被“騙”到北海道的日子

龍繼偉

兩部電影把我“騙”到北海道——中國導演馮小剛的《非誠勿擾》與日本導演巖井俊二的《情書》。看完這兩部電影后，我暗自告訴自己，一定要到北海道旅行。

機緣巧合，我以交換生的身份來到北海道。初到之時正值9月，這里刮起了臺風。上學路上，我的傘被強風撕壞，心想，“受騙了，如果電影里有這樣的畫面，我一定不會來”。

不管怎么說，既來之則安之。

“日本最美校園”

北海道大學是日本7所帝國大學之一，擁有“日本最美校園”的美譽。北海道的校園有如小森林，內含小溪、水池，還有植物園和牧場；而整個札幌則如大森林，城市中心和郊區有眾多公園，街道又多樹，加上行人稀少，頗有靜謐之感。

10月，校園里的楓葉變紅，銀杏變黃，絕美難言，引得游人流連忘返。11月末，北海道迎來了第一場大雪。在蒼茫的世界中，只聽到自己于雪中行走的腳步聲與喘息聲，仿佛處于靜止而又流動的時空中一樣，這種感覺讓人著迷。

北海道難覓和服木屐

當然，事實并不完全是那么浪漫的。外國人初來北海道，看到齊膝蓋深的雪，絕對會感到大開眼界、激動不已，但雪花帶來的興奮并不能持續多久，因為之后路面開始結冰、變滑，每個人都在深刻體會著“步履維艱”的意味。

說到“日本”，外國人的腦海中往往出現和服、木屐等畫面，可是在北海道，這樣的畫面幾乎沒有。北海道在明治時期才開始開發，因此跟日本本州等地區相比，并未帶有明顯的“日本風”。另一方面，北海道寒冷多雨的氣候環境不適合穿和服、木屐，從這個角度說，來北海道僅僅算是來北海道而已，跟“來日本”是有差別的。

“人性化”的圖書館

對一個大學來說，圖書館的質量至關重要。

北海道大學的圖書館在“人性化”方面做得很好。拿自習區來說，就可以分成很多種類：討論區可以說話，十分適合小組討論；普通自習區配有隔板、臺燈和插座，很適合一個人安靜地學習；也有單獨的隔間式自習區；語言學習區則是單獨的小房間，可以在里面練習發音、聽力等。總之，這樣多功能區分的設計滿足了不同需求的人。

比較有意思的一點是，這邊閱讀紙質報紙的人很多。在圖書館閱讀報紙雜志的區域，總是能看到有學生或老師在看報紙。即使在網絡發達、信息量爆炸的今天，依然有很多紙質媒體的忠實粉絲。

捫心自問，被“騙”到北海道的日子還是很愜意的。想留學的同學，不妨也“受騙”一次，把這里作為目的地。