豐子愷的暑假教育

豐子愷是著名漫畫家、散文家、教育家。他對子女的教育很有一套。當時，他們一家住在浙江嘉興石門灣，家中7個孩子都在讀小學。一放暑假，豐子愷便會著手為他們安排豐富多彩的假期生活。然而，赤日炎炎，不直多開展戶外活動，豐子愷就常躺在藤椅上，給孩子們讀文學作品。作文訓練也是常有的：豐子愷出題目，叫孩子們每人寫一篇作文，然后交給他批改。文體很廣泛，有抒情文、記敘文、說明文……

一次，豐子愷別出心裁地給孩了們出了這樣一個題目：《怎樣搓麻將》。要求是：要教會一個甚至連“筒”、“索”、“萬”都沒聽說過的人搓麻將。大家都覺得很有趣，便各自埋頭去寫了，不一會兒，大家全都交了卷。最后，長女豐陳寶寫得最好，獲得了豐子愷的好評。

逢到陰涼天氣，適合開展戶外活動時，豐子愷就會組織孩子們到近郊去做“跟蹤追擊”的游戲。據豐陳寶回憶：當時是4個人分組游戲，每組兩個人。第一組先出發，每到一個岔路口，都要寫一張紙條指示前進的方向。然后把這張小紙條或用石子壓在道路邊，或掛在樹杈上，或放在農舍的石階下……

當先出發的兩個人，七彎八繞，走得看不見蹤影后，剩下的兩個人就可以出發了。如果后出發的這兩個人一路都能找到先出發的兩個人留下的指明方向紙條，那么最后就一定能追蹤到先出發的兩個人了。

一次，豐陳寶和妹妹二人在玩這個游戲時，邊走邊聊天，結果錯過了一個三岔路口，等她們走到下一個路口，尋不見紙條后，才發現自己走錯了路，只得叉回過頭來尋找。直到在路邊的草叢中，發現了先出發的弟弟留下的小紙條，才走上了“正路”，順利到達了目的地。

豐子愷發明這個游戲主要的是訓練了孩子們做事細致、靈活的作風。