看圖作文怎么寫（下）

許世平

上一期，我們介紹了“三圖想象法”，知道了如何運用想象的辦法對單圖漫畫作文進行分析、構思。那么，在將三個階段內容寫出來的基礎上，我們還要進一步思考什么呢？

一、習作要求

觀察下面這幅圖，把你想到的寫下來。要求：內容具體，語句通順。注意要圍繞著圖的中心寓意展開。

很明顯，這道漫畫形式的看圖作文題，圖中反映的內容是有著某種諷刺意味的，非常耐人尋味。

二、病例檢查

信 任

小黃煙癮犯了，于是下樓買煙。

他到了香煙專柜，他左挑右選，不停地朝柜臺里看來看去。香煙專柜的老板開始不耐煩了，提出再這么挑就不賣煙給小黃了。

小黃最終選了一包20元的香煙，遞給老板一張100元的鈔票。此時，小黃拿著香煙不停地翻看，而香煙老板也拿著那張100元鈔票反復檢查起來……

三、病因診斷

上面這篇作文，作者已經把事情的起因、經過、結果三個階段寫出來了，雖然沒有運用人物描寫的方法，對人物語言、心理、神態(tài)進行進一步刻畫，但是就事件的整體性來說，我們看不出有所缺漏。可是，這樣的作文寫出來意義何在？

這篇習作最大的問題，在于作文沒有中心寓意。我們從習作要求及漫畫構圖可以看出，漫畫想反映的是人與人之間的信任問題。也就是說，這是一幅蘊含意義的漫畫?？勺髡邊s把這項最重要的內容忽略掉了。

四、出示藥方

解決這個問題并不難！我們仍然運用“三圖想象法”，將現(xiàn)有的圖畫進行聯(lián)想并分析、構思，把一幅圖想象成三幅圖，使之分別對應事情的“起因、經過、結果”三個部分。

與此同時，我們要積極思考出題者讓我們觀察圖畫、進行聯(lián)想的目的是什么，從而對事情的“起因、經過”進行必要的、有邏輯的推理和聯(lián)想，使事情的發(fā)展過程經得起推敲，最重要的是，我們要賦予事情的“結果”積極的意義，也就是讓文章有“中心寓意”，這樣的聯(lián)想才會讓人信服。

信 任

一個年輕人，名叫小黃。他煙癮犯了，他加快步伐，走進一家小店。小店雖然不大，可是柜臺里擺滿了各種品牌的香煙。

看著琳瑯滿目的香煙，小黃樂得興奮起來。與此同時，賣香煙的老板看到了小黃，向他揮揮手說道：“需要買什么牌子的香煙？您別看我這里柜臺小，市面上流行的各種品牌香煙可都有！而且保證讓您抽足了嘴癮?！毙↑S搓了搓鼻子，聽老板這么一介紹更受不住了。他指了指柜臺上的一種香煙，說道：“來一包！”隨后，將一張嶄新的100元錢遞給老板。老板接過錢，將一包嶄新的香煙遞給小黃。接著，老板拿著錢仔細檢查起來，將100元錢對著陽光反復翻看，不一會兒，又用指甲將錢刮了幾下。可是，似乎還是沒法確定真?zhèn)?。而此時，小黃拿著那包煙也沒急著拆開，而是將煙翻來覆去，眼睛直勾勾地打量著，生怕買到假貨。就這樣，雙方都在一絲不茍地檢查著，心想：他給我的不會是假的吧？

幾分鐘過去了，老板和小黃居然異口同聲道：“這是真的嗎？”還是老板口快，他接著質疑：“你看，新版的人民幣這里的水印是這樣的……而你這一張是這樣的……還有這張錢的編碼是FB開頭，聽說最近這種字母開頭的紙幣有很多假的……”還沒等老板說完，小黃也開口問道：“老板，你先別說話，你看我也是老煙民了。這種牌子的香煙，我就是做夢的時候都在抽！可是這煙的包裝下面顏色和字母都和我之前買的不太一樣！是不是你覺得我不識貨，故意以次充好??？”

最后，兩人在民警的調解下達成和解。

有人說：“信任是一條紐帶，它可以拉近人與人之間的距離；信任是一團火，它可以溫暖他人，并將熱量傳遞下去……”如果人與人之間失去了信任，那將多么糟糕?。?/p>

我想到了當今社會上的一些情況，比如新聞上老提到的有老年人摔跤，路過的好心人上前救扶，最后卻被這些摔倒的老人反咬一口的事件。還有，當今社會上賣假貨的也越來越多。這些現(xiàn)象不是正在破壞人與人之間的信任嗎？長此下去，這個世界將會變得多么丑陋?。?/p>

因此，我希望大家從自我做起，從身邊的小事做起，讓我們彼此真誠相待，共同維護信任！只有建立起信任的社會，人與人之間的愛才能得以傳遞，世界才能變得更加美好！

五、服藥注意事項

看圖作文，我們還要注意以下兩點：

1.圖畫的中心寓意不能亂確定，一定要根據圖中漫畫作者反映的問題確定中心。

2.圖畫的中心寓意可以通過畫中的“矛盾點”找出。“矛盾點”就是從漫畫中的文字，或者是漫畫的內容有矛盾的地方。如例文中的漫畫，它的主題是“信任”，可是畫中的內容反映出的卻是“不信任”。如此，這一中心寓意就被找出來了。找到這個“矛盾點”之后，我們就想想看，為什么會有這種矛盾的地方呢？原來，漫畫作者是通過畫買賣雙方的互相懷疑，反映出當今社會彼此缺乏信任。

六、復檢答疑

問：如何快速尋找到漫畫的“中心寓意”？

答：“中心寓意”的尋找辦法，除找漫畫中的“矛盾點”之外，還可以通過仔細觀察漫畫和思考漫畫作者畫漫畫的初衷這兩個辦法。比如后者，就是要思考漫畫作者畫這樣的漫畫，到底是出于什么目的，想告訴看漫畫的人什么道理，或者想揭露什么問題？運用這樣的自問方式，漫畫的中心寓意就不難被找出來了。