新形勢(shì)下中學(xué)生自我管理水平的提升

劉美辰

中圖分類號(hào)：F272 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1674-1145（2018）2-000-01

摘 要 自我管理能力是影響學(xué)生自主學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要因素，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

關(guān)鍵詞 中學(xué)生 自我管理 十九大

一、中學(xué)生自我管理的內(nèi)涵

中學(xué)生的自我管理內(nèi)容有理想管理、時(shí)間金錢管理、目標(biāo)管理、情緒管理和行動(dòng)管理。

自我理想管理，就是樹立和調(diào)整個(gè)人理想，使個(gè)人能夠?yàn)槔硐氲膶?shí)現(xiàn)而奮斗。理想，是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望，同時(shí)也是重要的人生追求。中學(xué)生必須確立努力的方向和奮進(jìn)的目標(biāo)，而自我管理就是在擁有方向的基礎(chǔ)之上，不斷催促自己成長(zhǎng)和成功。

時(shí)間金錢管理，就是合理的調(diào)控、支配個(gè)人的時(shí)間與金錢，掌握良好的時(shí)間意識(shí)，形成正確的理財(cái)觀念。

目標(biāo)管理，就是對(duì)目標(biāo)的制定和實(shí)現(xiàn)。有了清晰的目標(biāo)，才能夠獲得發(fā)展的動(dòng)力和激情。中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定切實(shí)可行的目標(biāo)，同時(shí)明確目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體途徑，進(jìn)而勇往直前，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。

情緒管理，就是正確地控制個(gè)人情緒。中學(xué)生的情感意識(shí)尚不成熟，容易受到外界環(huán)境影響而表現(xiàn)出一定的不適應(yīng)性，做出一些不理智的行為。對(duì)此，中學(xué)生必須學(xué)會(huì)控制自己的情緒，在合適的場(chǎng)合做出合適的行為，并掌握消極情緒的排解方法。

行動(dòng)管理，就是自己掌控自己的行動(dòng)，懂得自我激勵(lì)和自我奮斗。中學(xué)生必須學(xué)會(huì)控制和約束個(gè)人行動(dòng)，養(yǎng)成自我監(jiān)督的習(xí)慣，從內(nèi)心深處督促自我成長(zhǎng)和發(fā)展，時(shí)刻保持發(fā)展的能動(dòng)性。

二、中學(xué)生加強(qiáng)自我管理的重要性

（一）促進(jìn)自身全面發(fā)展

中學(xué)生加強(qiáng)自我管理能夠促進(jìn)自身的全面發(fā)展，充分發(fā)揮個(gè)人能力，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。黨的十九大標(biāo)定了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的歷史方位，發(fā)出了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的動(dòng)員令。作為年輕一代，中學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起重大的歷史使命，主動(dòng)加強(qiáng)自我能力的培養(yǎng)和鍛煉，牢記使命，真正成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者。

（二）滿足社會(huì)發(fā)展需要

中學(xué)生加強(qiáng)自我管理也是社會(huì)發(fā)展的根本需要。當(dāng)今社會(huì)既需要知識(shí)儲(chǔ)備豐富、擁有創(chuàng)新能力的人才，也需要品行兼優(yōu)、心理素質(zhì)強(qiáng)的優(yōu)秀個(gè)體。知識(shí)的培養(yǎng)依賴于教育體制和個(gè)人能力，其中，個(gè)人能力主要是指心理素質(zhì)和自控能力，而這兩點(diǎn)都需要學(xué)生在自我學(xué)習(xí)和自我管理的過(guò)程中養(yǎng)成。

（三）推動(dòng)素質(zhì)教育改革

基于素質(zhì)教育相關(guān)要求，中學(xué)必須加強(qiáng)自我管理，從個(gè)人角度加強(qiáng)約束，同時(shí)優(yōu)化個(gè)人思想，最大限度地提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、管控能力，做好個(gè)人時(shí)間的合理分配，不斷促進(jìn)個(gè)人的健康發(fā)展。在中學(xué)生自我管理能力提升的同時(shí)，可以為素質(zhì)教育改革提供更為精準(zhǔn)的方向，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育改革效果的顯著提升。

三、新形勢(shì)下中學(xué)生自我管理水平的提升路徑

（一）管理人生理想

作為祖國(guó)的未來(lái)，中學(xué)生應(yīng)將人生理想和國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合，要能時(shí)刻心系國(guó)家，把祖國(guó)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展作為個(gè)人的奮斗理想和目標(biāo)。

在追逐理想的過(guò)程中，中學(xué)生應(yīng)切忌眼高手低，要從小事、實(shí)事做起，注重積累、循序漸進(jìn)，爭(zhēng)做能解決實(shí)際問題、務(wù)實(shí)有為的青少年。要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)理念，努力將學(xué)校在掌握的學(xué)習(xí)方法、思考方法運(yùn)用到今后的工作中，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能、增長(zhǎng)新本領(lǐng)、開闊新視野，努力成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民都有用的棟梁之才。

（二）管理時(shí)間金錢

在時(shí)間管理上，中學(xué)生首先應(yīng)明確時(shí)間的重要性以及時(shí)間的價(jià)值，要養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣。在日常生活和學(xué)習(xí)中，中學(xué)生要合理安排個(gè)人時(shí)間，制定科學(xué)、高效的時(shí)間利用計(jì)劃，做到不浪費(fèi)時(shí)間，不浪費(fèi)每一分每一秒，合理有序地開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓個(gè)人的每一分時(shí)間都能有意義。在金錢管理上，中學(xué)生沒有固定收入，金錢主要來(lái)源于家長(zhǎng)。對(duì)此，學(xué)生首先應(yīng)明確金錢的來(lái)之不易，樹立正確的金錢觀。在日常生活中，中學(xué)生要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，不攀比、不鋪張浪費(fèi)。手中的金錢可以存起來(lái)，也可以用于獲取知識(shí)，不能無(wú)端消耗金錢。

（三）管理奮斗目標(biāo)

首先，中學(xué)生要制定合理可行的目標(biāo)，包括長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)，并對(duì)目標(biāo)進(jìn)行量化。整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也是在一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中達(dá)成的。為真正確保目標(biāo)的達(dá)成，中學(xué)生可以制定目標(biāo)計(jì)劃表，將計(jì)劃表貼在墻上，記錄目標(biāo)的達(dá)成情況，督促個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。

（四）管理自我情緒

在自我情緒管理上，中學(xué)生首先要提升人承受能力，懂得消除不良情緒。其次，要掌握控制情緒的方法，懂得在正確的場(chǎng)合下說(shuō)正確的話、做正確的事。凡事要三思而后行，要估計(jì)言語(yǔ)和行為的后果，這樣才能自我控制和調(diào)節(jié)情緒，受到他人的歡迎。

（五）管理個(gè)人行動(dòng)

個(gè)人行動(dòng)的管理，是強(qiáng)化自我監(jiān)控能力的過(guò)程。由于特殊的年齡階段，中學(xué)生較貪玩、也容易自我放縱。中學(xué)生要在明確時(shí)間的重要性的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)自我教育，要能明辨?zhèn)€人行為的正確與否。在生活和學(xué)習(xí)中，要不斷自我認(rèn)知、自我監(jiān)督、自我反省和自我完善，做正確的事情，實(shí)現(xiàn)自我教育，促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

中學(xué)生是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，中學(xué)生的能力和素質(zhì)培養(yǎng)非常重要。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，中學(xué)生應(yīng)在注重知識(shí)文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)自我管理能力的培養(yǎng)和提升，樹立正確的價(jià)值觀，更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，為個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

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