選人用人求精準(zhǔn)

艾廣明

習(xí)近平向來(lái)重視精準(zhǔn)化做事方法，他曾強(qiáng)調(diào)：要從細(xì)節(jié)處著手，養(yǎng)成習(xí)慣。如果對(duì)工作、對(duì)事業(yè)僅僅滿(mǎn)足于一般化、滿(mǎn)足于過(guò)得去，大呼隆抓，眉毛胡子一把抓，那么問(wèn)題就會(huì)被掩蓋。特別是不能以原則應(yīng)對(duì)具體。

對(duì)于人力資源工作來(lái)說(shuō)，選人用人是否適合用精準(zhǔn)來(lái)要求，答案并不簡(jiǎn)單。精準(zhǔn)多用在工藝、技術(shù)中，不同的門(mén)類(lèi)，精準(zhǔn)的要求也不一樣。手表24小時(shí)誤差僅僅1秒，算得上精準(zhǔn)；導(dǎo)彈命中目標(biāo)誤差不超過(guò)幾米也是一種精準(zhǔn)。社會(huì)科學(xué)里的精準(zhǔn)概念又與科技領(lǐng)域不同，選人用人中的精準(zhǔn)特征尤為顯著。歷史上有很多知人不易的慨嘆，也有很多用人不當(dāng)?shù)氖吕＞褪且恍┲募言?huà)，推敲起來(lái)也有偶然因素，未必就是可遵循的原則。劉備三顧茅廬，請(qǐng)來(lái)蓋世奇才諸葛亮，輔佐他成就蜀國(guó)大業(yè)。劉備得知諸葛亮為天下奇才，不辭辛苦見(jiàn)上一面，聽(tīng)他縱論天下大事，振聾發(fā)聵，于是深信不疑，拜為軍師。歷史典故不可輕易質(zhì)疑，但也不要簡(jiǎn)單如法炮制，后世并無(wú)多少“三顧茅廬”“隆中對(duì)”之類(lèi)的事情。

現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)，選人用人總的趨向是向科學(xué)化發(fā)展。人才的標(biāo)準(zhǔn)要科學(xué)，檢驗(yàn)的方法也要科學(xué)，人才成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)修煉要有科學(xué)的途徑。沒(méi)有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、方法，精準(zhǔn)就成了空話(huà)。選人用人既要制定和遵循普遍適用的人才標(biāo)準(zhǔn)，各行各業(yè)、各種職務(wù)也要有特殊的要求。以事業(yè)的需要擇人，按確定的標(biāo)準(zhǔn)選人，努力做到人盡其才，才盡其用。

人各有所長(zhǎng)，都可勝任工作，選誰(shuí)才算得上精準(zhǔn)呢？這是現(xiàn)實(shí)工作中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。制定一些學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)的“硬杠杠”也常遭詬病。精準(zhǔn)選人用人，關(guān)鍵在擇優(yōu)上。高考選拔優(yōu)秀考生上大學(xué)，公認(rèn)是有效率的，首先是因?yàn)槠鋼駜?yōu)錄取比較精準(zhǔn)，少一分都可能名落孫山。職場(chǎng)上很多選人用人的競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)做不到高考那樣精確，但積極探索，也能找到切合實(shí)際、精準(zhǔn)科學(xué)的方式。關(guān)鍵是從事業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，積極探索，不斷推進(jìn)選人用人科學(xué)化。

選人用人的精準(zhǔn)，要作為一個(gè)理念、一個(gè)原則，為全社會(huì)所遵循。把人選準(zhǔn)很難，選了誰(shuí)，用了誰(shuí)，總是有風(fēng)險(xiǎn)的。一些選人用人失于精準(zhǔn)的案例，還不是知人難、精準(zhǔn)更難的問(wèn)題，而是有的選人者根本不想精準(zhǔn)，排斥精準(zhǔn)。有的重用親信，拉幫結(jié)伙；有的搞裙帶關(guān)系，一人得道，雞犬升天，選人用人的方向南轅北轍，何談精準(zhǔn)！

孔子曰：“知賢，智也；推賢，仁也；引賢，義也。”選人用人不僅需要智慧和能力，更需要出以公心，不徇私情，不謀私利。要精準(zhǔn)科學(xué)地選人用人，首要的是秉公辦事。領(lǐng)導(dǎo)者和HR工作者擔(dān)負(fù)著一個(gè)單位選人用人的重要職責(zé)，要以務(wù)求精準(zhǔn)的工作態(tài)度，通過(guò)科學(xué)有效的選拔評(píng)價(jià)流程，精益求精地履職盡責(zé)，精準(zhǔn)的追求也就勢(shì)所必然。