大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信平臺(tái)建設(shè)問(wèn)題研究

王爽 劉艷平 季晶晶 孫晶

【摘 要】在大學(xué)生普遍法律意識(shí)淡薄以及微信主要群體是大學(xué)生這兩個(gè)方面的基礎(chǔ)上，建立了大學(xué)生法律事務(wù)微信平臺(tái)。這個(gè)平臺(tái)借鑒并吸收了國(guó)外法律實(shí)務(wù)領(lǐng)域?qū)Α盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的反應(yīng)。大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信平臺(tái)進(jìn)一步促使在法律相關(guān)領(lǐng)域之內(nèi)，大學(xué)生對(duì)其進(jìn)行了深度的互動(dòng)交流，提高了大學(xué)生的法學(xué)素養(yǎng)，并且對(duì)非法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)化了他們的自我保護(hù)能力以及法律意識(shí)。

【Abstract】The college students are generally weak in law consciousness， and the main group of WeChat is college students. On the basis of these two aspects， a legal practice WeChat platform for college students is established. This platform learned and absorbed foreign legal practice field response to "Internet +". The university student legal practice WeChat platform has further promoted the deep interaction between college students in the field of law and improved their legal literacy. And for non law majors， it have strengthened their self-protection ability and legal consciousness.

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；法律實(shí)務(wù)；微信平臺(tái)；建設(shè)問(wèn)題

【Keywords】college students； legal practice； WeChat platform； construction problems

【中圖分類號(hào)】D90-05 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號(hào)】1673-1069（2018）04-0087-02

1 大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信平臺(tái)建設(shè)的必要性

自從黨的十九大召開以來(lái)，習(xí)近平總書記就將“法治中國(guó)”建設(shè)方面進(jìn)行了許多重要講話和批示[1]。在這些重要講話和批示當(dāng)中，最重要的內(nèi)容是：提出了對(duì)應(yīng)法治中國(guó)建設(shè)方面的新目標(biāo)，指出法治中國(guó)的新途徑。我們能夠看出，習(xí)近平總書記將“依法治國(guó)”貫穿到了治國(guó)理政思路中來(lái)[2]。在社會(huì)生活當(dāng)中，法律的地位不斷增強(qiáng)，作為當(dāng)代大學(xué)生對(duì)法律的有關(guān)知識(shí)需求更是不斷提高。目前，大學(xué)生貸款詐騙、校園暴力等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，并且大多是由于大學(xué)生的法律意識(shí)比較淡薄所引起的。在這種形勢(shì)之下，如何通過(guò)一種大學(xué)生群體能夠樂(lè)意接受的途徑，提高大學(xué)生法律意識(shí)以及自我保護(hù)意識(shí)已經(jīng)成為了迫切需要解決的問(wèn)題。此時(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在人們生活中越來(lái)越普及，微信公眾平臺(tái)每天能夠不斷積累大量的信息，優(yōu)質(zhì)的資源源源不斷，其已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)用戶得到信息的重要手段，在大多數(shù)大學(xué)生當(dāng)中，微信用戶占了很大比例，并且不斷上升，這就給大學(xué)生法律事務(wù)微型平臺(tái)提供了建設(shè)的必要性和可能性。

2 大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信平臺(tái)的特點(diǎn)及創(chuàng)新

2.1 微信公眾平臺(tái)的建立，能夠及時(shí)更新、推出典型案例

在法律實(shí)務(wù)微信公眾平臺(tái)中，能夠充分利用它傳播的及時(shí)性、覆蓋性以及便捷性，并且有效利用語(yǔ)音、圖片以及文字的形式，及時(shí)的更新法律方面的熱點(diǎn)問(wèn)題，實(shí)時(shí)跟蹤法律事件[3]。當(dāng)進(jìn)入到微信公眾平臺(tái)的時(shí)候，小編將會(huì)幫助你對(duì)典型案例以及最近關(guān)注的法律熱點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)的分析，讓訪問(wèn)者能夠在第一時(shí)間對(duì)案情的進(jìn)展情況進(jìn)行及時(shí)的了解，更好地理順案情的過(guò)程以及原因，并且進(jìn)一步對(duì)訪問(wèn)者的法律學(xué)習(xí)技能進(jìn)行強(qiáng)化。

2.2 微信公眾平臺(tái)的建立，促進(jìn)法學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行深度互動(dòng)交流

對(duì)于微信公眾平臺(tái)的傳播，有著人性化、貼近生活的特點(diǎn)，大大滿足了學(xué)生的通訊需求。當(dāng)微信公眾平臺(tái)對(duì)法律適時(shí)進(jìn)行公布之后，大學(xué)生就能夠脫離空間的束縛，隨時(shí)進(jìn)行討論，并且充分發(fā)散思維。這樣，不但可以在瑣碎的學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)進(jìn)行充電，還能夠?qū)ψ约悍砂咐姆治瞿芰M(jìn)行不斷深化，及時(shí)對(duì)校外的司法實(shí)務(wù)信息進(jìn)行了解。這樣就會(huì)使法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生的專業(yè)水平提升到新的高度。

2.3 微信公眾平臺(tái)能夠提高大學(xué)生的法律意識(shí)，強(qiáng)化自我保護(hù)能力

在微信平臺(tái)中，它傳播的內(nèi)容主要來(lái)自生活，有著真實(shí)性的特點(diǎn)。學(xué)生在對(duì)法律案例進(jìn)行討論和思考的過(guò)程中，將會(huì)緊密聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中。從法律案件的分析中來(lái)得到教訓(xùn)，并在自己的實(shí)際生活內(nèi)得到警示和充分運(yùn)用。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們將不斷加強(qiáng)自己的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)以及防患意識(shí)等。

3 大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信公眾平臺(tái)建設(shè)存在的問(wèn)題

3.1 微信平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜性

虛擬的網(wǎng)絡(luò)淡化了學(xué)生現(xiàn)實(shí)生存的規(guī)律。在微信平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基本屬性就是虛擬性。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的特性存在差異性。大學(xué)中可以從不同的空間扮演不同角色，進(jìn)而淡化了大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生存能力，無(wú)形中提高了大學(xué)生侵犯他人權(quán)利的風(fēng)險(xiǎn)[4]。除此之外，網(wǎng)絡(luò)行為主體的隱匿性特點(diǎn)在大學(xué)生向后自由的過(guò)程中，不必考慮自己言行強(qiáng)加控制。在這種狀況下，言論的隨意性較大，嚴(yán)重的時(shí)候回變?yōu)閷?duì)他人的惡性攻擊。微信網(wǎng)絡(luò)空間開放性給一些不良的信息帶來(lái)一定的散播溫床，嚴(yán)重影響了學(xué)生的道德判斷水平以及法律規(guī)范意識(shí)。

3.2 高校法治教育欠缺

從實(shí)際狀況來(lái)看，高效法治教育缺乏主要表現(xiàn)在下面兩個(gè)方面：第一，高效法治教育內(nèi)對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的法治教育缺乏，學(xué)生難以掌握基本的網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)。對(duì)于非法律專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂教學(xué)是其得到網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)的重要渠道，法治教育內(nèi)網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)教學(xué)缺乏直接造成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)匱乏，很難應(yīng)對(duì)微信平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；第三，法治教學(xué)過(guò)程中缺少實(shí)踐。在高校內(nèi)，法治教學(xué)主要是進(jìn)行理論方面的教授，缺乏對(duì)應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)踐環(huán)節(jié)的缺乏讓大學(xué)生難以掌握法律知識(shí)的理解以及掌握。缺乏實(shí)踐對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的法律運(yùn)用能力較為不利。

4 大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信公眾平臺(tái)問(wèn)題的對(duì)策

4.1 加強(qiáng)微信公眾平臺(tái)執(zhí)法力度

隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來(lái)越快，微信平臺(tái)已經(jīng)成為大學(xué)生必不可少的社交工具。目前，我國(guó)對(duì)微信平臺(tái)的管理還比較滯后，在發(fā)展過(guò)程中，一些問(wèn)題不可避免的出現(xiàn)。微信平臺(tái)甚至成為了不法分子的作案工具。調(diào)查顯示，一般以上的調(diào)查對(duì)象對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)行為失范歸為法不責(zé)眾。所以，建立良好的大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信公眾平臺(tái)小不斷完善我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)立法，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)犯罪的執(zhí)法力度。隨著我國(guó)法制化進(jìn)程的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)執(zhí)法力度的不斷加深，一些網(wǎng)絡(luò)違法案件也說(shuō)明了法律在網(wǎng)絡(luò)空間的權(quán)威。但是，在微信公眾平臺(tái)中，完整執(zhí)法存在著無(wú)法可依、技術(shù)之后等為題。為了提高網(wǎng)絡(luò)安全執(zhí)法力度，需要不斷健全對(duì)應(yīng)的法律規(guī)范，提高完了執(zhí)法隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。除此之外，微信憑條還需要加大投入經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)的制度，以技術(shù)手段，提高科技防范。

4.2 加強(qiáng)大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管力度

微信平臺(tái)已經(jīng)成為了大學(xué)生獲得信息，發(fā)表個(gè)人意見的一個(gè)自由廣闊的平臺(tái)，但是也為虛假信息的傳播提供了便利。所以，怎么最大程度上發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在大學(xué)生獲得法律實(shí)務(wù)方面知識(shí)的優(yōu)勢(shì)，規(guī)避不良信息對(duì)大學(xué)生法律素質(zhì)的侵蝕已經(jīng)成為了亟待解決的問(wèn)題。首先，政府要對(duì)微信公眾平臺(tái)的法律信息進(jìn)行嚴(yán)格的審查以及監(jiān)督管理，減少虛假信息以及新聞。其次，加強(qiáng)對(duì)微信平臺(tái)的監(jiān)督管理，對(duì)報(bào)道的相關(guān)法律案件，一些媒體重點(diǎn)放在對(duì)案件情節(jié)的描述上，對(duì)處理后果管制較少。政府需要強(qiáng)化對(duì)微信公眾平臺(tái)管理，規(guī)范新聞報(bào)道，降低對(duì)大學(xué)生法律方面的負(fù)面影響，營(yíng)造健康的傳媒環(huán)境。最后，強(qiáng)化對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息技術(shù)的屏蔽。微信平臺(tái)已經(jīng)成為當(dāng)今大學(xué)生重要的社交軟件進(jìn)和獲取信息的平臺(tái)。通過(guò)技術(shù)手段強(qiáng)化對(duì)微信社會(huì)管理成為了社會(huì)的共識(shí)。所以，政府需要強(qiáng)化對(duì)微信平臺(tái)安全技術(shù)的研發(fā)，重視對(duì)網(wǎng)絡(luò)不良信息的過(guò)濾技術(shù)，創(chuàng)新不良信息過(guò)濾方法。

5結(jié)語(yǔ)

在學(xué)習(xí)方面，大學(xué)生的負(fù)擔(dān)并不輕，特別是對(duì)于法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎樣在學(xué)習(xí)書本之外，能夠進(jìn)入到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)越來(lái)越重要。大學(xué)生法律實(shí)務(wù)微信公眾平臺(tái)能夠給大學(xué)生提供一個(gè)很好的實(shí)踐平臺(tái)，讓他們擺脫空間和時(shí)間等方面的限制，不斷鍛煉自己的法律意識(shí)等，進(jìn)而對(duì)法律知識(shí)和法治生產(chǎn)有更深入的理解。

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