劉艷杰
“行走的書箱”活動在山東青島平度火了起來。紅、黃、藍三色書箱,裝著不同類別的書籍,在村莊和學校流通。為了保證閱讀效果,政府部門給每個書箱都配備了“領讀人”,負責圖書借閱和交流引導。這種新型閱讀方式頗受農民歡迎。
近些年來,各個地方“送圖書下鄉”活動層出不窮,但有些實際效果并不理想。由于觀念意識、設施設備等諸多因素,普遍存在鄉村居民參與度不高的問題,有的鄉村圖書館甚至難以為繼,改作他用。
“送圖書下鄉”不能“一送了之”,而要根據實際情況引導閱讀。“行走的書箱”成功的關鍵在于通過“領讀人”這個紐帶,引導并激發了農民的閱讀需求,形成帶動效應,效果不俗。
這個事例啟發我們,從實際出發,才能讓農村的文化建設走上高效優質的軌道。