你敢指出老師的錯誤嗎

最近有一些同學來信，都提到一個苦惱的問題——要不要指出老師的錯誤？這個問題讓他們吃不好，睡不香，有很大的思想包袱。大家一起給他們出出主意吧！

不敢

江蘇省無錫市實驗小學 ?劉嘉園：說不說是要看老師的，我們并不會指出所有科目老師講課時的錯誤。有的老師好嚴肅，說了他可能會生氣。

廣東省廣州市中星小學 ?陳 ?昊：我在課堂上不敢對老師說，課后也不敢，所以我想告訴媽媽，讓媽媽跟老師說。

敢

黑龍江省綏化市尚志小學 ?劉志銳：我們班很多大膽的同學都會說的啊！語氣可以稍微委婉點。“老師，那個×字的部首應該是×吧？我在書上看到的。”這樣像是在征求意見。千萬不要說：“老師，錯了，你的字寫錯了！”那樣太直白了，老師聽了會覺得很沒面子。

江西省吉安市第一小學 ?郁子昴：發現了錯誤，我會立即舉手向老師指出來。否則同學們聽后，記在腦子里，豈不就糟了？

不當面提出

北京市大興區第二小學 ?胡梓萌：我認為，糾正錯誤沒有錯，但是不一定要在課堂上立即指出。可以通過課后查資料、查字典等各種方法確認，再跟老師交流。

浙江省杭州市第一小學 ?王凱歌：不一定要在課堂上馬上指出老師的錯誤。那樣，老師原先的教學安排可能會被打亂，而且我們學生也應該照顧老師的面子呀。我覺得課后私下交流更合適。

河南省許昌市北街小學 ?許文靜：我覺得課后單獨找老師指出問題比較好，而且應該用委婉的語氣。這樣既尊重老師，又體現了師生之間融洽的關系。

江蘇省南京市實驗小學 張瑞洪：我想在第二天交的作業本里夾張紙條，在紙條上把老師的錯誤指出來。這樣老師和我都不覺得尷尬，問題呢，也得到了解決。

家長的觀點

李 ? 可：視情況而定，要是老師樂于接受或不會給孩子“穿小鞋”，那還是希望孩子說出來。有時可能是孩子理解有誤，孩子說出來后，老師正好可以答疑解惑。

方 ?琴：一位數學老師算一道數學題時，把答案寫錯了，孩子發現后第一時間告訴了老師。老師立刻修改，還表揚孩子上課認真。回家后，孩子高興地說，以后都要認真聽課。我認為，若是老師能處理得當，讓孩子說出來就是好事。