幼兒園集中教育活動中游戲精神的探尋與重塑

張曉梅

【摘 要】 游戲可以說在幼兒園的集中教育活動中有著非常重要的作用，因為游戲本身具備著體驗性、愉悅性、獨立性以及創造性等特質，這些特質能夠將幼兒園的集中教育活動變得更加的生動多彩，孩子們參與的熱情更高，體驗也更為深刻。所以將游戲有效地融入到幼兒園集中教育活動之中既能夠促進幼兒學習經驗的增長，同時由于幼兒參與程度較高，其在這過程中的分享和交流也更加充分，所獲得的成長收獲也會更加豐碩。

【關鍵詞】 幼兒園；集中教育活動；游戲精神；探尋與重塑

在幼兒園的集中教育活動中重塑游戲精神有著非常深遠的意義和重要的作用，游戲更加能夠激起幼兒參與的熱情，也更符合于幼兒的認知特點和認知方式。將更多的游戲精神賦予集中教育活動之中，可以讓幼兒在集中教育活動參與的過程中得到更多的知識增長和能力開發。因此作為學前階段的教育者而言，應當摒棄以知識灌輸為主要方式的教學模式，要根據幼兒認知事物的方式和學習特點來積極地探尋集中教育活動中的游戲精神，并且以自身的實踐和努力來重塑本應當充斥于幼兒園集中教育活動中的游戲精神。

一、幼兒園集中教育活動中探尋和重塑游戲精神的意義分析

游戲對于幼兒來說不僅僅是一種形式，更多的時候游戲對于幼兒來說是其認知事物、了解世界、體驗生活的最主要的一種方式，作為教育者而言不應當違背幼兒的這一發展規律和心理本質特征，也不應當將游戲當成是一種課余時間的休閑娛樂，更不應當將其認為成集中教育活動的點綴。……