在路上

杜一鳴

人生的意義是什么？你一旦這么問，答案就不可能是不確定的，意義要么存在，要么未知，一定不會不存在。就如同你找你的玩具，在床下找了半天沒找到，于是你說，床下沒有這個玩具，可玩具不存在嗎？你還可以在門邊、桌上、包里尋找，一直到找到為止。

換言之，生命的終極要么永遠不知道在哪，要么就已經被人類認知。它不會不存在，只是人類的認知太有限罷了。

自從人類誕生至今，這么多年過去了，哲學家對終極意義的思考從來不曾停歇，卻一直沒有答案。

那么多偉大的哲人、思想家，都嚴肅而深刻地探索、審視過人生的終極意義，可是都如飛蛾撲火一般，短短一生，動輒結束，走到盡頭也沒能得出答案。也不知到人類消失的那一天這個答案會不會出現，這個永存的、固定的，使人類免受苦難沐浴幸福的終極意義會不會為人類所認知。

但這終究是形而上學的問題，在我們的哲學教科書里是反對形而上的，將之界定為孤立、靜止、片面的觀點，這么說不無道理。形而上是屬于偉大而不要命的哲學家、思想家的，生命的終極意義讓他們去探索就好。終極意義至今也沒人找到，但馬克思、費爾巴哈、黑格爾三位的哲學一經有機結合，卻為廣大人民帶來了福祉，也找到了存在于另一個維度的意義。

是的，這個意義可以讓大部分形而下的人認知并感受到。

這個意義很簡單，就是“在路上”。

據我的拙見，形而上學應當是一種試圖以有限生命去把握無限的學問，其艱難可想而知，我們不妨替他們的偉大勇氣鼓掌，但不必效仿之。搞不好你偉大了一輩子還是一無所獲。

“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。”北宋才子蘇東坡領悟到了人生短暫易逝，發出如是感慨。

其實，原來我們的人生是安放在過程里的，是安放在路上的每一個腳印中，每一個抬腳和落腳的步伐之中的。運動會上同學們激情的吶喊、運動員們的全力以赴和那些灑下的無悔的汗水，考前一個個廢寢忘食備戰沖刺的夜晚，每一次在手機和題海間抉擇的心理糾結，和老師同學相處的那些溫暖或揪心的細節……這些過程，竟然讓我們忘卻了終極的虛空，找到了意義和充實。

過程帶給我們的那些精彩，死神絕對無法從我們手中拿走。

尼采說，要愛命運。愛非喜歡，一件事情好，我才會喜歡它，而愛是包容它所有的瑕疵，即使看見了它滿目瘡痍、滄桑坎坷，卻仍然笑對人生。愛命運即承認它的不完美，接納它的不完美，積極地生活。

樂觀的人已經找到了人生的依據——永遠在路上，行走的人經歷了人生百態，世態炎涼，卻豪情不減，永遠積極地生活！

（作者系北京師范大學貴陽附屬中學高二〈9〉班學生）（責任編輯 劉冬楊）