崗位，根據該學科國外的發展方向及學校現有研究隊伍的知識結構，東華大學決定招聘在有機化學、生命科學和表面科學方面具有深厚研究背景的人才作為領軍人物組建團隊，形成多學科交叉的研究隊伍，以期在該學科的基礎和應用基礎的研究方面取得原創性的成果和學利強勢。

在此原則指導下，2000年9月，曾在美國做過博士后研究，在有機氟化學研究方而造詣較深的卿鳳翎研究員經教育部批準到崗工作，同時在美國從事紡織晶功能整理研究的毛志平博士，在英國獲得博士學位的盂衛東副教授進入該研究小組。2003年6月，在英國倫敦都市大學從事生物有機化學(酶工程及其應用)研究的終身高級講師朱利民博士，回國后被聘為“校特聘教授”加入研究團隊，8月，在美國北卡羅萊那州立大學紡織學院從事織物表面利學研究的助理教授邱夷平博=E也作為“校特聘教授”加盟此研究團體。2008年，東華大學義先后聘任了日本國立材料利學研究所青年科學家國際中心的圳俊青研究員，以及美國密歇根大學醫用和生物科學納米技術研究所的史向陽研究員為“校特聘教授”，以“杰出人才”身份聘任了畢業于日本慶應大學并在美國加州大學戴維斯分校進行過博士后研究的丁彬博士，加入此團隊。

通過新引進人才和原有的研究隊伍的科學整合和重組，東華大學在該特色學科的研究領域里已形成一支國內獨有和國際上有重要影響的創新研究團隊。

這些引進人員與現有團隊的順利融合、緊密協作，為東華大學的教學、科研工作，為各學科的建設和發展，為學校重點工作的突破做出了重要貢獻。

東華大學在高層次人才引進和任用的工作中因時而動、因人而異，在實踐過程中努力營造“近者悅、遠者來”的環境，在延攬集聚人才的工作中體現誠意、展示實力、積聚能量，為學校長遠、快速發展出謀劃策。