文/劉光賢

職工根據手機課堂上的知識進行實踐搖臂鉆床操作
“我們依托三級培訓機構和考試點建設,突出‘實際、實用、實效’的特點,發揮安全文化培訓基地‘引領輻射’作用,創新開展意識精準培訓、技能精準培訓、心理重塑精準培訓,收到了較好效果。”山東能源棗礦集團柴里煤礦黨委書記趙連永說。
今年以來,山東能源棗礦集團柴里煤礦按照集團公司“素質增安”的要求,創新安全教育培訓模式,大力實施素質提升工程,把精準培訓作為關愛職工、為企業發展蓄力的重要舉措,堅持“管理、裝備、培訓并重”,推進安全意識與職工技能結合,理論知識與實操水平齊進,課堂教育與現場教學互補,形成立足實際、引導有力、特色突出的安全培訓長效機制。
該礦強化心智轉變,注重行為意識糾偏,開展安全心理精準重塑培訓。針對“三違”人員,制定實施了“一人一策”安全心理重塑,通過性格分析、心理沙盤、陽光會談、V R體驗、文化熏陶等環節,確保心理定位準確,達到“施治”目的,為職工安全行為養成夯實了基礎。
回收工區職工彭慶忠在井下扒鉤期間為圖省事,違反了小絞車“六不掛”制度,被該礦安監部門責令一般“三違”登記,一時之間心情抑郁,產生了厭倦上班的不良情緒。
針對他的情況,培訓師孔祥玲制定了“一人一策”治療方案,通過利用專業的心理沙盤教具,分析判斷了目前思想狀態,進行了有針對性的心理疏導教育,說得彭慶忠心服口服,頻頻點頭。
隨后孔祥玲又通過橡皮人、宣泄棒、音樂減壓按摩椅等發泄用設施,讓其進行學習體驗,使其明晰了“三違”行為的危害性。
“都說世上沒有賣后悔藥的,一時的疏忽僥幸確確實實會釀成不可挽回的大禍。通過心理調適教育,讓我看到了自己思想上的盲區。讓我用健全的身體來驗證事實,感悟生命,重塑安全心智?!甭毠づ響c忠在接受完心理調適教育后有感而發,認識到了自己存在的“安全心理缺陷”,并保證以后一定做一名要安全、會安全的職工。
如何在課堂有限的時間里完成高質量的培訓,是該礦一直探索的問題。今年以來,他們對教學進行改革,以職工需求為依托,以培養能力為導向,采取現代信息技術手段,實施安全教育精準培訓,實現從“教師為中心”向“學員參與式”轉變。
“礦工師傅們,機電修理廠職工張茂敬的妻子姬瑞英提醒您:安全是一首樸素的詩,安全是一首平安的歌……”在柴里煤礦,無論在井口、區隊會議室,還是在電視機前、手機里、班前會時,都能看到職工觀看安全“雙示”教育片的場景。
“雙示”教育片是柴里煤礦的特色安全警示教育電視欄目,通過解讀事故案例,提醒職工注意身邊的重點安全隱患,用飽含深情的親情寄語,警示與教育職工時時刻刻注意安全。同時,該礦針對安全生產管理過程中存在的技術斷檔、絕活失傳等問題,采取現場師徒傳承、專項精準培訓等措施。一改過去在教室里授課的傳統,充分利用技能實訓室和現場實訓基地,組織特殊工種及相關專業的新工人、新轉崗人員等進行現場實操培訓,做到理論課堂和實訓現場無縫對接,促進職工綜合技能提升。
5月30日中午,柴里煤礦回收工區職工劉玉紹一邊記錄,一邊翻看“柴煤e課堂”手機APP上發布的學習重點。學習的內容在他本子上記錄得清清楚楚,細心的他還專門用紅筆標注了采煤機工作原理、打排放孔安全操作等重點。真正讓人看到了他一改往日的被動拖沓,對待學習培訓有了態度上的轉變。
在柴里煤礦,不只劉玉紹,很多職工對待培訓學習都變得更加積極主動了。經過了解得知,這都源于“線上+線下”的有機結合。
該礦充分發揮新媒體的優勢,以“雙加”安全文化為指導,突出職工的安全主體地位,利用手機APP“柴煤e課堂”和日常崗位技能培訓“線上+線下”相結合,向不同專業、工種和崗位人員進行應知應會知識的精準推送,便于職工“見縫插針”地學習。
通過分專業定目標刷學時進行培訓,實現專業專項知識精準推送;依靠安全互動提問與互助解答,實現工作中技術疑難的高效回應;借助每日一題、自測練習與階段性問卷的強制考核,實現學習效果的精細檢測。
“現在大家都有隨時看手機的習慣,我們利用現代化信息技術進行精準推送。推送的知識將根據不同的專業、不同的崗位而有所不同。比如說,熱電專業的職工不會收看采煤專業知識的推送,輸送機司機崗位不會收到電鉗工崗位知識的推送。”柴里大學校長王恒說。
同時,充分利用“柴煤e課堂”在線考試功能,針對不同人群,定期組織安全生產專業知識、技能意識、黨建知識等各類網絡競賽,實現考試動態化,做到以考促學。
柴里煤礦綜采二區電工張鵬,憑借著過硬的理論功底,在該隊是出了名的“快手”。但隨著設備越來越先進、更新速度的加快,張鵬也漸漸覺得“力不從心”。
5月上旬,他在處理起采煤機故障時又“卡殼”了,一旁的班長劉偉了解情況后,笑著說:“在咱們的e課堂專業知識里,有類似問題的處理方法?!笨粗鴦故斓膭幼?,聽著同事的稱贊,張鵬徹底服了。
隨著各單位職工的參與不斷增多,比學業務也成了一種新時尚。在他們的手機e課堂里,每月考試的第一名,還會被授予“達人”的稱號。
該礦將工資的10%作為培訓費用,由柴里大學根據本單位培訓工作開展情況進行考核,讓愛動腦子的人多得“票子”?!奥毠儏⑴c的積極性大幅提高,不僅讓一些工作中的‘疑難雜癥’很快被消化,而且眾人不同的解題過程也為培訓提出了新思路?!蓖鹾阏f。
有了良好的互動,效果自然顯現。當前,該礦培訓及格率已從上一年度的76%提高到現在的90%以上。
“有時候管理人員動一下腦筋,采取一個小小的方法,就能讓安全第一的種子埋入每位職工的心靈深處?!珳省嘤栣槍π詮姡岣吡寺毠ぶ鲃訉W習的積極性,也更好地服務了安全生產?!辈窭锩旱V礦長李文如是說。