iP a d進課室 智慧滿課堂
——高中學生眼中的智慧課堂

李 閱

（廣東省廣州市培英中學，廣東廣州510380）

近來，某中學高一新生的入學須知明確要求家長給孩子準備一臺iPad，此事引發了熱議。實際教學當中，iPad進課堂，已有一定時間，形成了一定的積累[1]，關注度較高。

家長們對于此事喜憂參半。iPad作為學習工具，能進一步提高學習效率，適應教改需求，家長們應該支持，但又擔心孩子自制力差，沉溺網絡游戲，會影響學習。也有一些家長擔心，iPad價格不菲，可能會給貧困家庭帶來一定的經濟負擔。校方表示，為了深化教育教學改革，推出智慧課堂，需要iPad輔助教學。同時，學校設有防火墻，杜絕了網絡游戲，請家長放心。專家就此事點評，認為信息技術和課程整合是教育教學發展方向，iPad進課堂是智慧校園建設的一個部分，對學生的學習能力和興趣有一定促進作用。同時，他們也認為學校應加強監管和引導，用好iPad。

一、iPad進課堂的優勢

（一）提高學習興趣

使用iPad可以在很大程度上激發學生的學習興趣。iPad作為高科技電子產品，能實現許多書本做不到的事情。學生動動手指，觸摸顯示屏，便能獲取新的知識。不同于紙質印刷的書本，iPad可以顯示高清彩色圖片，播放視頻，演示動畫，配合音頻，使知識點更加生動形象，更加易于識記。iPad還可以將單一的文字知識轉化為有意思的故事、圖畫，更能激發學生的學習興趣，改變學生對學習枯燥的負面印象。

（二）提升學習能力

將iPad作為學習工具，有利于提升學習能力，讓學習更有效率。在iPad上操作指令十分快捷，通過一個指令，就能聯通涵蓋十分廣大的知識庫。……