黨的十八大以來,我國學前教育跨越式發展,從投入來看,學前教育的財政性教育經費投入增幅最快,達77.3%。與2009年相比,2016年全國幼兒園數量增長74%、在園幼兒增長66%,學前三年毛入園率達77.4%,一舉超過了中高收入國家73.7%的平均水平。
然而,在取得長足進步的同時,學前教育供給也面臨著不平衡、不充分的矛盾:一方面是家長對幼兒學前教育、特別是優質幼兒教育的需要日漸增多,另一方面是優質幼兒教育供給缺口大,入園難、入好園難仍然突出。即使入了幼兒園,繳納了高昂的學費生活費之后,爸爸媽媽對孩子的擔憂之情,依然難以釋放。屢次爆發的虐童事件,更增加了這種“不放心”和“擔憂”。這就不是簡單的供給不足問題了,把幼兒教育納入教育體系,加強監管,是社會呼聲。
2016年1月1日,我國正式實施全面二孩政策,隨著時間的推移,學前教育將會迎來新一波的需求高潮。積極應對幼兒教育新的更大規模需求,是今后幾年民生領域將面臨的考驗。
“幼有所育”,是新時代人民對教育特別是學前教育的期盼,也是黨的十九大提出的重要民生任務。幼兒教育納入政府民生保障目標,辦讓爸爸媽媽滿意和放心的幼兒園,是我們的目標也是責任。