幼兒園安全管理重點(diǎn)研究

李愛(ài)玲

【摘 要】當(dāng)前，幼兒園安全管理水平已然成為絕大多數(shù)家長(zhǎng)擇園的主要參考指標(biāo)之一。幼兒園安全管理就是為幼兒提供安全、快樂(lè)、幸福、健康的學(xué)前環(huán)境。本文對(duì)幼兒園安全管理的重點(diǎn)進(jìn)行了研究，旨在促使幼兒園安全管理水平有效提升。

【關(guān)鍵詞】幼兒園；安全管理；重點(diǎn)

幼兒園的安全管理工作歷來(lái)是幼兒園管理中面臨的首要問(wèn)題，幼兒的健康、安全成長(zhǎng)，不僅關(guān)系到千家萬(wàn)戶的安寧，還關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定與國(guó)家發(fā)展、民族未來(lái)的大事，同時(shí)也是科教興國(guó)戰(zhàn)略得以實(shí)施的基礎(chǔ)所在。故而，對(duì)幼兒園安全管理問(wèn)題的研究有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、注重幼兒園安全教育

（1）強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)。幼兒園教職工的一項(xiàng)重要的職責(zé)便是保護(hù)幼兒的安全，可以說(shuō)是幼兒園安全的實(shí)施者和安全教育的主要力量。幼兒園教師的安全觀念與行為，可為幼兒安全的保障提供基礎(chǔ)，因此，幼兒園管理者應(yīng)轉(zhuǎn)變幼兒教師的教育觀念與方式，加大其對(duì)幼兒安全工作的重視力度，在具體的教育活動(dòng)中，將幼兒的安全放在首要位置。

（2）強(qiáng)化幼兒的安全教育。強(qiáng)化幼兒安全教育，除了教師樹(shù)立起安全教育的理念之外，幼兒掌握必要的安全常識(shí)也是極為必要的。首先，幼兒的教學(xué)中要引入安全教育，并將其納入到實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃中。教師可通過(guò)安全教育詩(shī)歌、圖畫(huà)、故事等，促使幼兒在學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)、說(shuō)話中了解并掌握安全常識(shí)，這不僅是對(duì)幼兒安全教育的有效策略，還是促進(jìn)幼兒樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)的重要手段。其次，寓幼兒安全教育于游戲。幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握并不能作為最終目的，而是要將其轉(zhuǎn)化到實(shí)際的行動(dòng)中去。教師可組織幼兒進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒自救、危險(xiǎn)場(chǎng)地逃離等技能。最后，幼兒的日常生活要將安全教育滲透其中，以幫助幼兒提升感知、領(lǐng)悟和組建起實(shí)際的安全力，在生活中樹(shù)立起自我保護(hù)、管理意識(shí)，進(jìn)而掌握必要的安全技能。

二、組織幼兒安全訓(xùn)練和演習(xí)幼兒園要圍繞幼兒安全主題，開(kāi)展系列實(shí)踐活動(dòng)

首先，增設(shè)體育鍛煉項(xiàng)目，以提高幼兒的靈活性和敏捷性； 其次，廣泛開(kāi)展安全主題活動(dòng)，如交通安全主題，促使幼兒了解并掌握交通守則； 最后，開(kāi)展消防安全主題的活動(dòng)，以動(dòng)畫(huà)片的形式組織幼兒參觀具體的消防工作，以提升其逃離技能。

三、建立健全和完善的安全管理制度

（1）實(shí)行幼兒園園長(zhǎng)責(zé)任制。幼兒園園長(zhǎng)作為幼兒園的第一負(fù)責(zé)人，也是幼兒園安全管理工作的主要責(zé)任人，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起幼兒園安全教育、監(jiān)管和指導(dǎo)等工作。此外，園長(zhǎng)還要在不斷加大安全管理力度的基礎(chǔ)上，優(yōu)化各項(xiàng)安全管理制度和策略。

（2）實(shí)行分工制。幼兒園要組建行之有效的安全管理體系，貫徹和落實(shí)分工制，必要時(shí)可簽訂相應(yīng)的安全責(zé)任書(shū)，實(shí)現(xiàn)逐層簽訂、分層落實(shí)，將具體安全責(zé)任落實(shí)到位。第一，落實(shí)幼兒晨檢制。幼兒園除了對(duì)幼兒最基本的身體狀況例行檢查外，還要對(duì)幼兒物品進(jìn)行合理檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)釘子、刀子等危險(xiǎn)物品并消除安全隱患。第二，落實(shí)安全保衛(wèi)制。幼兒園可設(shè)立安全工作機(jī)構(gòu)（ 設(shè)立保衛(wèi)站、配備相應(yīng)的保衛(wèi)人員等） ，制定出有關(guān)安全保護(hù)的具體規(guī)章制度（ 如門(mén)衛(wèi)制、外來(lái)人員登記制、驗(yàn)證制等） 。第三，落實(shí)消防制。幼兒園對(duì)園中的消防器材進(jìn)行定期保養(yǎng)和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行，同時(shí)要設(shè)置幼兒可識(shí)別的消防安全標(biāo)志。第四，確保幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施安全。幼兒園要嚴(yán)格規(guī)范用水、暖、電等制度，并定期保養(yǎng)和更換。第五，重視幼兒園食品衛(wèi)生安全。幼兒園要嚴(yán)把食品采購(gòu)安全關(guān)，施行定點(diǎn)采購(gòu)制，食堂倉(cāng)庫(kù)要專人專管，盡量做到每餐留樣，重視消毒等工作。

四、全社會(huì)共建健康、安全的幼兒園環(huán)境

首先，幼兒園要致力于創(chuàng)設(shè)安全的硬件環(huán)境，設(shè)施均要符合幼兒年齡層次特點(diǎn)； 其次，營(yíng)造安全的外部環(huán)境，幼兒園選址要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧等場(chǎng)所； 最后，確保安全的人文環(huán)境，家長(zhǎng)要時(shí)刻牢記幼兒第一監(jiān)護(hù)人責(zé)任，積極配合幼兒園召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)等，社會(huì)人員也要為幼兒樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，幫助其樹(shù)立安全意識(shí)，如待人禮貌、舉止大方得體等。綜上所述，幼兒園安全管理離不開(kāi)社會(huì)的有效監(jiān)督，各界的共同關(guān)注、廣泛參與、一起努力和齊抓共管。只有將幼兒安全管理工作的責(zé)任落實(shí)到位，且每位幼教工作者盡職盡責(zé)，才能營(yíng)造出幼兒園安全管理的氛圍，從而幫助幼兒樹(shù)立起安全意識(shí)，使幼兒園成為幼兒安全、健康成長(zhǎng)的搖籃。

參考文獻(xiàn)：

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