一件給吼叫媽的生日禮物

蕭萍

1 民謠歷夏至

很多很多歲月會(huì)到來(lái)也會(huì)過(guò)去，

過(guò)去就像這個(gè)夏天的新鮮柑橘。

柑橘樹(shù)下飄過(guò)書(shū)包和可愛(ài)面具，

面具后的小姑娘像一只小狐貍。

小狐貍小狐貍，我可不敢驚擾你，

你是不是覺(jué)得我是那么愚不可及。

不可及的愚是拜我老媽所賜創(chuàng)意，

創(chuàng)意的那一封信……唉一聲嘆息。

一聲嘆息就這么拐彎抹角地落地，

落地后成了一條顧盼生姿的白魚(yú)：

白魚(yú)小姐，希望你幫助我的英語(yǔ)，

英語(yǔ)啊檸檬啊，好像都藏在書(shū)里。

夏天已經(jīng)來(lái)臨，金玫瑰即將開(kāi)啟，

開(kāi)啟一個(gè)人的心扉是多么不容易。

2 青春正沐陽(yáng)

我老爸這個(gè)人有一種和稀泥的好辦法，那就是在桌子上真心實(shí)意地和你碰杯說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”無(wú)論，這一天是不是你的生日——具體到我媽，就是可以讓她的吼叫聲稍微降那么幾個(gè)分貝下來(lái)，然后再馬馬虎虎地說(shuō)聲謝謝。

說(shuō)句良心話，我老媽雖然倡議成立了“非吼叫媽媽”俱樂(lè)部，脾氣卻沒(méi)有怎么減下來(lái)。這讓我不得不相信她的語(yǔ)錄：“十個(gè)媽媽九個(gè)吼，還有個(gè)不吼的，是因?yàn)樯ぷ雍饐×恕！?/p>

于是，選擇題來(lái)了——面對(duì)吼叫媽你到底是懟回去呢，還是和我老爸一樣和稀泥，或者是更機(jī)智一些，用巧妙的辦法提醒她，甚至是制約她？

當(dāng)方法論占了上風(fēng)的時(shí)候，我決定用更巧妙的方法給她送個(gè)小禮物，而且是要那種綿里藏針式的。

不過(guò)，送什么好呢？我犯愁了。

我是不可能送面膜的。我唯一買(mǎi)過(guò)的面膜來(lái)自屈臣氏，那時(shí)候我被額頭上的痘痘搞得心煩意亂，結(jié)果在現(xiàn)場(chǎng)推銷員的熱情鼓動(dòng)下買(mǎi)了全套換膚面膜——唉唉我簡(jiǎn)直是豬腦子，我怎么不想想，那可是一個(gè)滿臉痘痘的推銷員啊！

后來(lái)我倒是送過(guò)口紅給老媽。不過(guò)說(shuō)老實(shí)話，盡管我能看出那些口紅顏色的差別，可是我不懂這些各不相同的紅色到底有什么意義？它們?yōu)槭裁床皇强邳S，口黑，口藍(lán)？

包包嘛，自然是女人的最愛(ài)，但是我不考慮，買(mǎi)不起啊。而且，這是下級(jí)土豪的送禮方式，沒(méi)創(chuàng)意。

想到“創(chuàng)意”兩個(gè)字，我的腦子里突然靈光一閃——呀，我可以把我的“作業(yè)”送給她，不是嗎？

這個(gè)“作業(yè)”，就是我在STEM課上設(shè)計(jì)的非吼叫媽媽……盒子。

我和L的合作，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫，背后原因還用說(shuō)嗎，我們都有個(gè)吼叫媽，而且“深受其害”唄。

它的大致原理和設(shè)想就是——當(dāng)一個(gè)人要發(fā)脾氣的時(shí)候，她的情緒是激動(dòng)的，然后這個(gè)激動(dòng)會(huì)通過(guò)身體的某個(gè)生理部位傳達(dá)出來(lái)，激動(dòng)加劇到一定的時(shí)候，情緒就會(huì)爆發(fā)出聲音，當(dāng)聲音積累到一定的程度，不用說(shuō)便會(huì)成為吼叫，當(dāng)吼叫出現(xiàn)的時(shí)候，就有紅燈亮起來(lái)，警報(bào)隨后發(fā)出，閃爍的紅光和尖銳的叫聲提醒發(fā)脾氣的人——請(qǐng)控制情緒。

當(dāng)然這是一種簡(jiǎn)單的描述。技術(shù)層面上首先要了解激動(dòng)在生理上是如何反應(yīng)的，我原來(lái)以為是心臟在那里亂跳，所以最開(kāi)始我們?cè)O(shè)想的是在靠近心臟處安裝警報(bào)器，任何風(fēng)吹草動(dòng)導(dǎo)致心臟出現(xiàn)異常，警報(bào)器就會(huì)響起。

可是這個(gè)設(shè)想有兩個(gè)缺點(diǎn)，一是針對(duì)儀器的。試想一下，如果你是儀器，搞不懂你的心臟到底是因?yàn)楦吲d而興奮、激動(dòng)，還是因?yàn)樯鷼舛鴼鈶崱⒓?dòng)，你是不是會(huì)很抓狂？二是針對(duì)當(dāng)事人的，如果因?yàn)楦吲d導(dǎo)致整天紅燈閃爍、警報(bào)大作，也挺煞風(fēng)景的。

然后我們很快就了解到，人體的指尖是最敏感的，人的情緒稍微有點(diǎn)變化，指尖就會(huì)有反應(yīng)。所以我們想要測(cè)出吼叫媽各種生氣、心慌、激動(dòng)的情緒，就可以在她的指尖上做文章——好吧，這就是我們最后設(shè)計(jì)媽媽們戴的手套的緣由。

可是生活的常識(shí)告訴我們，讓吼叫媽媽進(jìn)家門(mén)脫下鞋子，立刻戴上防吼叫手套，嘖嘖，你覺(jué)得這，這可能嗎？

這怎么看，也是為吼叫而吼叫啊！

不過(guò)我們還是要試一試。L還對(duì)我說(shuō)，我們應(yīng)該把重心更多地放在論述和說(shuō)服這些媽媽們?yōu)槭裁匆魇痔咨希屗齻凁B(yǎng)成習(xí)慣——天，這是什么鬼！

好吧，反正當(dāng)你家里有個(gè)吼叫媽，你的想象力也應(yīng)該變得強(qiáng)大，并且百折不撓——

你想象一下，當(dāng)媽媽下班回家，脫下鞋子，戴上我們的手套，她真的很像是跳霹靂舞的大媽，當(dāng)霹靂舞大媽看到孩子回家正準(zhǔn)備露出慈祥的微笑——可是等等，她看到了我的卷子，她的臉色大變，情緒也大變，然后，那些“霹靂手套”上的神經(jīng)傳感器會(huì)感知這一切，它們已經(jīng)把得到的訊息隔空迅速地傳達(dá)到客廳茶幾上那個(gè)不起眼的“盒子”里。

接著，情緒還在醞釀中……因?yàn)樗谠儐?wèn)分?jǐn)?shù)和排名，包括張三、李四、隔壁老王家的孩子。當(dāng)她得知?jiǎng)e人迎頭趕上，而你名落孫山時(shí)，她忍不住火冒三丈，聲音逐漸加大，加大，大到一定的程度時(shí)，手指發(fā)出電波讓“霹靂手套”發(fā)抖，憤怒的聲音越來(lái)越高亢，最終成功開(kāi)啟非吼叫媽媽盒子上的紅燈，紅燈旋轉(zhuǎn)，閃爍，警報(bào)大作——吼叫媽媽請(qǐng)控制情緒，向非吼叫媽媽轉(zhuǎn)化……

這是理想的藍(lán)圖嗎？可是這是什么鬼！

更為嚴(yán)峻的是，我們的現(xiàn)實(shí)更可能是另外一番場(chǎng)景——

那天我們信心滿滿地實(shí)施試驗(yàn)計(jì)劃：先是我本色出演熊孩子，然后L扮演吼叫媽。為了更逼真，他還塞了兩個(gè)橘子在胸前作為第二性征（哈哈）——大家看到的時(shí)候已經(jīng)笑得前仰后合，我懷疑他們是懷著看小品的心情看我們展示的，根本不關(guān)心我們是不是在進(jìn)行科學(xué)研究和專利發(fā)明！

這時(shí)候，一切按照原定劇情——兒子回家，老媽戴上傳感手套，他們見(jiàn)面，討論試卷和考試情況，媽媽開(kāi)始發(fā)火了，不斷提高聲音，分貝一直攀升，直到L的聲音已經(jīng)接近極限了——可是怎么回事？按照設(shè)定，現(xiàn)在就應(yīng)該亮起紅燈啊！

怎么一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有？難道是聲音還不夠大？

L只好再次提高聲音，簡(jiǎn)直是刺耳的尖叫了。

沒(méi)想到還是沒(méi)有動(dòng)靜！

我們兩個(gè)對(duì)望一眼，同時(shí)猛地?fù)涞讲鑾走叺摹昂凶印蹦抢铩?/p>

我對(duì)L說(shuō)：“快對(duì)著盒子喊幾聲！”

L喊了，可還是不行。他著急了，我也著急了，我們兩個(gè)同時(shí)大聲尖叫起來(lái)，嘴巴都要拱到盒子里了——

紅燈終于亮了。

哎呀，科學(xué)發(fā)明可真不容易啊！

3 非吼吼手記

我完全沒(méi)有想到自己會(huì)收到這樣的禮物。在那天的結(jié)業(yè)課堂上，我坐在孩子和家長(zhǎng)中間，看到這驚心動(dòng)魄的一幕讓課堂變成歡樂(lè)的海洋——大家樂(lè)不可支，為這非吼叫媽媽創(chuàng)意盒子。當(dāng)我看到兩個(gè)孩子沖著他們熬夜做出來(lái)的創(chuàng)意發(fā)明大吼大叫的時(shí)候，我笑得眼淚都出來(lái)了。

而慢慢地，我的心里充滿了百味：感動(dòng)、內(nèi)疚又感慨。

我慶幸自己和孩子能如此溝通，并將這樣的溝通展示出來(lái)。我后來(lái)在媽媽沙龍上也將這些例子講出來(lái)，分享出來(lái)，我們由此而引發(fā)了孩子和媽媽如何和諧相處的話題。我知道，說(shuō)什么都是多余的，在這個(gè)世界上，我們要多少緣分才能修得母子一場(chǎng)？我的吼叫是這緣分中的插曲，我們相愛(ài)相殺，我們相互提醒，在這短短的陪伴中，成全了對(duì)方的成長(zhǎng)。

想到這里，我的心里除了溫暖，還是溫暖。