綜合活動—老鼠嫁女

孟麗玲

【摘 要】根據著名心理學家皮亞杰的“心理建構理論”，大班幼兒正是對兩性認識及對“結婚”這個社會概念的敏感期。在班上經常有小朋友很興奮地對我說：“老師，我在街上看見新娘子了”、“老師，我的姑姑結婚了，我和媽媽去喝喜酒了呢！”、“老師，新娘子好漂亮！”看著孩子們對“新娘子”、“結婚”這么感興趣，如何讓正在興奮點上的幼兒了解更多關于中國傳統文化及“結婚”的一些習俗和特點呢？我選擇了《老鼠嫁女》這個活動。

【關鍵詞】活動設計；老鼠嫁女；民間故事

《老鼠嫁女》這個故事是中國傳統的民間故事，故事情節生動有趣，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現的一物降一物的情節，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠阿郎，以及老鼠阿朗娶新娘的過程中表現出來的聰明機智、堅持不懈。故事畫面具有濃郁的“中國風”，蘊涵了很多中國的習俗。新《綱要》指出，教師在活動過程中，要創設一個自由、寬松的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。要注意培養幼兒傾聽習慣，能用清晰的語言表達自己的思想感情。所以在活動中我用優美的音樂、和自己親身講故事的方式，吸引孩子讓孩子的注意力全部在我這，并讓孩子了解故事的基礎上表演故事情節，激發孩子自由表達的興趣和激情，充分調動他們的參與熱情和表演欲望，在體驗中提升思維和能力。通過互相滲透的各領域的教育，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經驗，提供促進語言發展的條件。

教學重點：

通過這個故事，孩子們可以了解每個人都有自己的優點和弱點，只要我們能清楚的認識自己和他人，就不會盲目自卑或自負，才能感受平等的快樂。

教學難點：

讓幼兒知道平等是人和人之間的一種關系，無論貧富、無論大小、無論強弱，每個人都有自己的優勢和劣勢，大家在人格中都是平等的。

一、活動目標

1.體驗童話故事書傳達的民俗情，探知事物相克相生循環往復的有趣現象，知道每個人都有自己最強的地方。

2.能初步認知漢字“照”、“遮”、“吹”、“擋”、“打”、“抓”。

3.體驗游戲的快樂。

二、活動準備

音樂：《喜洋洋》、《琵琶語》

故事：ppt

圖片：太陽、云、風、墻、老鼠、貓。

漢字：照、遮、吹、擋、打洞、抓、揚長補短的漢字。

道具：繡球

三、活動過程

（一）激趣導入

1.欣賞嗩吶演奏的音樂《喜洋洋》

師：今天程老師帶來了一段音樂，聽了這段音樂，你覺得人們在干什么呢？

師：（音樂停止）好像人們在干什么？誰來說？（幼兒說出抬花轎、結婚、入新房等等）還有什么？這樣的音樂，是悲傷的還是高興的？高興的，一定是有什么喜事發生。那么，今天在這段音樂下，到底發生了什么事？

2.引發對故事的想象（出示花轎）

師：請看，這是什么，它是做什么用的？

師：對，這是結婚用的花轎，給誰坐呢？師：你們看看今天的新娘是誰？（老鼠）這個老鼠叫美叮當，美叮當想找個世界上最強的新郎，她找到了誰呢？

3.出示太陽、烏云、風、墻、老鼠、貓的圖片

你看，他找到了太陽、找到了烏云、還找到了風、又找到了強墻、當然還有他的同類老鼠、還有貓。她說要找到世界上最強的新郎，你猜猜他會找到誰呢？我們來聽一個故事，故事的名字就叫《老鼠嫁女》。

（二）欣賞理解，講述故事

1.教師跟著音樂，播放ppt講述故事一遍。

2.依次出示漢字“照”、“遮”、“吹”、“擋”、“打”

“抓”

孩子們你認為誰是世界上最強的新郎，你說烏云，烏云強在哪里？看圖片（太陽、云、風、墻、老鼠、貓的圖片）著重強調漢字“照”、“遮”、“吹”、“擋”、“打”、“抓”）貼在對應圖片的地方。它會遮，嗯，烏云會遮他最強，同意嗎？不同意，風會吹，把他吹走，那么它最強，同意嗎？不同意，強能擋風，那么墻最強同意嗎？老鼠會打洞， 那么老鼠最強？不同意，他不是最強的，因為貓能抓老鼠，那么貓是最強的？世界上貓是最強的行嗎？不行，太陽一照貓就悄悄地睡一旁，那么太陽最強，不是，那烏云最強，也不是。引出（誰也不是最強的）

3.理解事物之間的強弱關系

師：世界上有沒有最強的新郎？他們當中沒有誰是最強的新郎，可是他們都有自己最強的地方。你看太陽最強的地方是照，烏云最強的地方是遮，風最強的是吹，墻最強的地方時擋，老鼠最強的地方是打洞，貓最強的地方是抓。每個人都有自己最強的地方，你最強的地方是什么？想一想，我先說我最強的地方，猜猜我最強的地方是什么？上課，對，程老師最強的地方就是教小孩。現在，請你說說你最強的地方是什么？想好了嗎？沒想好的先舉手，每個人都要說的哦，好，從我開始，我最強的地方是教小孩。（小朋友們一個接一個的說我最強的地方是……）

4.重復語句我最強的地方是……，為接下來的游戲做鞏固

好，剛才大家都說了自己最強的地方，自己要記好哦。現在，請你們從頭到尾不斷掉的說一遍，能行嗎？別人說好了，你馬上站起來大膽的說。先從我開始，我最強的地方是教小孩（一個接一個的說我最強的地方是……）

5.游戲，我最強

好，現在我們一起來玩一個游戲，剛才我們每個人都說了自己自強的地方 ，今天我們就來比一比記住朋友優點這件事誰最強，那你記住了哪些人的有點？說出來。說出別人的最強，最多的獲勝，今天在這件事上你是最強的！

6.說出自己的不強

孩子們，其實身邊的朋友有很多優點強的地方，你們慢慢地去記住它，我們都有自己最強的地方，那你們有自己不強的地方嗎？你看，最厲害的也有自己不強的地方，你有嗎？我先說，我不強的地方是玩電腦，你什么不強，跟旁邊的朋友說說。好了，每個人也有自己不強的地方。可是，如果找一個人來幫助你，你可能就會變成全世界最強的人了，誰想做全世界最強的人？你想，你先來說說，你強的是什么？不強的是是什么？不強的是踢球，誰踢球強的來手拉手，因為他踢球強，所以你會變得更強。你不強的地方會因別人強而變得更強 ，這樣一個接一個的拉成一個圈，他們幾個朋友因為朋友的存在，他們就會變得更強，所以，他們說不定就是世界上最強的朋友圈哦。孩子們，你們知道這叫什么嗎？有四個字來形容，引出揚長補短，揚長補短你們就是世界上最強的朋友圈。

7.回歸故事（結尾）

好，孩子們，世界上沒有最強的新郎？美叮當找不到怎么辦呢？總是要找一個新郎的啊？最強的新郎找不到，找一個怎么樣的？（找個自己最喜歡的）美叮當最喜歡誰？小阿朗，接下去他們還真的結婚了。（接著看PPT）看，他們又是抬花轎、又是搬嫁妝、又是拜天地，歡歡喜喜入洞房，這真是一件喜事，我們也來玩一玩讓自己高興高興，好嗎？

8.游戲：“抬花轎”

①這是什么？繡球。今天我來當新娘拋繡球，誰愿意幫我抬花轎？抬花轎要幾個人？兩人的有沒有？兩人花轎，四個人的有沒有，有的，四人花轎，八個人的有沒有？有的，八人花轎。所以花轎一定要是雙數的。可是，如果我坐在花轎里，四個、六個抬花轎的人，走路的時候腳步節奏不一樣，我會怎么樣？（摔跤）我才不會找和朋友腳步不一樣的人來抬花轎。所以，我現在要來看看你和你的朋友腳步是不是一致的，是就幫我抬花轎好嗎？好現在去找你的朋友圈，記住哦，一定要是雙數，好了嗎？

②現在我來檢驗你們的腳步節奏是不是一致的，我有一首兒歌，聽著我的兒歌，你來踩腳步，踩得一致，就請你 幫我抬花轎。好，準備好，我開始了哦，看，是這個節奏。好，不錯，現在我來拋繡球，接到的那個就是我的新郎。教師念兒歌打節奏，幼兒走步，一起抬花轎。

③在抬花轎中結束。

故事：

老鼠娶新娘

在一個村莊的墻腳下，有一個老鼠村。老鼠村有一個老村長，村長女兒美叮當，美叮當很漂亮，老鼠們都想娶她做新娘。可是，到底找誰做新郎？美叮當想出了一個好辦法，她在高臺上，拋繡球，接住繡球的那個就是新郎。那天，大小的老鼠聚攏來，都等繡球做新郎。可是，突然，喵唔一聲響，一只黑貓竄出來，一爪打在高臺上，美叮當從高臺落下來，接住她的是老鼠小阿朗。小阿郎拉著美叮當趕緊把身藏。老鼠村一團糟，老村長發誓要找女婿比貓強。

太陽光照身上，黑貓悄悄躲開睡一旁。村長一看太陽比貓強。于是他去找太陽：“你是不是世界上最強的新郎。”太陽說：“我的光芒會照，我是最強的新郎。”

正說著一片烏云飄過來，遮住了太陽。老村長問烏云：“你是不是世界上最強的新郎？”烏云說：“我會遮太陽，我是最強的新郎。”

正說著一陣風吹來，吹散了烏云。村長問風：“你是不是世界上最強的新郎？”風說：“我會吹，我是最強的新郎。”

村長被風吹著走，碰到前面一堵墻，擋住了風擋住了老村長。村長問墻：“你是不是世界上最強的新郎？”墻說：“我會擋，我是最強的新郎。”

正說著，只聽“咯吱咯吱”響，村長只見墻角破了一個洞。洞里鉆出老鼠小阿郎。村長問：“難道你是世界上最強的新郎？”阿郎說：“我會打洞，我是最強的新郎。”

村長迷糊了：“可是貓比你強，你怎么會是最強的新郎？”

兒歌：

《老鼠娶新娘》

小白菜，地里黃，老鼠村，老村長，

村長女兒美叮當，想找女婿比貓強。

太陽最強嫁太陽，太陽不行嫁給云，

云不行，嫁給風，風不行，嫁給墻，

墻不行，想一想，還是嫁給老鼠郎。

一月一，年初一，今夜老鼠娶新娘。

大小老鼠來幫忙，抬花轎，搬嫁妝，

新郎新娘早拜堂。

一拜堂，二拜堂，三拜堂來入洞房。