書法化人――李艷紅的眼淚

◆文醬（長沙）

盤山公路由水泥修筑而成，車輪碾壓能感覺到路面的硬朗、堅實。一路向上爬行，車身在道路兩側(cè)的綠樹蔭濃中出沒。綠意從車窗外蔓延至眼里，初夏酷熱中仿佛平添幾絲涼意。從山腳開始，抵達李艷紅家中車程近40分鐘，期間見到兩趟大巴沿山路急駛而下，大巴，也是李艷紅走出大山的日常交通工具。

一行人，兩臺車。

都市頻道故事攝制大哥釗神，一副好身板，閑聊時得知，哥隔天一長跑，籃球配合健身房，應付環(huán)島自行車拉力賽，跟拍20小時不帶瞌睡，厲害吧？扛個攝像機跟玩兒似滴。美女記者穎美妞雙肩包里裝的是大疆無人機，好生期待銀翼俯身穿梭綠油油的稻田，低空掠過五蓋山腰。

美妞不但顏美條順，而且是個集采寫、編輯、播出為一身的多面手，進入工作狀態(tài)時，條理清晰，指揮若定，十分的干脆麻利，九零后正以敬業(yè)、專注的姿勢，全面融入傳媒界，潤物無聲地，走村串鄉(xiāng)，田埂地頭，挖掘平凡人的不凡故事，從細微處探究生活智慧和人性光彩。

熟門熟路擔任駕駛工作的是大徒弟建國和高足少華，哥倆目前肩負郴州室內(nèi)五家曹雋平書法工作室大量教學工作，每逢曹雋平先生前來看李艷紅，大多由他倆陪同。

全體工作人員與李艷紅合影

隨行的還有由抗日留言本主人公的后代——美國伯克利終身教授瞿瀅女士、科學家趙志煦先生。拍攝間隙，二位教授講述當年的各種經(jīng)歷，祖籍山東萊陽的趙教授10歲隨父赴臺，1964年赴伯克利念博士，主攻力學，感覺趙老師一輩子都在玩智力沖關，四兩撥千斤的故事信手拈來。

瞿教授文靜端莊，1965年坐招商局輪船歷經(jīng)19天海上旅行抵達西雅圖。教授數(shù)學、統(tǒng)計學，性格溫婉的她，執(zhí)教超過四十年，桃李滿天。

感喟命運的神奇，一本留言冊激起的漣漪，把遠隔萬里的華人知識分子與五蓋山農(nóng)婦書法家連接在一起。每每提及，趙教授、瞿教授總會不約而同對曹雋平先生鍥而不舍的精神流露出敬意，也被泥濘生活中野蠻生長的李艷紅深深感動著。

“李艷紅、李艷紅……”

推開小院的木門，曹老師踩上通往大門的碎磚路，邊走邊喊著學生的名字。

一個淡黃色的身影從屋內(nèi)應聲而出，跳著、蹦著，一路小跑竄到了老師眼前，口里含糊不清地喊著:“老師、老師，你真的來了……教授、文老師、美女……”笑著，說著，映入眼簾的人兒，她一個不落地都招呼到了，眼里有活兒，農(nóng)婦李艷紅，情商倍兒高。

聊起隨老師學書法的那些事，李艷紅情難自禁。

“我寫得好時，老師夸我，心里好高興；寫得不對時，老師也罵，我心里就好難過…”

“李艷紅，我從來沒有罵過你啊，那都是指出你的不足和錯誤。”

“是咯，是咯，老師你沒罵過，但我覺得比罵都難受，我曉得是我寫得不夠好，你著急……”

“在我心里，也沒有把老師看作老師，而是常常把老師當作自己的父親，是可以依靠的人。”

眼淚奪眶而出，紅撲撲的臉上卻滿是幸福的笑，站在老師跟前的李艷紅，嬌小玲瓏，純真質(zhì)樸，童真的笑意肆意流淌，穿過土磚墻飛出，飛向屋后的那片翠綠的竹林。

收住忙進忙出張羅著的腳步，倚門而立的中年男子是老何，李艷紅的丈夫。憨厚誠懇的模樣，臉上泛起開心的笑，無遮無攔，清澈見底。有人問他：之前反對老婆寫字，現(xiàn)在還反對不？

“不反對了，她遇到了曹老師，曹老師是好人，講她字寫得好，老師和我們這里的干部對我們都很好，有人使起我們屋里去評特困戶，我沒去搞，我們有手有腳，勤快做農(nóng)活，餓不死……”

咯咯地笑著，笑得身子也不由微微顫動，不經(jīng)意露出紅色尼龍纖維繩的褲腰帶，一晃一晃甚是扎眼，被坐在對面的李艷紅喵過正著。

“嘖嘖，怎么得了咯，注意點噻。”

邊說邊撲到老何面前幫著整理衣物，擋住那搶鏡的紅腰帶。

夫妻倆的這波狗糧撒得自然、親切，甜絲絲，看得大伙樂呵呵。

李艷紅未出嫁前學過繡花，短期學過工筆畫，后來在老師引導下讀帖，描帖，練字，欲罷不能，每天寫三輪，早中晚各兩大張，下雨天不忙農(nóng)活時，就整天寫，問她為啥那么愛寫，她說:“好看的字，就像是美女，好想擁有，得不到，就要用筆好好描摹。”

聽到?jīng)]？好好描摹！！

不是親耳聽李艷紅講出來，委實不敢相信這是她講的話。

生活處處有精彩，艷紅常常丟金句。

膩害啦！機關槍似的回答，帶著濃厚方音，穎記者聽得云山霧罩，旁人提醒她慢點說，開始慢速進入時，穎記者能跟上節(jié)奏，當謎團在記者臉上滿布時，李艷紅自言自語:“哦，還是講快了……”

接下來是她一陣自嘲的笑。

打破尬聊，重啟。

李艷紅式的機智與詼諧在與大家相處中流溢得當，輕松化解各種尷尬，氣氛調(diào)節(jié)相當巧妙。

習字的房間有扇鋁合金窗戶，天氣好時，陽光射進來能照到擺放在墻角那張老舊的寫字臺上。挨著窗子的案幾上堆著厚厚的一沓沓寫滿字的舊報紙和毛邊紙。

批改作業(yè)是老師每次上山來的目的。

圈圈點點，邊畫邊講解，師生倆沉浸在書法課堂的研習中。

掩上門，陪二位教授移步竹林，高聳的竹林靜伺屋后，竹葉翠得瞇眼，在青天艷陽中清幽地綠著，無聲無息，卻又有滌蕩心境的妙義。

作者與瞿瀅夫妻合影

坐于鄰居家瓦屋、樹蔭之下，聽趙教授講當年留學伯克利攻讀物理學博士時的囧事，囊中羞澀，糾結(jié)于最后的2毛5，是給父親寄信還是果腹。危難之際，有神父路過，見到一籌莫展的趙同學，遂推舉教會夜校數(shù)學老師職位，每節(jié)課5刀的薪水，努把力，一月能掙到300刀，當時房租也就是每月17刀。上世紀六十年代加州伯克利大學一期學費不到500刀，主課全A不但可以免學費，還能領到獎學金，當年的趙同學毫無懸念地以第一名的成績輕松拿下，經(jīng)濟壓力緩解后的日子也從此過得滋潤起來。

統(tǒng)計學是趙教授跟妻子瞿教授學的，且很快便運用到工作中去。瞿老師笑說:“這家伙得虧腦瓜厲害，又追得緊，殷勤無比，后來想想就答應他了。”

私底下，瞿老師也吐槽山東籍先生的大男子主義直男癌，眼神中閃過一絲嬌嗔和無奈，無力改變，唯有與夫和解，海闊天高，成就他的輝煌，共度暮年，此生足矣。

重洋遠渡，名滿天下，相濡以沫的伉儷與日出而作、日落而息、男耕女書的山民夫婦用不同的方式活出屬于自己的人間況味，細細品來，卻同樣繾綣纏綿，耐人尋味。

結(jié)束一天的訪問，應李艷紅的要求來一張大合照，她像個孩子般地依偎在瞿教授和我中間。一行人即將登車離去，臨行前老師不忘叮囑:“李艷紅，剛給你的那5000塊寫字的定金，字你要好生寫，不著急，半年一年都行。你要趕緊去買個手機，你拍照給我，我好給你改作業(yè)，進步更快。你記住我對你的幾點要求沒？”“買手機，就買？我計劃是半年后噻……”低下頭，偷眼看向老師，撒著嬌。

“乖，聽話，幸福提前來了，緊緊抓住哈。”老師臉上浮現(xiàn)慈愛憐惜。

“嗯，記住了老師，要用宣紙寫字，拆分組合……”李艷紅低低的聲音重復著老師的叮嚀。

天時漸晚，啟程在即，伸向車內(nèi)的手，緊緊拽住老師久久不愿松開，任由淚水在臉上奔流，丈夫老何在樹下遠遠看著妻子，身子向前傾斜，仿佛要將妻子拉開，卻又始終未能挪開步。

帶著李艷紅手掌的溫熱，將她那份對書法的執(zhí)拗和堅守，以及恩師曹雋平先生十年如一日、無怨無悔的篤定與博大的情懷和大愛銘刻心中，被貧瘠之地、不屈奮發(fā)的人和事感動著，一幕一幕重現(xiàn)眼前，他們的命運與我的思緒隨著腳下的車輪，朝山下疾馳，滾滾向前。