轉型期打造具有遼寧省藝術類院校特色文創平臺的實踐

【摘 要】近年來，培養文化創意人才，服務文化產業發展已經成為大連藝術學院人才培養的一個重要方向，文創平臺就是本院培養文化創意人才，助推遼寧省轉型期藝術類院校傳統文化行業煥發新生命的重要平臺。從國家層面上講，整個國家都屬于創新時代，大眾創業萬眾創新這樣大的一個氛圍下；從大連藝術學院自身層面講，是一個有著十七年身后文化藝術教育底蘊的高校”。所以，促進學生在這樣一個大的創業、創新的氛圍下，用自己的思考和能力去改變大家的文化視角，用文化去服務社會。文創平臺最好的價值就是獲得共享，實現共贏，“文創產業園入駐大藝也體現了這種共贏”。也為轉型期遼寧的藝術類院校文創人才奠定一定基礎。

【關鍵詞】轉型期；特色；文創平臺

一、背景

2016年5月11日，位于南山區留仙大道西段的第十二屆中國（深圳）國際文化產業博覽交易會（下稱文博會）深圳職業技術學院留仙洞校區創意中心分會場已正式降下了大幕。5月11日—16日，在深職院文博會創意中心分會場，大連藝術學院10多項豐富多彩的文化創意活動讓你一次過足癮。

在這里，一種具有個性化訂制的“書畫壁紙”被幾個學藝術的大學生研發出來了，不僅藝術美觀，而且可隨時更換；在這里，伴隨著敲敲打打，帶有精美圖案且世界上獨一無二的個性化皮雕手包供不應求；在這里，你可以將你的網店打造成3D音樂網店；如今，此次深圳文博會，大藝文創園的孵化產品，比如，“辣蘋果”、“咸海影視”、“螞蟻傳媒”、“平安永和”、“正午設計”、“慧創工場”……一批極具發展潛力的創業品牌，正用他們的價值凝華著園區的靈魂。

二、培養文創人才 助力文化產業

早在2013年，大連藝術學院本著對學生和社會負責的理念，提出要為大學生創業提供條件，時任常務副院長王晶親自掛帥。共同的價值理念，吸引了許多社會資源，也讓多年從事公益事業的創業導師林志高走進了大連藝術學院，擔任大藝文創園總經理，2014年8月29日，大藝文創園正式啟動了。

大藝院創意中心已連續兩年參加文博會分會場了。今年，分會場以“文化引領、服務產業”為主題，舉辦開幕式及簽約儀式、文化創意產品展、文化創意技術服務展、高端論壇等4類共10項活動，展場總面積達800多平方米，活動涉及文化創意產品交易展、“傳統VS現代”高端傳播藝術產品交易展、繽紛珠寶交易展、創意市集、非物質文化遺產藝術展、“創意、創業、創新”部落展、時尚旅游用品設計大賽優秀作品展、文化創意技術服務展、創新創業教育論壇等眾多領域和形式，內容豐富，形式多樣，不僅是一場緊密貼近市場和產業需求、產學深度融合的文化創意產品展覽和交易盛會，而且也是大連藝術學院乃至全國職業院校文化創意人才培養成果的全面展示。[2]

三、師生精彩設計 無縫對接市場

要看設計成功與否，市場可是檢驗的關鍵。然而，一系列問題擺在了運營團隊面前。創業扶持到底怎么扶持？——是免費空間嗎？是免稅嗎？是獎勵政策嗎？……民營孵化器到底該如何生存？——是靠持續“輸血”嗎？是靠政府補貼嗎？是靠房租收入嗎？……產業園區到底靠什么發展？——是優越的地理區位嗎？是高檔的硬件設施嗎？是政府的優惠政策嗎？……思考，學習，探索，總結……訪成都，去南京，走揚州，學深圳……但最重要的，還是要結合自身實際進行創新！[3]

我院王晶董事還特別提到對大學生創業可以有兩個方面的扶持：一是政策方面，在大學生創業初期提供創業成本貸款、房租補貼、人工社保補貼、啟動資金支持，從而降低他們的創業門檻；二是提供專業性的指導，在他們的創業過程中可能遇到的企業管理、行業規則、財務管理、人力資源管理等專業方面的指導。

現在大學生獲得信息的主要渠道還是學校，所以很多大學生并不了解政府提供的政策服務具體有哪些，哪些是專門針對大學生創業的。大連市政府副市長與市政協領導來園區給予指導并提出遠景期望；共青團大連市委原書記趙宏來園區關懷青年創業企業時期望園區“要讓創業者真正得到有效的幫扶”；大連人社局領導積極導入國內外資源，為大藝文創園靈魂的凝華提供了源源不斷的動力要素；金州新區宣傳部、科技局、旅游局、人社局、經發局、稅務局、工商局……正在一天天，用一件件看的見摸得著的幫扶凝華者大藝文創園的靈魂！

這些靈魂里，凝聚了社會各方面的共同期盼：所以我們通過此次文創導師高校行活動將我們這些服務帶到大學生身邊，讓他們不出校門就能夠了解到政策服務信息。對此，大藝文創園區負責人表示啟動儀式上的路演實際上就是對大學生創業項目和想法的一個診斷，針對大學生的創業項目中的不完善給出一個針對性的意見和建議。希望通過這樣的一個嘗試，建立一種模式，以后在各個高校能夠廣泛的推廣。[5]

四、注入現代元素 升華傳統工藝

在我院的文創園，就是位于大連開發區中心原大連藝術學院老校區，建筑面積2萬余平方米的“大連藝術學院文化科技創意園”。誕生了星海廣場以集裝箱改造成的咖啡屋；一位來自沈陽年近古稀的長者帶著他的專利產品——中醫文化與現代電子科技相結合的“耳康儀”，來到了這里安家落戶；畫家、書法家們在這里揮毫潑墨；跨境電商、微商微店在這里如魚得水；中國第一部“無對白幽默”系列劇《282》在這里誕生；許多寧愿出高房租的“租客”在這里被婉言謝絕；但有更多帶著創意和夢想的“創客”在這里卻被免費請入。

一系列造型獨特，手工精湛的雕塑產品也出現在大藝校園，其中一款名為金鳳凰的仿生型陶瓷茶壺，以金鳳凰為仿生設計對象，手工打磨，歷久彌新。除此作品外，還有以牛、馬、猴等12生肖為代表的藝術生肖用品同時推出。

這些陶瓷產品都是我院美術學院近20名老師組成的“大藝匠人”團隊設計+手工制作而成的。它將傳統與現代、科技與文化、設計與技藝巧妙結合起來，不僅適應了個性化需求，而且更好地傳播了東方設計之美，復興了中華工匠之魂。團隊負責人老師表示，“目前，傳統的陶瓷產品已不再能滿足時代的審美需求，而盲目的大規模生產又造成了產能過剩和環境生態問題，于是，個性化與小批量相結合的陶藝產品應運而生了。

這種將“傳統工藝+現代技術”相結合打造的作品展在大藝文創園還有許多，如中國傳統模板年畫展、陶瓷玻璃創意數碼印刷作品展等都為傳統工藝注入了現代設計元素，帶給觀眾們耳目一新的感覺。[4]

五、借助“互聯網+”展現文化遼寧

傳媒學院在文創園推出的廣告圖標科普3D動畫項目也同樣是“互聯網+科技+文化”巧妙融合的典型。設計者通過精心設計制作3D動畫及交互體驗，讓學生們可以更直觀地看到事物的內在構造及工作原理。目前，這項技術已廣泛應用于廣告動畫教學中。

此外，大藝“數字創意公共技術服務平臺”展出的《金鳳凰》三維圖標動畫片衍生產品手機殼、T恤衫、咖啡杯，3D人文紀錄片《和平頌》等10余項產學研協同創新項目也在文博會期間亮相，為遼寧文化產業提供服務。

走進由0和1數字設計組成的綠色入口引導標識的這個實驗室，帶上VR眼鏡，你就能身臨其境，360度領略場館的精髓，體驗游樂場館的刺激。管理員老師表示，實驗室是市政府支持的文創產業項目，為了能有效整合大連市博物場館、文化類景點及展館和非物質文化遺產等一系列文化景觀，打造遼寧文化景觀的線上服務而專門設立，并依托大連藝術學院建設的。真正能將所有的文化場館和代表景點與‘互聯網+技術有效整合，實現一網覆蓋，打造全景觀摩，在大藝尚屬首次。這既是對遼寧文化的一次完整梳理，同時也是用VR技術帶給觀眾的一次公共文化的完美呈現。[3]

六、結束語

“讓創意插上文化和科技的翅膀飛向世界”正是大藝文創園的靈魂所在！文創園的團隊正帶領越來越多的創業者們共同不斷凝華大藝文創園的靈魂，攜手走在共同成長的創業路上，為轉型期遼寧藝術類院校文創園平臺發展貢獻力量！[1]

作者簡介：孫建璐（1979-），女，漢，天津市，本科，副教授，研究方向為英語教育。

參考文獻：

[1]劉維儉，王傳金，從人才類型的劃分論應用型人才的內涵[J].《常州工學院學報（社科版）》，2006（3）：98-100

[2]陳柳欽，關于我國發展戰略性新興產業的幾點思考[J].《四川行政學院學報》，2011（1）：83-88

[3]孟廣平，面向21世紀的技術與職業教育[A].面向未來的職業技術教育——上海職業技術教育研究所10周年所慶研討會論文集[C].上海：上海科技教育出版社，2001

[4]李趕順，河北省戰略性新興產業發展的創新路徑優化[J].《河北大學學報（哲學社會科學版）》，2011年8月第4期：47-48

[5]沈國強，地方院校培養應用型人才對策研究，中南大學碩士學位論文，2008