李宇春《流行》專輯中的修辭運用

張露洋

摘要：2017年11月7日，李宇春的數字專輯《流行》發布，共包含十首歌曲。本文將從語音修辭、辭格運用兩個方面來對李宇春新專輯里的歌曲，進行修辭方法上的分析，認識歌手李宇春在作詞方面的修辭藝術功底。

關鍵詞：李宇春;流行;修辭

中圖分類號：J605 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）24-0076-02

一、前言

2017年李宇春的全新創作專輯《流行》發布。這是李宇春首次包攬全碟歌詞，文筆“聲”動，貼近現實，歌詞作品就像一首首哲理詩卻不失溫暖，淡淡的講述自己對于當下流行的看法，卻重重的直擊青年的胸膛，站在《流行》前面，警醒自我。如同手握一支從容的判筆，將風的軌跡盡數記錄，將時代流行種種，不動聲色，一一吸納。正如她的專輯名稱一樣，歌詞不僅是一種簡單的流行的文化，更多的是一種文化現象，每首歌都與時代的參與者有關。本文把李宇春這次新專輯里的作品，從語音修辭，辭格運用兩個方面來，來對李宇春的歌詞作品里別具一格的修辭特色進行分析。

二、歌詞里的語音修辭

充滿藝術魅力的歌曲，不僅體現在旋律的律動上，也應在詞作品的字里行間中展現出來。語音修辭的不可或缺，不僅能提升歌詞的語言表達效果，使聽眾不僅感覺到律動上的音樂美，更能進一步了解詞作品語言文化中的美感。

（一）押韻

押韻，又作壓韻，是指在韻文的創作中，在某些句子的最后一個字，都使用韻母相同或相近的字。這些使用了同一韻母字的地方，稱為韻腳。押韻的使用，不論是使作品更容易被記憶方面，還是加強詞作的聲調和諧方面、文學內涵方面都顯得尤為重要。如：

1.“童話故事再美/不如這雨夜珍貴/時光一去不回/我與你靜默相隨”《今天雨，可是我們在一起》可以看出，這四句歌詞每一句末尾的美、貴、回、隨，押的都是八微韻。

2.“看戲的坐穩我要打開流行之門/存在感加一什么鬼都欲動蠢蠢/不分他她直播里自由評論/玩兒搖滾的迷戀娛樂新聞/C位以待又一輪好戲紛呈/巨星訂婚我已經閱后即焚”《流行》這首歌里，穩、門、蠢、論、聞、焚，這六個字押的是十五痕韻。

從以上例子可以看出，歌詞的押韻使得整個歌曲變得有音樂感，這種音樂感不僅體現在旋律上，句與句之間，音韻的和諧，讀起來平仄有序，瑯瑯上口，使得字詞琢磨起來更有趣味，詞韻優美，更顯詩意。

（二）雙聲疊韻的運用

雙聲、疊韻，其實都是現代漢語中出現的特有的語音現象。“雙聲”指稱的是在雙音節詞里，兩個漢字拼音的聲母部分一樣;疊韻，顧名思義，兩個字或幾個字的韻母部分里，韻尾和韻腹相同，韻頭可以不同。例如“亡”、“荒”兩個詞就是疊韻，韻母都是“uang”。下面會根據李宇春新專輯里的歌詞進行詳細介紹。

1.“整夜輾轉難以入眠……那些嬉笑吵鬧的片段……一人晚餐不甜不酸”《耳機》這里的“輾轉”一詞既是雙聲，即聲母部分都是“zh”，而且韻尾都是“n”，所以也是疊韻;詞語“嬉笑”中“xi”“xiao”聲母部分都是“x”，雙聲詞無疑;“吵鬧”一詞，韻母都是“ao”，視為疊韻;同理，“片段”、“晚餐”都是疊韻詞。

2.“吞咽過不少偏見……我家鄉偏南……闖北的眼淚偏咸”《口音》我們可以再看一下，這句歌詞里的“偏見”韻母都是“ian”;“偏南”一詞中，韻頭不同，韻腹和韻尾相同，都是“an”;“偏咸”詞語中，韻母部分相同，都是“ian”。

3.“要怎么晚安”《今天雨，可是我們在一起》。作詞人雙聲疊韻的使用，使得詞作品的情感進一步得到升華，更能把聽歌者帶入情境中來，語言也顯得更加優美，回環反復，韻味十足。

（三）疊音詞的使用

疊音詞，詞組如“AAB”，“ABB”，“AABB”類的，有兩個或兩個以上，相同發音相同字形的詞語。

暫舉幾例李宇春筆下的部分歌詞：

1.“你和我信誓旦旦的瘋狂”《口音》

2.“忙忙匆匆……鬧鬧瘋瘋……最晚班地鐵空空”《A Pop Song》

3.“跌跌撞撞……闖過馬亂兵荒……眇眇你我……青春輪流陣亡”《一趟》

疊音詞的使用，歌詞變得生動，立體，更有渲染力和代入感，使得詞人的感情表達的更加飽滿，由此也可以看出，理工科出身的李宇春，在作詞方面也是一個浪漫之人。

三、歌詞里的辭格運用

辭格是同類修辭現象中歸納出來的抽象格式，它豐富了語言體系的表現手段。這些手段在歌詞的實際運用中可產生積極的修辭效果，使話語離開平鋪直敘的表達，進入生動形象的境界。

（一）比喻

比喻有明喻、暗喻，借喻三種類型，指的是替代的事物和所替代的事物之間，有著某種相似性或者某些聯系，通過比喻這種修辭手法，可以增加對歌詞本身的認識，讓聽歌者更能了解詞作品的含義和意蘊，簡單明了，生動和諧。

1.“夜空中爆裂的焰火/絢爛宛如星河”。這句歌詞中，李宇春把夜空中爆裂的焰火比作星河，寫出了焰火的燦爛，如繁星般耀眼奪目，炸裂的火花星光璀璨似長河。

2.“你始終揚起的笑臉/吹散我所有陰天/你說愛我的口音/特別特別地好聽/仿佛滿天星星臉紅彎了眼睛”。這首詞作品中，她把“你”的笑眼比作滿天的星星，可愛至極，浪漫至極，表達出“我”對這個“你”的滿心喜歡，也讓聽歌者體味到戀愛的味道，帶著理科生的理性和文科生的浪漫。

（二）比擬

比擬分為擬人或擬物兩種，而在李宇春的詞作里，善用擬人，擬人手法的使用，使得作品更加真實、細膩，給予事物以人所特有的感情，作品在表達思想的過程時，更能被讀懂，被理解。

1.“春天的夜風輕輕涼涼地吹/月兒藏起來悄悄打瞌睡/窗外綿綿細雨在嘀嗒嘀嗒/像營造一場浪漫的約會/想和你一起漫步梧桐樹下/想和你一起淋濕頭發/雨聲雖掩蓋許多甜蜜情話/卻不滅心中小小的火花”，這段詞話，又像情話，一首情詩。在這段李宇春寫給粉絲的小詞里，把月兒比擬成人，藏起來打起瞌睡，把春天的雨夜情境比作一場浪漫的約會，此情此景，雨夜卻如此溫情，誰又能說理科生沒有浪漫的藝術細胞呢？

2.“壞天氣打擾耳朵鬧哄哄……烏云拜托快點走開……云海作伴星空對飲”。壞天氣、烏云、云海、星空都擬人化了，這些陰郁的事物使得本來就不好的心情，情景交融，更添煩躁。情緒崩潰，失眠壓力巨大，而又云海作伴星空對飲，表現了一種曠達，想要放松自我，追求自由的心情。

（三）借用

1.“人間一趟看看太陽/萬里無云兩手空空/炙熱少年春天吶喊/不畏將來不念過往/秉持心氣何懼遠方”《一趟》是專輯的最后一首歌，在這首歌里，李宇春借用了著名詩人海子的詩“我來人間一趟，要看看太陽，和心愛的人，一起走在大街上”中的一句話。出道十二年的她是這樣解讀的：“你要朝著光的地方，別被潮水淹沒”，要看清自己，努力奮斗。千人諾諾，何處有聲？在理想和現實的沖撞中，不管或淚或笑或怒或怨，都請不要盲從而溫順的走入良夜，讓青春就此作罷。

2.“死于二十五歲的少年/終于在七十五歲那年下葬/墓碑上棱角分明的臉龐/他曾記得曾記得/沉睡夢想”《年輕氣盛》這首歌里，借用了富蘭克林的一句名言，這里的“死”是指激情的褪去，夢想的幻滅，更是指精神的死去。我們很多人少年時候也曾擁有豐富多彩的人生，但是工作之后開始每天忙忙碌碌，循規蹈矩的生活，至死方休。對于我們每個人來說有一件事是真的：“有一天你會走向死亡”;但有一件事是假的：“人的一輩子只能活一次”。

（四）反語

“玩兒搖滾的迷戀娛樂新聞/C位以待又一輪好戲紛呈/巨星訂婚我已經閱后即焚”，這般精致又不失態度的歌詞諷刺了娛樂圈出現的為上熱搜，為博眼球而出現的一些怪現象。她問了所有人這樣一個問題：“在今天這個被物欲、享樂主義、暴力氣息所裹挾的時代，在那么多的“流行”里，你，是否依然熱烈和純粹，你，又是否能在疲倦后全身而退？”

（五）反問

“這個世界究竟怎么了？……誰筑起心墻交鋒？誰修補裂縫？”這是個關于殺戮與救贖，死亡與溫情的故事。當神國失落，天使隕落，人間荒土，只剩下焰火能代表的最后一場美麗，你是與人世間最后一次的狂歡，還是靜默看煙火的綻放，世界掩埋掉多少黑暗換你我歲月安好，這一刻，只有焰火。在這首《焰火》里，詞人通過新聞視頻里出現煙花般絢爛的焰火，對世界，對當代人，旁觀者發出心靈拷問，直接表達了焰火的美好，間接思考那些劃亮夜空的焰火卻伴隨著生命的毀滅，借物抒情，表達對和平的強烈祈愿。

“他內心是有時邪惡？/還是對人們始終良善？/他曾經引發了戰亂？/還是為世界帶來和平？/他徒留下一副皮囊？/還是向生命傳遞精神？/是否一如初心所向？”這一連串的發問，增強了語氣，強化了氣勢，生而為人，為人一世，是善良還是邪惡，生命短暫，長度卻永恒，年齡只是一連串的數字，而我們可以做的，是不讓它只是坍塌成一串數字，承認自己的慢慢衰老，更應不忘記自己年輕時候的一腔熱血。這首《年輕氣盛》是她對當代社會部分年輕人生活方式的感悟，她把自己的態度寫入了歌詞的后半部分：“愿你一世清高，兩鬢斑白艷陽照，三月春天不老，瘋一瘋，鬧一鬧，溫順尚早”，愿你不忘初心，出走半生，歸來仍是少年。

四、結語

通過對李宇春專輯里歌詞的分析，不難看出，她的詞不是街上的那種口水歌，也沒有太多華麗的辭藻，但一字一句很值得推敲，從修辭學的角度來看，她的詞作品語音協調，辭格多樣，感情表達的細膩豐富，溫柔有力。她運用修辭學獨特的藝術，巧妙的把對當下生活里發生的事情，對世界的看法，對年輕人的勸誡，都寫在了一首首歌里，表達了很多超前的思考和態度，情感表現于歌詞，態度表明于歌詞。歌詞不僅是音樂領域的東西，也屬于文學、語言學的范疇，相信未來李宇春的歌詞會引起越來越多人的關注，也相信其語言方面的特點會成為流行歌曲歌詞語言研究領域的一個新的方向。