雄安“新青年”：奮斗是青春的底色

文/潘子荻

有這樣一群青年愿意放棄優(yōu)越的生活條件，帶著滿腹學(xué)識和先進(jìn)技術(shù)來雄安創(chuàng)業(yè)；有這樣一群青年愿意放棄大城市的工作機會，帶著滿腔熱血，扎根基層為雄安的老百姓辦實事；有這樣一群青年受時代的感召，加入雄安新區(qū)建設(shè)的滾滾洪流中，讓青春的光芒在奮斗中閃耀。

哈佛博士后楊景周：我愿意做“拓荒者”伴隨新區(qū)一起成長

2017年4月1日，雄安新區(qū)設(shè)立的消息傳遍全球，遠(yuǎn)在美國波士頓的哈佛大學(xué)博士后楊景周心情異常激動。他從未想過，自己的老家安新可以從一個名不見經(jīng)傳的小縣城一躍成為全球矚目的“未來之城”。2個月后，他放棄國外優(yōu)越的生活，懷揣著增材制造（3D打印）項目回國，到雄安創(chuàng)業(yè)。

“家鄉(xiāng)一詞，‘家’字在前，現(xiàn)在家鄉(xiāng)的發(fā)展需要全國乃至全球的人才，我們有責(zé)任回家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份自己的力量。”楊景周是土生土長的安新人，2002年，他從安新中學(xué)畢業(yè)，考入中國地質(zhì)大學(xué)（北京）材料科學(xué)與工程專業(yè)，后來以優(yōu)異的成績直博，并在2009年作為國家公派研究生到西澳大利亞大學(xué)參與博士生聯(lián)合培養(yǎng)，并繼續(xù)從事博士后研究，專業(yè)方向為骨修復(fù)材料。2015年年初，楊景周赴美國哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院和哈佛-麻省理工健康科學(xué)技術(shù)研究院做生物醫(yī)學(xué)工程方向博士后，研究3D打印生物材料和骨組織工程。雄安新區(qū)成立后，他認(rèn)真研讀相關(guān)新聞和政策，發(fā)現(xiàn)自己研究的技術(shù)正是未來雄安發(fā)展高新產(chǎn)業(yè)之一，于是說服不理解的家人，帶著他的技術(shù)和項目回國創(chuàng)業(yè)。

“雄安新區(qū)的規(guī)劃綱要剛剛出臺，新區(qū)發(fā)展需要時間，但總要有一批人作為拓荒者，伴隨著新區(qū)共同成長，見證新區(qū)發(fā)展的每一個腳印。”楊景周說，“新區(qū)這不歡迎投機者，也沒有給投機者任何機會，機會留給奮斗者，需要你腳踏實地，一步一個腳印做一些事情。”

目前，待細(xì)化的政策進(jìn)一步落實后，他將帶著所掌握的國際最前沿的3D打印技術(shù)和精準(zhǔn)醫(yī)療產(chǎn)品相關(guān)技術(shù)，第一時間入駐雄安。

“90后”副鄉(xiāng)長史潤夏：被老百姓需要是我特有的“奢侈品”

“那一刻樂開花了，特別激動，感覺中獎了。”現(xiàn)在回想起看到設(shè)立雄安新區(qū)的新聞的那一刻，史潤夏仍然難掩內(nèi)心的激動。2016年夏天，北京師范大學(xué)法學(xué)碩士畢業(yè)生史潤夏放棄了北京央媒的事業(yè)編工作，選擇去縣城做公務(wù)員。一年后，她主動申請到基層鍛煉，來到雄縣最北部的北沙口鄉(xiāng)，擔(dān)任主管科教文衛(wèi)工作的副鄉(xiāng)長。

“自己從小生活在縣城，從來沒有過鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)驗，想補上這一課，想到最基層的地方接接地氣，看看老百姓到底是怎么想的，對以后工作的開展都有好處。”史潤夏在當(dāng)時的日記本里寫道。

刷著綠漆的墻壁，搖晃的板床，一張桌面開裂的書桌。這是史潤夏在北沙口鄉(xiāng)政府的辦公室，也是她的宿舍。史潤夏說，這樣的擺設(shè)她只在老電影中見到過。打開微信朋友圈，她看到的是百公里外，昔日的同學(xué)在歡樂谷、朝陽大悅城玩耍的照片，“他們?nèi)ネ娴牡胤剑疑洗髮W(xué)的時候也常去，剛開始內(nèi)心還是有點失落”，但是心中的失落很快被一條微信一掃而空。

有一天，史潤夏收到了一條西留官營村民在微信上的留言：“史鄉(xiāng)長，我叫李菊花，我從年輕的時候就愛唱歌，以前也在文藝團(tuán)隊唱過，后來有了孩子唱歌的機會越來越少了，你以后有巡演還叫我可以嗎？我真的喜歡唱歌。”組織貫徹十九大精神的文藝巡演，是史潤夏到北沙口鄉(xiāng)工作的第一個月就開始策劃的一項活動。她把快板、廣場舞等搬上舞臺，用人民群眾喜聞樂見的方式，宣傳十九大精神。

看到微信，史潤夏說：“我當(dāng)時哭了，有一種強烈的被需要的感覺。沒想到原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)里有很多人有一身才華，唱跳俱佳，需要人欣賞她們，我愿意為她們提供這個舞臺，欣賞她們就是我的價值所在。”

哈佛大學(xué)博士后楊景周(潘子荻 攝)

史潤夏和參加貫徹十九大精神文藝巡演的演員合影(資料圖片)

鄉(xiāng)村教師田雀珍和她的學(xué)生們(潘子荻 攝)

“有人認(rèn)為生活在大都市，背著名牌包包是一種幸福，但我更喜歡被需要的感覺，別人因為需要我而喜歡我，我能帶給大家不一樣的精彩人生；別人的生命因為我的存在而變得不同，這是我特有的奢侈品。”史潤夏說道。

鄉(xiāng)村女教師田雀珍：雄安新區(qū)的設(shè)立堅定了我奮斗的信心

“雄安新區(qū)的設(shè)立更加堅定了我奮斗的信心。”鄉(xiāng)村女教師田雀珍告訴記者。

泥土地的校園中間矗立著一棟兩層的教學(xué)樓，站在教學(xué)樓上能看到一望無際的麥田和成群結(jié)隊的鴨群，這是鄉(xiāng)村女教師田雀珍接地氣的工作環(huán)境。“剛來上班時候，新教學(xué)樓沒有建好，我們在低矮的平房中辦公，下雨天房子漏雨，不得不打著傘批改作業(yè)，說實話當(dāng)時我的內(nèi)心是崩潰的。”田雀珍坦言。

2014年，天津中醫(yī)藥大學(xué)心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的田雀珍一心想留在大城市做個小白領(lǐng)，每天穿著漂亮的衣服，化著精致的妝容，在環(huán)境優(yōu)雅的寫字樓里穿梭，周末逛逛博物館，喝喝下午茶。然而她卻被父母召喚回家，在家鄉(xiāng)考取了令人羨慕的教師職業(yè)。眼前的辦公環(huán)境與曾經(jīng)的想象天壤之別。“我當(dāng)時真的想放下課本，轉(zhuǎn)頭就走，但是講臺下一雙雙渴望知識的眼睛盯著我，讓人著實心疼。”田雀珍說道，“鄉(xiāng)村里的孩子很可憐的，他們課間沒有什么設(shè)施可以玩耍，就去校園的沙土堆玩沙子。甚至有的孩子是留守兒童，爸媽常年不在家。”

正是那時的心頭一軟，讓這個姑娘留了下來。因為鄉(xiāng)村教師人員不足，她每天不僅要教他們語文、英語，還要教他們美術(shù)和音樂。但每當(dāng)她在朋友圈里看到留在大城市的同學(xué)發(fā)的吃飯逛街的圖片，心里還是有些不是滋味，“真擔(dān)心時間久了，跟留在城市工作的同學(xué)差距越來越大，但辭職又舍不得可愛的孩子們。”

正在徘徊之際，雄安新區(qū)設(shè)立的消息使她心里一震。按照規(guī)劃這將成為一個現(xiàn)代化城市，與她曾經(jīng)夢寐以求的大城市生活方式離得更近了些。與此同時，規(guī)劃綱要中提出將引進(jìn)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源，創(chuàng)新辦學(xué)模式，創(chuàng)建一批高水平的幼兒園、中小學(xué)校，培育建設(shè)一批國際學(xué)校、國際交流合作示范學(xué)校。“這意味著我們的學(xué)生將有更優(yōu)質(zhì)的教育資源和環(huán)境，更多的讀書就業(yè)機會。”田雀珍說，“我將和學(xué)生們一起見證雄安農(nóng)村的變遷。”