“讀圖時代”的新課題

唐焱

摘要：圖像時代的來臨，無疑豐富了青少年的生活形式和教育形式，但是泛濫甚至有害的圖像也給青少年的生活與教育帶來了嚴峻的挑戰。因此，我們的社會，尤其是一些重要的媒體機構，需要加強相關的監督，做有擔當的文化傳播媒體，我們的學校教育也應該重視圖像文化的作用，做有態度和傳播正能量的教育。

關鍵詞：圖像文化 青少年 教育

“在人類文化的諸多形態中，有三種最基本的存在形態，即口傳文化（Oral culture）、視覺文化（Visual culture）和文本文化（Textual culture）?！雹僖曈X文化發端于史前時期，早于文本文化?！皥D像對于無知的人來說，恰如基督教《圣經》對于受過教育的人一樣，無知的人從圖形中來理解他們必須接受的東西；他們能在圖像中讀到其中書中讀不到的東西?！雹跒榱撕葱l圖像，公元六世紀的教皇格里高里大帝提出了這一著名的話語。在整個人類文明史上，圖像一直是人類文明的重要組成部分，在公共文化中發揮著極其重要的作用。而21世紀更是一個圖像文化或視覺文化的時代。

一、圖像文化的社會作用

圖像自古有之，如四萬年的西班牙北部的阿爾塔米拉山的山洞巖畫，就是人類迄今為止發現的最早視覺文化的留存。像我國出土的刻畫在甲骨上的象形符號，描繪在陶罐、山巖、墓室和絹帛上的圖畫，我國的水墨畫以及后來西方的宗教畫等，都屬于圖像。不同于這些手工方式描摹刻畫的圖像，自從攝影術發明了之后，圖像文化就進入了一個嶄新的歷史發展時期。……