父母教養方式對兒童攻擊性行為的影響及其教育策略

蔡琳琳

攻擊性行為是兒童所表現出來的一種常見性不良行為。受此影響，兒童往往不能很好地與同伴搞好關系，受到別人的排擠和孤立。這種不健康的人際交往長期得不到糾正，就會對兒童的身心健康，尤其是正常的人際交往能力造成嚴重影響。通過相關權威調查顯示，兒童這種不良行為的形成與其接受到的家庭教育方式有著密切的關系，不同的父母教養方式會對兒童攻擊性行為產生極大的影響。因此，正確認識父母教養方式對兒童攻擊性行為的影響，并在此基礎上采取相應的教育策略是糾正兒童攻擊性行為的重要途徑。

一、父母不同教養方式對兒童攻擊性行為的影響

在父母教養兒童的方式中，我們通常將其分為權威型、專制型、溺愛型、和忽視型四種教養方式。不同教養方式都會對兒童的行為產生影響，尤其是對兒童攻擊性行為來說，不同教養方式產生的影響更加明顯和深刻。根據相關權威調查結果顯示，四種不同的父母教養方式對兒童攻擊性行為產生的影響如下：

例如，父母采取權威型教養方式，能夠更好地關注兒童的成長和合理需求，也能夠更好地與孩子溝通，這種教養方式對兒童社會性的發展很有好處，兒童身心健康能夠得到更好保障，這種教養方式下的兒童一般不會主動攻擊他人，由于與別人相處相對較好也很少有可能成為別人攻擊的對象；專制型教養方式下，父母過于嚴厲，兒童個人性格的成長和社會性的發育會受到嚴重影響，這種教養方式下孩子在攻擊性行為方面往往呈現兩個極端，一種是性格懦弱、獨立性差，容易成為攻擊對象；一種是冷酷、自我控制能力差，容易出現暴力傾向和攻擊性行為。溺愛型教養方式下父母對孩子的需求采取無限制的滿足，這導致孩子形成以自我為中心、自控能力差、霸道的不良性格，使得其在與同伴交往中更加容易出現攻擊性行為；而忽視型教養方式下父母完全對兒童的成長漠不關心，兒童在此教養方式下往往會產生社會適應障礙，通常容易對別人產生敵意性歸因，進而導致容易出現攻擊性行為，這種教養方式的長期影響就是兒童在成年容易出現犯罪現象。

父母的教養是兒童教育的重要組成部分，對于兒童心理品質、性格、以及行為習慣的養成都具有十分重要的影響，兒童攻擊性行為作為兒童常見的一種不良行為，受到來自父母教養方式的深刻影響，父母采取不同的教養方式會對其攻擊性行為產生直接的影響。科學的父母教養方式可以有效減少兒童攻擊性行為的發生，而不合理的父母教養方式則會造成兒童更加容易出現攻擊性行為。

二、基于不同教養方式對兒童攻擊性行為影響的教育策略

1.家長要不斷提升自身素質，成為權威型家長

通過以上論述，我們知道采取權威型教養方式的家庭，兒童攻擊性行為出現的幾率相對要少，更加有利于兒童社會性的成長和身心健康的發展。但是這種教養方式的成功必須要建立在父母具有較高素質的基礎上。因此，在家庭教育中，作為教養方式的主導者，家長要不斷提高自身素質，成為權威型的家長，為對兒童進行科學性的權威型教育奠定基礎。

例如，家長可以通過網絡、電視、以及書籍相互交流等方式加強自學，掌握科學的家庭教育知識；學校可以通過家長學校對家長進行相關教育兒童的知識教育和專家講座，通過家校交流、家校溝通促進家長的教育素養不斷提高；通過各種社會機構對家長進行家庭教育素質培訓。

家長的素質是權威型家庭教育得以實施的基礎，要想權威型家庭教育得以在家庭中生根發芽，就必須要提高家長的素質。讓家長在對兒童進行教育時能夠學會用嚴格、耐心、民主和愛去對兒童進行教育。

2.構建非攻擊性家庭環境，充分發揮家庭成人的榜樣作用

兒童的攻擊性行為實際上是一種社會行為，是在觀察、模仿中習得的，因此，為兒童成長構建一個非攻擊性的家庭環境，對于兒童養成良好的行為習慣具有十分重要的作用，是預防兒童出現攻擊性行為的有效途徑之一。因此，在家庭教育中包括父母在內的家庭成員要努力為兒童構建一個非攻擊性的家庭環境，發揮成人的榜樣作用。

例如，當家庭成員之間，尤其是父母之間產生沖突，而且當這種沖突無法避免的時候，要注意不要在孩子面前爆發，以免給孩子造成直接的負面影響。此外，在家庭生活中，父母還要注意對孩子閱讀的書籍、觀看的影視作品加以監管，避免孩子接觸暴力、色情等內容的影視作品和書籍。

家庭是兒童成長的主要環境之一，家庭環境對兒童的成長具有十分重要的作用，我們在對兒童進行教育時，要注重發揮家庭環境的教育滲透作用。尤其是在兒童攻擊性行為的預防方面，通過為兒童構建一個非攻擊性的家庭生活環境，將健康科學的身心成長觀念滲透在家庭生活中，讓兒童在耳濡目染中養成良好的習慣。

3.家長要注重與孩子建立起和諧的關系

家長與孩子之間的關系是家庭教育中對教育效果能夠產生極大影響的因素之一。兒童階段，是其身心健康和性格等形成的關鍵時期，如果家長在這一時期不能處理好與孩子之間的關系，就會給孩子的行為造成嚴重的不良影響。研究發現，兒童攻擊性行為的出現，與家長和孩子之間關系有密切的關系。因此，家長要注重在家庭生活中與兒童建立和諧的關系。

例如，在家庭中，家長要淡化自己長輩的權威，與孩子建立平等的關系，既要做孩子的長輩，也要做孩子的朋友。既不溺愛孩子，也不放任孩子。當孩子出現錯誤時，不要采取謾罵、體罰等簡單粗暴的懲罰方式，而是在平等的基礎上與孩子進行溝通和交流，了解孩子的真實想法，幫助其認識自己的錯誤，引導孩子在認識錯誤的基礎上樹立正確的認識。同時父母還要多抽出時間陪孩子，參與到孩子生活中來，讓孩子感受到家庭的溫暖和父母的關愛，從情感上和心理上得到健康的培育，進而養成良好的行為。

父母與孩子的關系構建是家庭教育的重要環節，同時也是能夠對兒童攻擊性行為的產生和干預產生積極作用的措施。家長在家庭生活中與孩子建立起和諧的關系不僅可以使得家庭生活更加幸福美滿，同時對于兒童攻擊性行為的預防和校正都會產生積極的作用。

家庭教養是兒童教育很重要的組成部分，在兒童教育過程中，我們要充分重視和利用家庭教育這一環節，通過不斷改進父母的教養方式，讓父母通過科學合理的教養方式來促進兒童身心健康發展，促進兒童正確社會性的生成，盡最大可能減少和避免兒童攻擊性行為的發生，為兒童的身心健康成長和長遠發展奠定基礎，同時也提高兒童教育的水平。