去偽存真，提煉中心

周華軍

作文立意的過程，就是對試題材料去粗取精、去偽存真的分析、概括的過程。

比如，2017年高考山東卷作文題的試題材料為“24小時共享書店”。考生立意時，可以從以下角度提煉中心：①從書店角度立意。就其功能來講，書店是展示民族文化、時代精神的場所，能夠給人們的成長提供精神食糧，給社會的進步提供文化滋養：就其經營理念而言，其人文發展理念、創新理念、共享理念、公平理念，都符合時代精神；就書店的象征意義而言，它具有精神寄托、心靈成長、文化滋養的文化空間的意義。②從顧客、讀者角度立意。落筆時可聯系試題材料（如“有些人經常看著看著就睡著了”這一細節），書寫個人對精神食糧的需求與享受，或書店這樣的文化環境對白己成長的滋養價值，也可緊扣書店文化環境談人際關系問題，等等。

下面的優秀考場作文，堪稱會“提煉”的范例。

學深夜書店，給他人精神以慰藉

肉體的痊愈不代表一切，唯有精神慰藉方顯人性之光。

深夜書店不驅趕任何一位讀者，它在華燈初上或者晨曦初露之時，都為愛書人提供一隅心靈的棲息地。哪怕來者只是在書籍的海洋中小憩，工作人員也以此為責。深夜書店所提供的不僅是書籍中的精神食糧，而且是對奔波勞碌之人心靈上的慰藉——文字的和身體的安慰，讓人在書香中感受慰藉的溫暖，在溫暖中釋然，在釋然里憧憬明天。書店工作人員工作的意義即在于此。

書店給人們的慰藉可以永存心際。正如“天婦羅之神”早乙女哲哉的料理小店，在經濟大危機里，風雨如晦并未摧毀小店。相反，早乙女哲哉堅持在一口油鍋前，用炸出的美食慰藉食客疲憊的心靈。在油炸小吃的鮮美里，食客感受到的除去味蕾享受，還有早乙女哲哉用心為他們服務的溫暖與慰藉。

精神慰藉也像是現代生活的緩沖劑。工業社會的滾滾濃煙裹挾著我們奔跑，以至于人們開始麻木冷漠，而深夜出現的書店像是黑暗迷霧里的一座希望之燈塔，莊重沉穩地立在那里，指引著迷茫困頓的靈魂。讀者在書本中尋得灌頂醍醐、金玉良言，憩者在書店里感受書香之氣、人性之暖。

然而，反觀當今社會，我們屢屢見到心靈受傷不曾被撫慰的人。個別書店中驅趕小學生閱讀的店員如是，對掃路工人進行人身攻擊的司機亦如是。或許，他們的心靈很少被慰藉，因此不會慰藉他人。如此實在悲哉！曾讀過這樣一句話：“內心善良的人，都曾經被這個世界的善溫暖過。”是啊，人人相互慰藉，也就點亮了社會，社會便不會出現上述令人心痛之情況。

海德格爾說：“前行不息，無需遲疑和退避，健行于你寂寥的小路。”因為有深夜書店的燈光在前方，你無需遲疑；因為有他人的慰藉，你無需退避。

讓24小時書店的光芒永存，讓它曾給予過的慰藉永恒！

這是一篇文質兼美的議論文，在眾多立論角度中，選擇深夜書店的人文精神及其價值意義來發表議論，可謂切中肯綮。