三尺講臺灑甘露　四季耕耘育人才
——訪西南政法大學龍大軒教授

文/本刊記者　王松　圖/本刊記者　向燕妮　部分圖片由受訪者提供

習近平總書記關于法治與德治所做的一系列論述，既是一種深刻的思想理論，又是治國理政的重大決策。早在2014年10月，十八屆四中全會，就做出了“堅持依法治國和以德治國相結合”的決定。2016年12月，在中央政治局第37次集體學習，習總書記又對此做了精辟闡述：“法律是成文的道德，道德是內心的法律。法律和道德都具有規范社會行為、調節社會關系、維護社會秩序的作用，在國家治理中都有其地位和功能。法安天下，德潤人心”。十九大報告確立的新時代中國特色社會主義基本方略，其中在全面推進依法治國的方略中，繼續強調“堅持依法治國與以德治國相結合”。這次全國兩會期間，習總書記在重慶代表團再度強調法治與德治的關系問題。從學術史的意義上考察，習總書記關于法治與德治相結合的系列講話精神，是習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，對于貫徹落實全面依法治國戰略、推進國家治理能力和治理體系現代化有著非常重要的作用。我們必須認真學習領會，做到內化于心，外化于行。

“依法治國和以德治國相結合，把法律與道德結合起來治理國家和社會”看似一個簡單的問題，但是其中涉及的內涵卻極為豐富、復雜，因此，法律與道德到底應該以何種關系存在，如何在法律與道德之間尋求平衡點成了許多專家學者研究的課題。龍大軒教授就是這些專家中的一員。

益友——性情豁達交際廣

在采訪龍教授之前，我一直以為法律工作者都是比較嚴謹刻板的。因為他們每天面對的都是冰冷的法律條文，在待人接物方面跟普通人會有些差別。然而見到龍教授之后，改變了我對法律專家的偏見，他熱情和藹、平易近人，完全沒感受到法律條文的冰冷。雖是初次見面，卻沒有生分的感覺，仿佛是多年老友。

龍教授曾在自己的法律博客“睡龍先生”中做過這樣的自我介紹：“吾姓龍，喜睡覺，故號睡龍先生。求學期間，為治失眠之病，猛練鼾睡之術，漸而得道。‘風聲，雷聲，吵罵聲，全不入耳；大事，小事，煩惱事，概不上心。’閉眼即眠，呼之不醒，睡態可化身千百，鼾聲能震蕩里許，遂被同窗戲稱‘臥龍’。自以為去諸葛先生遠矣，敢冒天下之大不韙哉？故更名云‘睡龍’，喻己之既懶且昏兼無斗志。屈原曰：‘眾人皆醉我獨醒’，所以他傷悲。睡龍曰：‘眾人皆醒我獨睡’，所以我沉醉。偶爾醒來，看大千世界，熱鬧非凡，遂吐夢中語，以娛世人！”

龍大軒教授接受本刊記者王松采訪

龍教授喜歡交朋友。他說：“朋友是一面鏡子。我覺得一個人能否取得成功和他的為人有關，一個人沒有知心朋友，做事就不行。我這個人喜歡交真心的朋友，每個經歷的階段都有知心朋友，小學、高中、大學、工作后都有。所以我的人生格言是：‘自己要努力，朋友要得知己，事業順其自然。’”。他認為朋友之間就應當真誠，就應當信任，就應該用心去交往，只有這樣的朋友才能起到“鏡子”的作用，才對個人的成長有好處。談到一位知心朋友的時候，龍教授微笑著說：“他像長者，比較包容；而我像勇者，比較偏激。我要是生氣了他就來勸我。久而久之受他熏陶，我或許也會變成‘長者’。”

鴻儒——刻苦嚴謹出成績

龍教授潛心研究法律多年，取得了豐碩的成果。這樣一位知名的法律學者，其實有著豐富的人生經歷。“我做過小販，賣過水果、香煙，什么樣的活法都嘗試過。最后還是覺得做學問好。”

上個世紀80年代末，龍大軒碩士畢業后分配到西南政法學院，當上了一名老師。由于家境貧寒，不得不兼職從事一些其他社會職業，以增加經濟收入。后來為愛情而孔雀西北飛，北調寧夏回族自治區高級人民法院工作。此后，考取了律師資格，南下深圳擔任過外資企業總經理助理，自己開辦工廠等等，可謂閱歷極廣。90年代末，生活條件得到改善，龍大軒徹底從喧囂的社會回到寧靜的書房，停掉手機，潛心學術。

一般人眼里，回到西政致力于教學研究是典型的“退隱”。然而，這一轉身之間，龍大軒明白了自己的人生之路到底應該怎么走，“就像《水滸傳》里面的人物一樣，有些人是一直干某個行當，有些人必須是經歷了很多風雨之后才會發現自己最適合做什么。”龍大軒就屬于第二種。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。經過多年奮斗，龍大軒已成為名滿天下的著名教授，其所做出的成就得到了學界和社會的廣泛認可。

學術成就斐然：在《法學研究》《歷史研究》《光明日報》《新華文摘》等權威刊物發表轉載學術論文80余篇，出版《鄉土秩序與民間法律》《道與中國法律傳統》《漢代律家與律章句考》《儒日中天：漢武帝的輝煌》等專著10余部，獲省部級以上學術獎勵10余次；主持“重新認識中華法系”“漢魏律章句學研究”等國家社科基金重點項目和后期資助項目。

教學業績顯著：主講《中國法制史》入選重慶市高等學校市級精品視頻公開課、中國網絡電視臺第十九批中國大學視頻公開課、國家級第五批精品視頻公開課，教改成果獲西南政法大學和重慶市教學成果一等獎，被評為首屆西政名師、重慶市名師。

社會貢獻突出：長期為中央電視臺社會與法頻道（CCTV-12）《法律講堂》錄播法文化節目，至今已播出100余集，赴其他黨政司法機關、企事業單位做現場演講300余場，被司法部授予全國“新時代最美普法人”、中央電視臺授予“普法宣傳工作特殊貢獻獎”。

良師——不遺余力育桃李

在外人眼中龍大軒是生性豁達的朋友、是刻苦嚴謹的學者，而在他學生眼中，他是既嚴格又親切的導師。作為西南政法大學的博士研究生導師，龍大軒教授對于自己所招收的學生十分謹慎。他特別看重學生的品質，他引用司馬光在《資治通鑒》里給圣人、愚人、君子、小人下的定義來加以說明。“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”司馬光提出的選材標準是——“與其得小人，不若得愚人。”龍教授認為要遇到德才兼備的“圣人”級學生是特別困難的，這要看師生彼此的緣分。只有退而求其次，德勝于才的“君子”級學生就是很理想的人選了。

龍教授在學術上對于學生的要求是十分嚴格的，而在生活中卻相對輕松，他跟學生是亦師亦友的關系。他的一名學生提到龍大軒教授，激動地說：“龍教授對人太真誠了，他總是很認真地對待別人。”該學生說自己在大學本科期間就喜歡和龍教授交流，考研的時候也會經常“打擾”龍教授，向龍教授咨詢一些問題，龍教授不管有多忙總會耐心地幫他回答每一個問題，在他的論文上還有龍教授詳細的批注。

每次給學生上課龍教授是經過精心準備的，他會盡全力把自己的知識傳授給學生。他認為學生都是一塊塊等待雕琢的璞玉，而自己是一名雕刻師，只有用心用情去精心對待自己的作品，才能培養出有用的人才。

龍大軒教授在不同的社會角色中自如轉換，將自己的絕大部分精力都奉獻給了法學教育這片天地，在取得豐碩成果的同時，也培養一大批優秀人才。他正在用自己的身心言行，詮釋著古往今來的教育理念：“三尺講臺灑甘露，四季耕耘育人才”。