歷史掌故藏智慧

李艷霞

圖窮匕現

圖窮匕現，是一個成語。

這個成語故事史出戰國末期。實力強盛的秦國，攻滅了韓、趙兩國后，又向燕國進軍。為此，燕太子丹決定派荊軻去行刺秦王，以期扭轉局勢。

然而，當荊軻把一卷地圖呈現給秦王時，在地圖全打開的剎那，荊軻預先卷在地圖里的一把匕首便露了出來，刺殺行動敗露。于是，雙方展開一場殊死搏殺。荊軻刺殺秦王失利，為了使燕國免于滅國之禍，他英勇獻身。

圖窮匕現，引申為形跡敗露，事情發展到最后，真相或本意顯露了出來。圖窮匕現，寓意含蓄深遠，耐人尋味，我們能從中深悟出些許道理：強者稱霸，弱被強欺；為捍衛尊嚴，甘為國捐軀，決不卑躬屈膝。

現實中，圖窮匕現當辯證地思考，可納入哲學范圍，引導人們如何臨機應變避兇趨吉，內藏積極的處世智慧。

對于做人與處世，一切糖衣炮彈，花言巧語，都是忠誠和信任的大敵；一些人暗藏他心，急功近利，動機不純，這樣圖窮匕現，終將使事情陷入敗局。

“填鴨式”的教育方式，也有可能導致圖窮匕現的結局；對于轉基因作物，如果不加以控制，人類的命運可能會面臨重大危機；對于一切博弈，每個細節都需謹小慎微，不能恃強輕敵，更不能遷就姑息。圖窮匕現掌故給予今人深刻的啟迪……

聞雞起舞

聞雞起舞，這一成語含有褒義，有著悠久的歷史。意指發奮圖強，自強不息，反對茍且偷安，自暴自棄。

聞雞起舞這個掌故，史出東晉。講述了一個叫祖逖的范陽人，雖然胸懷大志，具有遠大抱負，可是幼年時期，卻很貪玩，不愛學習，到了青年時期，才意識到，缺乏知識，何以報國。于是，祖逖立志發奮學習。每當三更雞鳴，被喚醒，有人認為這是不吉之兆，祖逖則認為是學習最好時機，便起床，讀書、練字，拔鞘揮舞，劍聲相聞，練習武藝。終于，他成了文武雙全的棟梁之才，后被封為一名大將，統領千軍萬馬，實現了收復中原，報效國家的志向。

聞雞起舞這個掌故，對于勵志教育，具有一定的意義。有首古詩寫道： 明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。這種做事拖拉的思想，永遠是成事的勁敵；而聞雞起舞，則是珍惜時間，做事不拖拉的正面典范。這一掌故告訴人們，勤奮是好運之母，堅持是成功之匙。善學者盡其理，善行者究其難。

任憑“守信催朝日，能鳴送曉陰”，以聞雞起舞的勤奮精神，滴水穿石的實干定力，抓緊機遇，即時奮起，求真務實，中流擊楫，才能成就一番大業，讓人生大放異彩，不負生命的好年華！

杯弓蛇影

杯弓蛇影，為古漢語中的一個成語，也是一個典故，給人以智慧的啟迪。

杯弓蛇影，出自《風俗通》，“夏至日，杜宣赴應郴邀請飲酒，見酒杯中似有一蛇，然不敢不飲。酒后胸腹痛切，多方醫治不愈。當他得知，原來是墻壁上赤弩照于杯中，影如蛇，病即愈。”后來，以此喻人疑神疑鬼，妄自驚擾，庸人自擾。

這是杯弓蛇影的掌故，與夏至有關。特別是，臨近最熱三伏天，進入悶熱多雨季的夏至，多像備戰高考的沖刺階段，學子們苦悶焦灼，伴隨緊鑼密鼓，大造聲勢， 鼓著勁兒，臨門一腳，只為那一刻竭力迎接的大考。而在夏至日，不遺余力地用心保健的人，不也是為了讓生命經受得起一場場“大考”嗎？可見，與夏至相關的節氣、典故、農事、保健，多與“考”字有關。

夏至的意義，不僅在于努力完善自己，迎接各種考驗，更在于無論人生準備迎接怎樣的大考，都不能忘記“杯弓蛇影”的教訓：切莫讓人生在面臨大考之前，疑神疑鬼，杞人憂天，庸人自擾，動搖決心，喪失信心，而是要保持冷靜與理智的心態，放下思想包袱，輕松上陣。

人生的競賽是一場長跑，決不單單是一次短距離的角逐。如果第一圈落后了，不一定意味著就是最后的失敗者，第一圈跑在前面的，也不一定就是最后的贏家。

如果你正面臨著大考，卻仍有“杯弓蛇影”的不良情緒，妄自菲薄，驚惶失措，就等于繳械投降。只有冷靜看待人生的競技結果，才會贏得意想不到的喜悅。

（編輯 思智）