我國執(zhí)業(yè)藥師制度分析及對策研究

周光　謝明

摘 要：文章分析了執(zhí)業(yè)藥師制度現(xiàn)狀，提出了其中存在的問題，并針對性提出解決措施，完善我國執(zhí)業(yè)藥師制度，為社會公眾安全、合理用藥提供保障。在藥品生產(chǎn)、銷售等過程中，保障藥品的安全性與有效性，了解如何用藥，直接關系著公眾的健康[1]。執(zhí)業(yè)藥師作為為人們提供藥品知識，保障公眾合理用藥的職業(yè)，在其中發(fā)揮著重要作用。執(zhí)業(yè)藥師資格制度發(fā)展至今已經(jīng)二十多年，執(zhí)業(yè)藥師制度已經(jīng)相對完善，然而，客觀因素與主觀因素的存在，使執(zhí)業(yè)藥師制度中仍然存在著許多問題，文章對此進行探討。

關鍵詞：執(zhí)業(yè)藥師 制度 問題 對策

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）02（c）-0244-02

1 執(zhí)業(yè)藥師隊伍現(xiàn)狀

藥品是一種特殊商品，藥品的安全性直接關系著人們的身體健康，藥品的有效性更是關系著人們的購買情況。在發(fā)達國家，執(zhí)業(yè)藥師是用藥指導的專業(yè)人士，并且，通過對近百種職業(yè)的調查，執(zhí)業(yè)藥師都是受人尊重的職業(yè)。在我國，執(zhí)業(yè)藥師的社會地位卻遠遠不及，甚至于諸多人只知道藥店營業(yè)員，而不知執(zhí)業(yè)藥師。據(jù)調查，87%的群眾都將執(zhí)業(yè)藥師作為藥店營業(yè)員，對其重要性認知不足，社會滿意地位不高，而造成該現(xiàn)象的原因有以下幾點：其一，諸多保健品公司打著藥品旗號，向公眾銷售藥品，上當受騙次數(shù)增多，公眾直接對從事該行業(yè)的人員反感，而公眾對藥店執(zhí)業(yè)藥師的印象一直處于藥品銷售人員行列，影響了藥店執(zhí)業(yè)藥師的社會地位[2]。其二，藥店執(zhí)業(yè)藥師仍以藥品供應為中心，為公眾提供藥學服務這一職能未真正發(fā)揮出來，人們難以感受到執(zhí)業(yè)藥師的重要性，影響了執(zhí)業(yè)藥師的社會地位。

2 執(zhí)業(yè)藥師制度中存在的問題

2.1 執(zhí)業(yè)藥師制度法規(guī)不明確

20世紀90年代，我國開始實施職業(yè)藥師制度，執(zhí)業(yè)藥師法并未出臺，僅僅出臺了一部《執(zhí)業(yè)藥師資格制度暫行規(guī)定》，該制度缺乏剛性，導致藥店執(zhí)業(yè)藥師并非全部持證上崗，藥品從業(yè)人員綜合素質參差不齊，影響了人們對執(zhí)業(yè)藥師的社會滿意度，影響了執(zhí)業(yè)藥師就業(yè)，人們對執(zhí)業(yè)藥師的重視程度以及參與度遠遠不如具有《護士條例》的護士人員，《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的執(zhí)業(yè)醫(yī)師，影響了我國執(zhí)業(yè)藥師的發(fā)展[3]。

2.2 執(zhí)業(yè)藥師準入制度范圍過廣，影響了藥師實際操作能力

在美國，執(zhí)業(yè)藥師準入制度規(guī)定，只有取得藥學專業(yè)學位的人，才能夠報考執(zhí)業(yè)藥師考核，并且，報考者必須完成藥房理事會所規(guī)定的藥學實踐。在我國，執(zhí)業(yè)藥師準入制度門檻較低，報考者沒有明確的專業(yè)規(guī)定，學歷涵蓋了中專到博士，據(jù)調查，目前我國執(zhí)業(yè)藥師學歷分布情況如下：本科及以上30%，大專學歷34.3%，中專學歷29.7%，我國執(zhí)業(yè)藥師學歷層次偏低。專業(yè)界定不清晰，學歷不高，影響了執(zhí)業(yè)藥師實際操作水平，阻礙了我國執(zhí)業(yè)藥師的發(fā)展。

2.3 執(zhí)業(yè)藥師資格考試內容實用性不強

在我國，執(zhí)業(yè)藥師資格考試題型均為選擇題，題型單一，學生通過背誦記憶就能夠通過考試，并且，學生還可以回頭檢查，更進一步提高了通過幾率，某些非專業(yè)學生幾乎沒有實際操作能力。考核內容的單一化，回頭閱卷檢查錯誤也一直是我國考試傳統(tǒng)，殊不知，當執(zhí)業(yè)藥師存在錯誤沒關系，可以回頭改正這樣的思想，其在為公眾解答用藥知識時就不會非常細心，發(fā)生一點細小錯誤，影響的就是人們的身體健康。

3 推動我國執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展的相關措施

3.1 制定完善的執(zhí)業(yè)藥師法

執(zhí)業(yè)藥師法的缺乏，是影響我國執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展的關鍵。對此，國家應重視執(zhí)業(yè)藥師法對該行業(yè)發(fā)展的重要性，并借鑒發(fā)達國家執(zhí)業(yè)藥師相關法律，結合我國實際情況，制定出完善的執(zhí)業(yè)藥師法，在法律中嚴格規(guī)定，執(zhí)業(yè)藥師必須持證上崗，以此維護了執(zhí)業(yè)藥師的利益。

3.2 適當縮減執(zhí)業(yè)藥師準入制度的范圍

在我國執(zhí)業(yè)藥師制度出臺時，為了快速彌補國家人才不足現(xiàn)象，國家將執(zhí)業(yè)藥師準入制度放寬，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，很大程度上緩解了我國執(zhí)業(yè)藥師人才短缺現(xiàn)象，準入制度的放寬，也影響了該行業(yè)的發(fā)展。對此，國家可提高執(zhí)業(yè)藥師準入范圍，如：將執(zhí)業(yè)藥師分為初級、中級與高級，并規(guī)定，大專學歷只能考中級執(zhí)業(yè)藥師資格證，本科及以上學歷方可考核中級與高級執(zhí)業(yè)藥師資格證，以此保障執(zhí)業(yè)藥師的綜合素質。以此發(fā)展，若我國執(zhí)業(yè)藥師不再短缺，可再次提高門檻，規(guī)定藥學相關專業(yè)方可考核，以此推動我國執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展。

3.3 借鑒發(fā)達國家資格考試內容，提高執(zhí)業(yè)藥師實踐能力

在發(fā)達國家，其執(zhí)業(yè)藥師資格證考試多是選擇題、案例分析題、藥學計算題等多種題型結合，充分考察了考生的藥學實踐能力，并且，機器考核的形式，學生只能做一題，提交一題，不能再返修，通過答案，閱卷教師能初步了解學生對知識的掌握，學生自身的細心程度，當學生進入崗位后，能夠熟練、正確的為群眾普及藥學知識，避免出錯。而我國卻存在極大不足，對此，我國應借鑒發(fā)達國家考試內容，結合我國實際，提高考試內容的多元化，考試形式也可借鑒西方發(fā)達國家，提高我國考生的細心程度，提高執(zhí)業(yè)藥師能力，推動我國執(zhí)業(yè)藥師行業(yè)快速發(fā)展。

4 結語

近幾年，人們見識不斷增長，對藥學服務需求不斷增長，執(zhí)業(yè)藥師作為提供藥物知識與藥事服務的專業(yè)人員，最為適合為居民解答藥學知識。然而，我國卻因為準入制度太過廣泛，考核內容單一，缺乏相應法律等問題，導致我國執(zhí)業(yè)藥師實際操作能力低，對此，積極制定完善、剛性的制度，借鑒發(fā)達國家的考試內容與準入規(guī)范，結合我國實際，改革我國執(zhí)業(yè)藥師行業(yè)的相關內容，提高執(zhí)業(yè)藥師能力，推動我國人民健康發(fā)展。

參考文獻

[1] 王文婧.我國執(zhí)業(yè)藥師制度分析及對策研究[D].廣東藥科大學，2016.

[2] 徐輝.實施執(zhí)業(yè)藥師制度過程中存在的問題與對策[J].醫(yī)藥前沿，2015（11）：318-319.

[3] 龐榕，信建豪，付麗娜，等.中國執(zhí)業(yè)藥師制度的分析與思考[J].山東化工，2015（22）：117.