做人，莫像斷線的風(fēng)箏

冷國(guó)英

“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿天，牽著我的思念和夢(mèng)幻，走回到童年……”這首《三月三》讓我終生難忘，不僅因?yàn)槠鋬?yōu)美的旋律，更因?yàn)楦柚械摹帮L(fēng)箏”二字。因?yàn)轱L(fēng)箏，父母的嚴(yán)厲管教讓我一直銘記于心。

1976年春天，我正在上小學(xué)二年級(jí)。春風(fēng)乍起，萬(wàn)物復(fù)蘇，左鄰右舍的小伙伴們紛紛放起了風(fēng)箏。看著大家盡情嬉戲，我心里癢癢極了。回到家，我纏著正在做晚飯的母親給我做一只風(fēng)箏。在我的百般撒嬌下，母親笑著答應(yīng)了：“吃完飯就給你做。”

一頓飯工夫，母親便把一只五彩大風(fēng)箏糊好了。然而，一個(gè)關(guān)鍵問題難住了我——家里沒有拴風(fēng)箏的線。

我靈光一閃：鄰居杜大爺家好像有一團(tuán)墨綠色尼龍線。于是，我直奔杜大爺家，趁他家人不注意，偷偷將線團(tuán)揣進(jìn)褲兜。

回到家，母親問我線團(tuán)哪兒來(lái)的。我撒謊說(shuō)，是管班里同學(xué)要的。我剛把線團(tuán)拆開拴在風(fēng)箏上，杜大爺家的新軍哥就進(jìn)了屋：“嬸啊，我家丟了一個(gè)線團(tuán)，剛才只有國(guó)英去過，我來(lái)問他看沒看見。”

“線團(tuán)到底哪兒來(lái)的？”母親嚴(yán)厲地問我。

見事情敗露，我只好承認(rèn)是偷的。一旁的父親聽到后，趕緊把線團(tuán)還給新軍哥，并一再賠不是，然后蹬上自行車去商店買了一個(gè)新線團(tuán)。

父親回來(lái)后，一腳就把我從屋里踢到了屋外，厲聲罵道：“今天偷線團(tuán)，明天就敢去搶劫！”而母親則掀開爐蓋，把她剛做好的風(fēng)箏填進(jìn)了爐膛。瞬間，風(fēng)箏化為灰燼。

母親失望地看著我說(shuō)：“風(fēng)箏可以給你做，沒線咱可以自己買。你今天要記住：做人就跟這風(fēng)箏一樣，要是沒繩拴著，早晚得完蛋。”說(shuō)完，父母拉著我去跟鄰居家道歉，并將新買的線團(tuán)還回去。

從那時(shí)起，我牢記父母對(duì)我的教育：做人要光明磊落，決不能像斷線的風(fēng)箏一樣無(wú)法無(wú)天。

15年后，我成了家，也有了自己的兒子。對(duì)孩子的教育，我一刻都不敢含糊。雖然我不會(huì)像父親那樣采取“棍棒教育”的方式，但對(duì)孩子始終嚴(yán)格約束。尤其在去鄰居或親友家做客時(shí)，常常囑咐他“別人家的東西不能動(dòng)”。當(dāng)然，每到放風(fēng)箏的季節(jié)，我也會(huì)跟他講起自己兒時(shí)的那段羞愧往事。

如今，兒子已上班三年多，做人規(guī)規(guī)矩矩，在領(lǐng)導(dǎo)和同事眼里，公認(rèn)他是一個(gè)值得信任的人。

“堂堂正正做人，干干凈凈做事。”這是父母對(duì)我的教誨，如今，也是我對(duì)兒子寄予的期望。

（作者單位：大興安嶺地區(qū)松嶺林業(yè)局壯志林場(chǎng)環(huán)衛(wèi)隊(duì)）