這是離開你之前，我做的最后一件事

本刊編輯部

畢業(yè)在即，你將以一種怎樣的方式告別同學(xué)、告別老師、告別母校、為美好的中學(xué)時(shí)光、為自己的青春畫上一個(gè)美麗的句點(diǎn)——

最后一課

劉永平

瘋起來“可我不管啊，我畢業(yè)了！畢業(yè)了就要做些特別的事吧！”

中考在上午11點(diǎn)結(jié)束，六月的太陽毒得很，我們被曬得一個(gè)個(gè)像咸魚似的，直向?qū)嬍矣稳ィ貌谎杆佟?/p>

一進(jìn)寢室門就聞到一股淡淡的茉莉花香。我從枕頭底下拿出親手做的花名冊，然后向室友喊道：“你跟其他人說一聲，快點(diǎn)到教室來！”

“可老師沒說啊……”

“是沒說。”我在心里默默回答她，可我想要你們來教室啊！

從寢室跑向教室的路上，我見人就大叫，大家都說我：“真瘋！”

可我不管啊！我畢業(yè)了！畢業(yè)了就要做些特別的事吧！

大家來到教室的時(shí)候，我已經(jīng)在花名冊上寫好了我們的課程表。

我歪了歪腦袋，在星期一下面畫了個(gè)小苦臉。星期一最忙了，不但有兩節(jié)語文課，還有要圍著操場跑15圈的體育課！星期二和星期三下面畫朵小花，因?yàn)檫@兩天的課都是我的最愛，哈哈，要笑成小花了！星期四，開心臉，每個(gè)科目都有，每個(gè)老師都能看見呢！星期五，超級開心，也許是因?yàn)榭斓街苣鲜裁凑n都是愉快的！

拿著自己超級滿意的花名冊，我站上了講臺(tái)。

“同學(xué)們，我有個(gè)提議！我們從這五天中選出一天的課來，請老師明天再給我們講一天課好不好？”

“這就是你騙我們來教室的原因？”同學(xué)老胡有些崩潰。

“好啊，就選星期三吧！”老張?zhí)嶙h。

“好耶！好耶！就這么決定吧！”

第二天，大家早早來到教室，連最愛跟老師唱反調(diào)的同學(xué)，都帶著書和微笑，在教室里正襟危坐，把老師感動(dòng)得直流眼淚。老師不停地對我們說：“你們真是我?guī)н^的最特別的一個(gè)班啊，最特別的……”

那天，老師們約好似的，上的課都是以前給我們上的第一節(jié)課的內(nèi)容。課程內(nèi)容很簡單，同學(xué)們都熱烈地舉手搶答，一點(diǎn)也沒有刻意安排的痕跡。最后，竟有幾個(gè)鐵血漢子哭紅了眼睛……

我永遠(yuǎn)忘不了那天老師們上完課后全班聚在一起時(shí)的歡聲笑語，忘不了老胡突如其來的對老師的一句祝福：“老師，祝你以后借錢容易，欠錢不用還！”

我必須承認(rèn)，老胡一本正經(jīng)的祝福，讓現(xiàn)在的我還能笑出眼淚。

翻過那堵墻

吳晚滌

勢待發(fā)，助跑，蹬上一塊早已放好的石頭，身手敏捷地?fù)紊蠂鷫Φ捻敳浚瑑蓷l大長腿順勢翻過圍墻，最終穩(wěn)穩(wěn)地落在圍墻的另一邊，抬起頭，勾起唇角，微笑著奔跑向前。我曾經(jīng)不止一次幻想過翻越學(xué)校的圍墻，看看學(xué)校外面的風(fēng)景，但從不敢付諸行動(dòng)。

直到初中的最后一天。

當(dāng)大家都沉浸在畢業(yè)的傷感中時(shí)，我拉著小葉子去了操場角落的雙杠那兒，當(dāng)然我們沒那個(gè)能耐瀟灑地?fù)紊想p杠，只能踩著石頭，手腳并用，吃力地爬上去。那天風(fēng)不和日不麗，我仰起頭，映入眼簾的只有一片陰沉沉的天空。我百無聊賴地四處張望，目光不知怎么就落在了那堵圍墻上。突然，我發(fā)現(xiàn)圍墻下面正好有一塊大石頭，眼中便迸射出餓狼般的光芒。我快速地跳下雙杠，順手把小葉子也一把拽下來，拉著她跑到圍墻的下方。小葉子用驚疑不定的眼神看著我。我“嘿嘿”笑了一下，蹬上石塊，踮起腳尖，雙手撐在圍墻上，使出渾身解數(shù)，終于勉強(qiáng)爬了上去。然后，我又費(fèi)九牛二虎之力把目瞪口呆好一會(huì)兒的小葉子也拉了上來。最終，我們兩個(gè)人一起并排坐在了圍墻上。

然而，圍墻外邊沒有想象中的美麗風(fēng)景，沒有鮮花，也沒有綠草，只有滿眼的黃土與灰塵。回望學(xué)校操場，紅綠色的塑膠跑道看起來更令人賞心悅目。心心念念的那堵墻后面的景色真的沒有我們學(xué)校的風(fēng)景美麗。我在初中做的最后這件事，沒有離別的哀傷，也比不了轟轟烈烈的影視橋段，我只是和好朋友一起翻了堵墻罷了，而且還沒翻過去呢，我卻感到無比滿足。

在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，過往的時(shí)光都隨著逐漸揚(yáng)起的夏風(fēng)，漸漸響起的蟬鳴遠(yuǎn)去了。如果你還有好多想做而沒做的事情，還等什么呢？做一件你最喜歡的、內(nèi)心呼喚最強(qiáng)烈的事，別讓它從此成為遺憾。也許就像我一樣，只有翻過那堵墻后，才會(huì)明白我真正所懷念的，所珍惜的，所喜愛的，就在我的身后。

一種美味

對TA說“需要告別的除了可口的食物還有可愛的人”

莫慧敏

考前的最后三天，我規(guī)劃好了自己的每一頓飯，一定要把學(xué)校四個(gè)食堂的代表性美食完整吃一遍。

需要告別的除了可口的食物，還有可愛的人。三食堂的大叔，那個(gè)每次笑著給我加菜加肉的人，我一定要去謝謝他。

上午最后一節(jié)課，我把心里話寫滿了整整一張明信片，貼上喜歡的貼紙，緊張和期待讓我的心怦怦跳。

下課鈴一響，我就沖到三食堂，一個(gè)個(gè)窗口望過去，卻沒有看到那個(gè)熟悉的身影。緊張變成了焦灼，我甚至悄悄跑到后廚門口張望，仍然一無所獲。

下一個(gè)回頭，我看見了他微胖的身軀。

我沖上去把明信片遞給他，激動(dòng)得忘記了措辭，心里暗罵自己嘴笨。他卻哈哈笑了起來，告訴我每年都會(huì)有學(xué)生舍不得食堂的飯菜，跑來和負(fù)責(zé)人道別。

這是我們第一次不是隔著打飯的窗口說話聊天。他說他的女兒也要中考了。高考那天學(xué)校安排四食堂準(zhǔn)備飯菜，我見不到他了。他總說我笑起來特別像他女兒，這也是我們熟絡(luò)起來的原因，他也真的像個(gè)爸爸一樣，總是勸我多吃肉長身體，多吃蛋變聰明。

最后他和我說了“加油”，做了一個(gè)鼓勁的動(dòng)作，然后擺擺手目送我出了食堂大門。

畢業(yè)快一年，我再也沒見過食堂大叔，更沒機(jī)會(huì)嘗嘗吃了三年的飯菜。現(xiàn)在回憶起來才明白，曾經(jīng)眼里僅有的成績只在那三年讓我輾轉(zhuǎn)難眠，而真正刻骨銘心的，是母校的味道。

“要提三食堂最好吃的東西，我的第一反應(yīng)一定是早餐的韭菜餅。那種又辣又咸又香的感覺實(shí)在不是語言可以描述的。三食堂有一段時(shí)間提供手抓餅，味道也不錯(cuò)。有時(shí)還有炸蝦，是我必點(diǎn)的一道菜，可惜不是天天有……三食堂，真的很棒！”

我還記得寫在明信片上的這段話。

那是吃到嘴里的味道，是人與人之間的味道，也是不論身在何處都會(huì)魂?duì)繅艨M的味道。

別跑，來個(gè)熊抱！

陳思宇

算了，明天到學(xué)校里再跟你說吧！”我掛了同學(xué)的電話，才猛然想起，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

還記得畢業(yè)典禮那天，天氣出奇的好。我原以為自己會(huì)是最早到教室的人，殊不知，大家都有同樣的心思，早就在教室里你推我，我擠你，任憑班長在講臺(tái)上“河?xùn)|獅吼”或是拍桌子打板凳。這一刻，這樣的畫面竟然如此可愛！

老師還沒來，我把書包往課桌上一扔，看到同桌正在喝水。我張開雙臂，準(zhǔn)備給她來個(gè)大大的熊抱。同桌被我這突如其來的動(dòng)作嚇得不輕，扭頭一躲，還把水噴到了后座同學(xué)的身上。“啊！”只聽到一聲尖叫。抱完了同桌，我又向后桌撲去。“啊！”又一聲尖叫。

喧鬧過后，老師來了。我們在各自的座位上坐好。這時(shí)，我才看見黑板上的字：“別了，602！別了，同學(xué)！”以后，我恐怕很難看到眼前這些熟悉的身影了，第一次，我有了離別的感傷。

同學(xué)們各自拿出精心準(zhǔn)備的禮物贈(zèng)送給彼此。我也小心翼翼地拿出禮物，一個(gè)個(gè)送到大家的手上。每送一個(gè)人，我都要來一個(gè)大大的熊抱。然而，男生們看到我的架勢，撒腿就跑，讓我很是無奈。每一次熊抱，都有一股暖流在我心中流淌，此時(shí)此刻，這擁抱，有了巨大的意義。抱了一圈，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)也像我一樣，紛紛擁抱起身邊的人。

突然，有人拍了拍我的肩膀，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)身，原來是她，我的“仇人”。我們曾經(jīng)不想有任何交集，連看都不想多看對方一眼。那天，她眉毛舒展，嘴角上揚(yáng)，對我說：“來個(gè)擁抱怎樣？”“當(dāng)然！”我向前一撲。此時(shí)，我的眼前好像下雨了，扭頭一看，很多女生都在啜泣。我的鼻子也酸酸的，但內(nèi)心卻感到充盈、溫暖和感動(dòng)。

六年的懵懂時(shí)光，以一張畢業(yè)照告終。照片上的人兒，面帶微笑。我閉上眼睛，在昔日時(shí)光里徜徉，流連忘返……嘿，別跑，來個(gè)熊抱可好？

我的光輝歲月

包超睿

朋友，當(dāng)你看到我漂亮的分?jǐn)?shù)——590，作為中考成績，誰還能嘴硬說“不滿意”呢？你若是知道這個(gè)分?jǐn)?shù)背后的故事，還會(huì)驚異于我那日的落淚嗎？

就是那一日，中考結(jié)束后的第一天，我匆匆填好志愿單，悄悄走出教室，來到了操場。

曾經(jīng)，為這該死的體育中考，我們不得不每天在暗紅色的跑道上揮汗如雨。俞老師站在一旁，掐著秒表，叼著哨子，任熾烈的陽光鋪灑在他黝黑的面龐上。

體育中考曾讓初二的我驚慌失措，看不到任何希望。我?guī)缀趺看味际亲詈笠粋€(gè)跑完那可惡的1000米的。但每次俞老師只要發(fā)現(xiàn)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他會(huì)比我還高興。在他的鼓勵(lì)下，我漸漸自信了起來。

我走進(jìn)體育館，我們曾經(jīng)在這里訓(xùn)練體育中考自選項(xiàng)目。“乒乓球?qū)Υ颉表?xiàng)目，我是死活打不來的——第一次尚能打到墻上，彈回來后，勉強(qiáng)拍它第二下，但再彈回來時(shí)，這小球便無論如何都要落在單臂能接的距離以外了。俞老師若有所思地遞給我羽毛球拍和羽毛球，讓我嘗試“羽毛球單手顛球”項(xiàng)目。我試著拍了拍，還可以。直到下課時(shí)，我見他還沒有把拍子和球收回的意思，于是同樣若有所思地帶著球拍和毛羽已然凌亂不堪的球走了。

為了不辜負(fù)俞老師的良苦用心，我開始著了魔似的練習(xí)羽毛球，后來竟樂此不疲。有一天，我竟上下接球連續(xù)100余下，而之前每一次都不到40。我興高采烈地報(bào)了自己的戰(zhàn)績，俞老師帶著慣有的干脆而堅(jiān)定的口氣說：“很好！你的潛力挺不錯(cuò)的嘛！誰說我們超睿體育不好呢？”

不久以后的體育中考，第一次我只拍到41下，第二次因?yàn)椴染€，記51下。我向考官請求第三次機(jī)會(huì)，被拒絕后，我有些失落地走出體育館。

但練習(xí)羽毛球的這段時(shí)間，我開朗了很多。我想我今天之所以能對生活保持樂觀，全靠俞老師的一路鼓勵(lì)，一直不放棄，我能不感謝俞老師嗎？我把初三的時(shí)光稱為“我的光輝歲月”，是因?yàn)槲也辉偈б忉葆澹业男判脑跓崃颐骼实年柟庵凶聣哑饋怼?/p>

我走到體育館的辦公室門前，推開門，我的俞老師果然在里面。看著那壯實(shí)黝黑的身軀站起，沖我微笑，我已禁不住熱淚盈眶。

“老師，再見！”我向他告別。

“超睿，中考考得怎樣？”他問道。

“我……”我沒辦法回答，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的感覺真的不大好。

“來，跟著老師出去走走。”

那一日，在體育館前，在老師身邊，任憑《讓生命充滿愛》演講的洗禮與背景音樂的轟炸都不曾掉淚的我，為這光輝歲月將一去不復(fù)返而淚流滿面。

再見了，有我值得懷想的人而不能不懷想的母校，承載著我值得懷想的光輝歲月而不能不懷想的母校！

給自己的獻(xiàn)禮

吳思佳

創(chuàng)造儀式感“我們?nèi)绻獎(jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的非同凡響，那么我們的告別勢必也得慎重而莊嚴(yán)”

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好！我是來自……”

初中畢業(yè)的那天，我在畢業(yè)典禮結(jié)束后又悄悄地回到了學(xué)校的禮堂，去做最后一次演講。其實(shí)從門口走到主席臺(tái)上也就幾步之遙，我卻感覺走了很久，每一步都帶著回憶和無法名狀的情緒。那時(shí)，禮堂里已經(jīng)沒有人了，只有我的鞋子踩在地板上發(fā)出的砰砰聲，和心跳的節(jié)奏連在了一起。我重新站在臺(tái)上，看著下面空蕩蕩的座位，有種恍如隔世的感覺。

三年前，我作為初一新生代表，正是在這里向全體師生做演講，臺(tái)下坐著的都是還略顯稚嫩的少年們。那時(shí)我們壯志未酬，眼睛里散發(fā)著光，滿是熱情。我踏著臺(tái)階一步一步登上演講臺(tái)，手里攥著爛熟于心的稿子，把馬尾甩得一晃一晃。那時(shí)，我的演講是講給大家聽的。而畢業(yè)這天，同樣的稿子，聽眾和演講者只有我自己。

我揚(yáng)起笑臉，開始最后一次演講。最初，聲音如當(dāng)年一般活潑富有朝氣，可最后還是忍不住把眼淚砸在了紙上。到底是經(jīng)歷了三年的時(shí)光，我怎會(huì)還如當(dāng)年一樣？我鄭重地向臺(tái)下鞠躬后轉(zhuǎn)身離去，把三年的喜怒哀樂和最后的不舍留在臺(tái)上。

走出校門的時(shí)候，夕陽西下，回頭望去，禮堂的影子被拉得很長，它像一位送別稚子的母親，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、溫柔地注視著孩子的背影。這時(shí)，演講詞的結(jié)尾重新出現(xiàn)在我的嘴邊：“當(dāng)你離開的時(shí)候，母校會(huì)以擁抱的姿態(tài)為你送別，而這時(shí)，你只需昂首闊步地向前邁去，因?yàn)槟阒溃愕那啻海惶摯诵校　?/p>

我知道，我們的畢業(yè)還有個(gè)別名，叫成長。

著漢裳，敬別離

蔡新燦

要穿漢服參加畢業(yè)典禮！”

得知學(xué)校要舉辦畢業(yè)典禮的時(shí)候，我忽然產(chǎn)生了這樣一個(gè)想法。

其時(shí)我15歲，正值及笄之年。這也是我人生中第一場畢業(yè)典禮，應(yīng)該要有屬于它的獨(dú)特回憶。然而，學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間要剪短發(fā)、穿校服，畢業(yè)的時(shí)候我的頭發(fā)還不夠長，所以及笄是不可能了。所幸畢業(yè)典禮沒有著裝要求，我可以穿漢服，就當(dāng)是把自己的及笄之禮和畢業(yè)典禮放在一起舉行，以此來為我三年的初中生活畫上句號(hào)。

這是一個(gè)大膽的決定，但母親并沒有反對。當(dāng)天，我穿了漢服，早早地到了教室。果然，同學(xué)們進(jìn)門后看到我，紛紛眼睛一亮，有的人喜悅，有的人驚訝，還有的人若有所思。

趁人未到齊，我到隔壁班看了一下。有幾位興味相投的同學(xué)看見我就撲了過來，她們的眼睛里散發(fā)著激動(dòng)的光芒，驚喜之情溢于言表。她們細(xì)細(xì)地觀察了我的衣服，止不住地稱贊，后悔沒和我一樣穿漢服參加畢業(yè)典禮。而其他同學(xué)不太了解漢服，都以一種驚奇的目光看著我。

很快，舉行典禮的時(shí)間馬上要到了，我們起身前往學(xué)校的會(huì)議室。走在校園的小徑上，遇到不大相熟的同學(xué)，他們都不約而同地問：“你熱嗎？”說實(shí)話，大六月穿著漢服還真挺熱的，但我想這是我在初中校園的最后一天了，無論如何，也要堅(jiān)持到畢業(yè)典禮結(jié)束后再換衣服。走到會(huì)議室門口，語文老師站在那兒，笑著喊了我一聲“漢服姑娘”，我也回以微笑，并向他打了招呼。

畢業(yè)典禮散場后，我看著空蕩蕩的校園，忽然發(fā)現(xiàn)，自己一直嫌棄它太小的學(xué)校，此刻竟是如此大而空曠，但我再也不屬于這里了。而我穿上這身漢服，致敬了這一場盛大的離別。這一刻，我已無悔。

最后的戲劇之夜

朱紫玥

我是一個(gè)淚點(diǎn)很低的人。

去年外文節(jié)的Drama Night（戲劇之夜），我是《悲慘世界》的導(dǎo)演。演出結(jié)束時(shí)，來不及上臺(tái)的我看著所有演員、副導(dǎo)演們在臺(tái)上謝幕，將自己的嗓子叫到嘶啞，眼角滑出一道又一道淚水，好像我剛嘗試了FX最新款的清涼眼藥水。

幾乎每一年，我都會(huì)負(fù)責(zé)本年級Drama Night的演出劇目。我看著一屆又一屆的同學(xué)獻(xiàn)上他們的告別演出，一邊想著，嗯，還有幾年，就要輪到我了。

這一年，終于來了。

剛開學(xué)的時(shí)候，老師對我說：“?欸?，Tiffany，Drama Night還是老樣子由你來負(fù)責(zé)一下？”

“好啊。”

“那你們自己挑個(gè)劇目跟我說啊。”

自己挑劇目？往年老師都會(huì)給我們ABCD的選項(xiàng)，今年自由度這么高？你可能覺得隨心所欲難道不是一件好事，但事實(shí)上，不僅是我，所有對Drama Night抱有希望與熱愛的人都沒有考慮好，要怎樣向我們揮霍了六年青春的地方說再見。

人生可以有好幾個(gè)六年，但我再也沒有機(jī)會(huì)在同一個(gè)地方享受六年的陽光和自由。這種生活氛圍，因?yàn)殚L期住校而顯得有些冷清。木心說，生活的最好狀態(tài)是冷冷清清的風(fēng)風(fēng)火火。我在這里風(fēng)里來火里走，告別顯得既容易又艱難。

現(xiàn)在，我必須和她說再見了。我該怎么告訴她，我已經(jīng)在她的保護(hù)下變得堅(jiān)不可摧，并且已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接新一輪驕陽的炙烤了？每一屆畢業(yè)生都是學(xué)校、老師的驕傲，我們?nèi)绻獎(jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的非同凡響，那么我們的告別勢必也得慎重而莊嚴(yán)。

在近一個(gè)星期的反復(fù)折騰后，我們終于定下了最后的劇目——A Chorus Line（《歌舞線上》）。它包含著對夢想的追求與現(xiàn)實(shí)的平衡，我們要告訴這個(gè)不會(huì)說話卻愛我們愛得深沉的母親，我們所向往的未來是什么樣的，我們珍惜的過去又是什么樣的。

當(dāng)屬于我們的最后一夜來臨，我們會(huì)站在見證了一代代杭外人變遷的舞臺(tái)上。我不會(huì)舍不得說再見，因?yàn)槲矣卸啻蟮挠職庹f再見，就有多大的動(dòng)力向前奔跑。

Where my heart lies， let my dream and brain lie also.

我打算在離校前做的最后一件事

戴承毅（東陽市吳寧一中）：

我要最后一次認(rèn)真打掃教室，站好我作為衛(wèi)生委員的最后一班崗。

張如彥（浙江省東陽中學(xué)）：

我要去我們班主任的辦公室問他要書。上學(xué)期我借了本《最好的我們》給同學(xué)，結(jié)果她晚自修看書的時(shí)候被老師沒收了，老師說畢業(yè)的時(shí)候可以去問他要，我挺喜歡那本書，所以我要拿回來。

馬也（浙江省東陽中學(xué)）：

我是一個(gè)特別喜歡看天空的人，學(xué)校里經(jīng)常能看到很好看的天空，但是我們平時(shí)不能帶手機(jī)，沒辦法拍照存下來，錯(cuò)過了好多美景。我想在畢業(yè)的最后幾天，帶上手機(jī)，把好看的風(fēng)景盡可能地記錄下來。

陳昀（杭州公益中學(xué)）：

我想把我們的課堂、校園生活畫下來，送給初一的學(xué)弟學(xué)妹，讓他們開開心心地享受初中生活。

沈異能（杭州公益中學(xué)）：

我要從學(xué)校的三葉草地里再拔一棵三葉草，帶回家水培。以前上植物課的時(shí)候，我們把三葉草拿回家種，覺得特別有意思。我和很多同學(xué)在三葉草地邊做過很多游戲，小小的三葉草承載了我們很多美好的回憶，我想好好珍藏。（小編：如果每個(gè)同學(xué)都拔一棵，會(huì)不會(huì)把學(xué)校的三葉草地拔禿了，哈哈）

任嘉璇（東陽市吳寧一中）：

我要親每位老師，包括我們的科學(xué)老師——雖然他真的很可怕，讓大家聞風(fēng)喪膽，但是我不管了，反正都是最后一次了！

徐俁騫（浙江省東陽中學(xué)）：

我想寫一封給母校的信，放在我們學(xué)校的郵筒里，感謝她陪伴我成長。

畢業(yè)要做的十件事

當(dāng)畢業(yè)來臨時(shí)，告別是需要的。對同學(xué)，對老師，對母校，對流逝的美好時(shí)光……還有對那個(gè)成長中的自己。告別的方式有很多種，在這里，小編為你收集整理了大家在畢業(yè)時(shí)做得最多的十件事，一起來打卡吧！

1、整體一份完整的同學(xué)通訊錄

2、拍一套好看的畢業(yè)照，要永遠(yuǎn)記住這一刻美美的自己

3、最后一次打掃教室，一桌一椅，角角落落，都不放過

4、走一遍校園，重新回顧你和這個(gè)地方的回憶

5、做一件你一直想做卻不敢做的事

6、和最好的朋友來一場畢業(yè)旅行

7、向老師表達(dá)感謝，分享你的理想

8、約喜歡的人出來，向TA表達(dá)你的祝福

9、彌補(bǔ)心中的遺憾，為曾經(jīng)的誤會(huì)送上遲到的道歉

10、描繪自己的未來并記錄下來