本期的PK題目受到了小朋友們的熱烈追捧,看來,大家都有一個變形夢呢。雀兒姐姐從堆積如山的稿件里,挑選了以下幾篇片段,快來看看有沒有和你有著相同變形夢的小朋友吧。
★一號攻擂手:百色市西林縣八達鎮第一小學六(2)班 王慧敏
我吃了變形藥后,搖身一變,變成了媽媽的錢包,成了名副其實的管家。今天,父母請鄰居幫忙摘果子,晚上,賣掉果子收入了三萬八千元后直接落入我的懷抱。看到這么多錢,我欣喜若狂。媽媽則不時撫摸我的小腦袋,唯恐我會消失一樣。沒過多久,媽媽去北京旅游,離家越遠她對我的愛越深,只有摸到我,她的心里才踏實,偶爾摸不到我,她就會嚇一跳。這讓我喜不自禁。是啊!要是沒了我,媽媽就寸步難行,坐飛機、吃飯、住宿都離不開我這個“會計師”呀!游玩時,在擁擠的人群里,媽媽總是把我緊緊地擁入懷里,唯恐我會突然蒸發似的;晚上睡覺時,媽媽一定要把我放在被窩里,抱著我才能入睡,即便這樣還是不放心,半夜醒來的第一件事就是查看我是否還在,只有我安然無恙,她才能安心入睡。受寵的日子是多么幸福呀!
(指導老師:王志姑)
雀兒姐姐說:王慧敏小朋友用細膩的動作描寫,如“不時撫摸”“緊緊地擁入懷里”等,寫出了自己化身為錢包后,媽媽對自己的“寵愛”。
★二號攻擂手:南寧市民樂小學四(3)班 韋洋明
我變成了一把椅子?!鞍?,好疼!嘿,快下來,你這個壞蛋!”可是坐在我身上的那個男人似乎沒有聽見我說的話,仍舊不停地搖晃我。過了一會兒,他起身去了別的地方。“唉,終于能休息一會兒了!”“你的工作真辛苦??!”地板說?!笆前。偛耪媸翘哿恕蔽以掃€沒說完,幾個小孩子跑過來,大聲地喊道:“快看!這把椅子正好能當馬騎!”我聽了大吃一驚,心想:他們也太狠了,居然要把我當馬騎!只見他們迅速地跳到我的身上,使勁搖晃起來?!鞍眩p點,好暈??!”我絕望地喊道?!榜{,駕,駕……快跑?。 彼麄円贿厯u晃一邊大喊?!安灰。∥业耐纫獢嗔?!”突然只聽見咔嚓一聲,我的腿斷了。
(指導老師:許世平)
雀兒姐姐說:韋洋明小朋友主要運用心理描寫、語言描寫,寫出了自己變成椅子后的悲慘遭遇。
★三號攻擂手:河池市南丹縣第一小學六(1)班 蘇夏寧
我吃了變形藥后,瞬間變成了一張一百元鈔票!我飄啊飄啊,飄到了人山人海的大街上。一位優雅的女士把我撿起來,疑惑地說:“這是誰的錢呀? 我還是把它交給警察吧?!彼盐已b進了錢包里。這時透過女士的錢包縫隙,我看見一個身強體壯的男子正鬼鬼祟祟地貓著腰走過來,還不時地東張西望,似乎在觀察什么。當女士走到一個偏僻的拐角處時,男子也離她越來越近,突然他伸出了手……啊,他是個小偷!此事不能耽誤,我立即使勁拍打錢包,大聲喊道:“阿姨,小心身后的小偷!”可我只是一張小小的錢幣,“心有余而力不足”啊。只見男子猛地把女士的手提包硬生生地拽了下來。女士驚得大叫起來:“有小偷!”小偷抱著手提包拼命地逃跑,女士則拼命追趕男子,可是她哪能追得上身強力壯的男子呢? 我跟隨男子來到了一間屋子里。只聽一個聲音渾厚的男人說:“弟兄們,咱們今天又得手了!干杯!”不過他們還沒高興幾分鐘,警察便到了……
(指導老師:何新濤)
雀兒姐姐說:蘇夏寧小朋友細致地描寫了自己變成一百元鈔票后被小偷盯上、跟蹤及被偷的過程,畫面感極強。
★四號攻擂手:南寧市東小學五(4)班 秦敏珂
吃完變形藥,我瞬間變成了一只小鳥。小鳥的生活很悠閑,我每天早上吃光了樹上的蟲子后,就看看風景,或是跟新認識的小鳥朋友們一起玩耍,日子過得那叫一個快活……可是,好景不長。今天,我正在樹洞里睡覺,突然嗡嗡嗡的聲音從樹下傳來,并伴隨“地震”。我驚慌地飛出樹洞,往下一看,原來有人正在砍樹。這時那些人也發現了我,大聲說:“上面有只鳥,羽毛真漂亮,拔下來做飾品吧?!甭牭竭@句話,我趕緊慌慌張張地向樹林外飛去,可他們窮追不舍,還不停地向我開槍,子彈從我身邊嗖嗖地飛過,我努力地躲閃,無奈子彈太密集了,只聽砰的一聲,子彈擊中了我的肚子,我吃力地扇動翅膀,卻越飛越低,最后重重地摔到了地上……
(指導老師:曾秋燕)
雀兒姐姐說:秦敏珂小朋友運用對比描寫,即小鳥悠閑自在的生活和被人類追殺后驚恐的逃命過程,寫出了人類對環境的破壞。
★五號攻擂手:南寧市陽光新城學校1204班 鐘廣福
吃完變形藥,我暈倒在了地上……過了一會兒,我睜開眼睛,卻發現四周一片漆黑,身旁還擠滿了五顏六色的“柱子”。這是哪里? 我正在納悶,身體突然被一只大手抓住并拽了出去?!把?!”我定睛一看,這不是我的語文老師嘛!我又低頭瞧了瞧自己,原來,我變成了一支粉筆。語文老師正準備在黑板上寫生字,而他每寫一筆,我的身體就疼痛難忍。黑板看到我痛苦的樣子,不解地問:“難道你不在乎自己的生命嗎?”面對黑板的疑問,我只能默默地嘆了口氣,誰讓我變成粉筆了呢。
“叮鈴鈴……”下課了,老師把我放回了講臺。總算可以放松一下了,我正準備伸個懶腰,突然一個調皮的同學一把抓起我和我的同伴們,朝另外一個同學扔去,而那位同學也朝他扔粉筆。我和我的同伴們就這樣被互相扔來扔去,有的被踩成粉末,已經奄奄一息;有的身體被分成三四段,躺在地上嚎啕大哭……
(指導老師:覃 淋)
雀兒姐姐說:鐘廣福小朋友用一個充滿懸念的開頭和細膩的心理描寫,寫出了自己變成粉筆后的悲慘遭遇。
★六號攻擂手:南寧市錦華小學四(2)班 謝 琪
“啊,救命呀!”一只小老鼠正在地上呼救。那只小老鼠就是我,我因為好奇吃了變形藥,然后就變成了一只老鼠,剛才差一點兒被掉下來的墨水瓶砸到,現在還驚魂未定呢?!拔?,新來的,老大叫咱們去開會了!我們今晚要干大事!”一只面目猙獰的老鼠對我說。我心想:他們肯定是想偷走家里所有的大米,我要破壞他們的計劃!我跟著他來到開會的地方。只見一只頭戴皇冠的大老鼠站在上面,說:“我們即將迎來大豐收!今晚,我們要闖進人類的糧倉里掠奪一番!”“好!”下面的老鼠驚天動地回應著。我該怎么阻止他們呢? 有了,我對老鼠說:“其實人類把最好吃的東西都藏在了水壺里,那可比糧食好吃多了?!边@些老鼠相信了我的話,和我一起把水壺推倒,結果所有老鼠都被燙死了。我也被淹沒在水中,無法動彈……
(指導老師:侯美燕)
雀兒姐姐說:謝琪小朋友運用語言描寫、心理描寫,著重敘述了自己變成老鼠后,憑借一己之力消滅老鼠的故事。
雀兒姐姐總結:要想寫好“我吃了一顆變形藥”,首先要對自己想要變成的事物進行換位思考,揣摩、體會它的心理、情感等,在寫作時再加入合理的想象和動作、語言、心理等描寫,就是一篇非常棒的片段啦。要注意的是,如何吃到變形藥的情節要略寫,而變形后發生的故事要著重敘述。
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