材料作文“保持靈性”素材運用指導

李曉慧

【2018年高考備考作文試題】

閱讀下面的材料，根據要求作文。

著名作家肖復興在其新書《我們的老院》發布會上，有讀者提問道：“隨著看書越來越多，戴了眼鏡，但眼睛看到的世界卻變平了。請問，怎樣能夠保持靈性？”肖復興回答道：“保持自己的靈性，實際上要保持自己心的一種敏感。比如今天我們見到很多人，如果你覺得是司空見慣的，覺得都是大同小異，你就沒有敏感。我一直堅信，文學就是寫小的，不是寫大的。你即使寫大的也要從小入手，注意小的地方就會增加你的敏感性，寫東西也有的可寫，容易下手，否則的話很難下手。”

自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題，不少于800字，不要套作，不得抄襲。

【名師題解】

這則材料講的是作家創作的心得：要保持靈性，就要保持心的敏感；而要保持心的敏感，就要從小入手，注意小的地方。顯然，靈性不僅僅是指寫作的靈感和文筆的靈動，“靈性”其實就是人的天賦的智慧，是一種聰明才智。在日常生活與工作中，靈性更體現為一種超凡脫俗的清新與氣度、一種搖曳多姿的活力與激情、一種不等撞到南墻就會另辟新徑的聰慧。保持靈性可以使人擁有豐富的內心世界、迅捷的領悟力和蓬勃的創造力。人們應該從“小”入手涵養“靈性”，多“敏”善感保持“靈性”。材料中，保持靈性、保持敏感、從小入手，三者并非簡單的并列關系，“敏感”是“靈性”的基礎，“靈性”是“敏感”的升華，“從小入手”是保持敏感和靈性的有效途徑。材料看似簡單，但考生不仔細分析，草率地從“從小入手”入手，把“敏感”和“靈性”拋卻一邊，大談特談“細節決定成敗”，稍有不慎便會偏題。按照新材料作文要求，穩妥的立意應瞄準“靈性”這個靶心，寫記敘文可以記寫生活中富有靈性的人或者因為“靈性”而獲得的精彩與成功；寫議論文可以寫怎樣保持靈性，亦可寫靈性不可或缺。本題更適合寫成議論文，我們可以從以下兩個角度來立意。

角度一：從“小”入手涵養“靈性”——狄更斯說過：“天才就是處處留意瑣瑣碎碎的事物。” 因為小，更能看得真；因為小，更能看得清；因為小，更能看得透。從“小”入手，善于見微知著，便能逐漸涵養“靈性”，世界因此立體而靈動起來。可以寫“一滴水中見太陽”“一粒沙里看世界”等話題。

選材小貼士：無論是治國理政，還是創新創造，要想成就非凡，必須保持“靈性”。怎樣保持“靈性”，須要從“小”入手。很多大作家喜歡寫“小人物”，許多小事情觸發了大發明。本角度適宜選擇因“小”而成功的有關人物的相關素材。

角度二：多“敏”善感保持“靈性”——“敏感”是“靈性”的基礎，“靈性”是“敏感”的升華，“靈性”缺失，世界便會扁平。“靈性”讓人發現身邊細小的美好與智慧，讓生活不再單調、內心更加豐富、工作更加靈便。而只有保持敏銳的感知力才能保持“靈性”。可以寫“擁有一顆敏感的心”“心敏則靈”“靈性與幸福”等話題。

選材小貼士：人一旦喪失敏感，麻木不仁，對周邊的事物便會熟視無睹，萬千風景也無動于衷。而擁有敏感的心，便好像比別人多出一雙眼睛，總能發現平凡之中的特別之處，看出大千世界的小同大異。譬如，街道的某個拐彎處，做蛋餅的大嬸無論春夏秋冬都手忙而腳不亂地站在那里；街道兩邊的商店里永遠是固定的時刻開門關門。若能注意到大嬸某日心情格外的晴好，商店的櫥窗里某日又換了新的裝飾，這就是敏感，這就是“保持靈性”。誠然，這一角度從“名人”“大事”中選材亦未嘗不可。

【高分素材】

推薦素材一：

40多年前，陜西省延川縣馮家坪鄉趙家河村建起了有史以來第一個男女分開的廁所。翻修它的人，正是當時在趙家河村蹲點的知青習近平。從小處著眼，從實處入手，對于廁所問題，習近平不僅身體力行地推動解決，更在日后從政的道路上，將這帶著溫度的民生關懷列入施政舉措。黨的十八大以來，習近平總書記在國內考察調研過程中，經常強調“小廁所、大民生”，積極倡導推進“廁所革命”。這場“小角落里的大革命”贏得了國際社會的普遍點贊。

素材點撥：習近平總書記在與北京大學師生座談時勉勵青年學生，要把小事當作大事干，一步一個腳印往前走。正是善于處理諸如“小廁所”問題，習總書記才逐步涵養了治國理政的大智慧，黨的十八大以來國家才會呈現新氣象。該素材適用從“小”入手涵養“靈性”這一立意。

推薦素材二：

川端康成在《花未眠》中寫道：“我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。昨日來到熱海的旅館，旅館的人拿來了與壁龕里的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就人睡了。凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。”對于敏感的川端康成而言，“一朵花也是好的”，即使是一朵花，也可以成為“美的啟迪”，成為“美的開光”。這份敏感，成就了川端康成寫作的靈性，也使他成為繼泰戈爾和薩繆爾·約瑟夫·阿格農之后亞洲第三位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。

素材點撥：《花未眠》的內容及其作者川端康成的成就，生動地說明了關注細小、保持敏感與靈性的關系，也昭示了靈性對于創作的重要性。“不可思議地思考一些微不足道的問題”，既是“從小入手”的寫照，亦是一個人敏銳感知生活的表現，“發現海棠花未眠”，可謂是獲得了“靈性”。這則素材與題目所給的材料匹配度較高，考生可以多角度解讀，靈活運用。

【素材演練】

海棠花未眠

江蘇省鹽城市亭湖高級中學高一（1）班 王雪怡

“凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。”川端康成在《花未眠》中如是寫道。因為“常常不可思議地思考一些微不足道的問題”，敏感成就了他的靈性，使他成為第三位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人。

何謂靈性？辭典給出的解釋是“人的天賦的智慧；聰明才智”。然而，靈性并不全是先天便具有的智慧，更多的是來源于人心的敏感，對身邊事物的欣賞。正如佛經所說的“一花一世界，一葉一菩提”那般，在富有靈性的人的眼里，一棵樹是一段浮生，一株草是一座天堂，心懷靈性，于是世界也是一朵悄然盛開的“未眠的海棠花”。

有靈性的人，生活往往洋溢著清新的詩意，即使身處陋室，也有一方沉然自適的詩情生活。以《陋室銘》彰顯高尚情操的劉禹錫，居于陋室而堅信“惟吾德馨”，調奏素琴閱讀金經，生活素、寡、淡，卻充滿自然的靈性，其氣節之高也不可估量；《小森林》中的女孩市子，不適應大都市的生活，回到老家的鎮子小森，獨自品味山川田野的百般美食，在寧靜而詩意的鄉村生活中感悟“本味之中有禪意”，收獲了踏出第一步的勇氣；影片《我在故宮修文物》里的修復工匠王津、王有亮這些師傅們，憑借手藝人獨有的敏銳、專注、淡泊、敬畏，心境沉然地面對千年文物，與手藝融合為一體，富有精巧的靈性，因而達到過盡千帆、云淡風輕的境界。靈性不是高深莫測的玄幻智慧，而是出于生活的從容、平凡的詩意，源于一份見小以見大、敏感而靈活的心態，化凡為奇，化簡為妙。

生活需要靈性的滋潤，保持一顆敏感的心，時常探出一只觸角，追尋世界平凡而微小的美妙。有靈性，眼中的天便越藍，連路邊一朵小野花的開放，心中都為之雀躍歡欣，就像劉亮程《對一朵花微笑》中“我一回頭，身后的草全開花了，一大片，好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了”的喜悅，出自內心而源于自然。

只是在今天，許多人停不下匆忙的腳步，漸漸失去了心靈的敏感，也失去了感知美好的靈性。靈性不再，世界麻木，人們冷漠相觀，不見青云不遇流風，連花開花落驚動心魄的絕美瞬間，都因人們的忽視而灰暗了。這個世界缺失了靈性，就如同《千與千尋》里講述的自私、冷漠、麻木的人們一樣，日漸沉淪。但海棠花依舊醒著，仍等待靈性的人發現她的美麗，只要能重拾曾經敏感的目光，就不會錯過繁花綻放的燦爛時機。

回到川端康成身上，海棠花在靜夜里輕吐芬芳，凝望花朵在黑暗中的淺色光影，他心中的喜悅應當是無法想象的吧。至少，這是敏感與靈性帶來的欣然歡喜！

【教師點評】

這是一篇很有靈性的習作。作者以《海棠花未眠》為題，并從川端康成的《花未眠》說起，詩意地闡釋了靈性“化凡為奇，化簡為妙”之妙以及“敏感”于“靈性”的重要意義，立意緊貼材料要求，構思頗為精巧。全文語言清新，意蘊雋永，引用熨帖自然，說理不生硬牽強，字里行間可見作者具有扎實的文字功底和一顆敏銳感知生活的心。

編輯/關曉星