環境化學的教育文化功能探索

多杰扎西

【摘 要】隨著我國國民經濟的快速發展，發展與環境的矛盾日益凸顯。國家對環境保護的高度重視，人們對生活質量及生命健康的普遍關注。加快環境科學的學科理論體系的建設的同時，還要積極探索環境科學的人文及社會價值方面的拓展、延伸及融合。讓環境科學文化引領生態文明的建設。

【關鍵詞】環境；生態；人文；教育文化

中圖分類號： O6-4 文獻標識碼： A 文章編號： 2095-2457（2018）12-0144-001

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2018.12.064

1 環境化學課程的生態環境保護意義探微

1.1 全民環保意識的培養

今日之時代是關注民生的時代。政府所追求的是實實在在的老百姓自身的利益，著重強調“讓人民群眾能喝上干凈的自來水，呼吸新鮮的空氣，并且能夠吃上健康的的食物”為目標。在經濟發展和環境保護兩者相沖突時更注重的是經濟發展“不能以犧牲生態環境為代價”；努力建設人與自然和諧相處、環境友好型社會；生態決定著文明的興衰。環境化學學科的發展，不僅要完善自身的學科體系，更要注重為當下全民環境保護的新理念為價值導向，關注社會民生的需求為學科發展的方向，要喚起全民環保意識為己任，加大課程改革的力度，不斷地讓環境化學學科的發展始終與生產及生活應用、產生經濟效益、社會效益特別是生態效益緊緊結合在一起，產生學科的整體的功能效應。

1.2 發展與環境保護的關系

現如今我們所面臨的環保問題最主要的矛盾是經濟發展與環境保護兩者之間的矛盾。解決這一矛盾需要處理好二者的平衡關系，在現實中找準二者的平衡點?？朔跋任酆笾巍?、“先破后修”、“保護第一論”、“不可調和論”等等。當今社會我們要以綠色環保發展為主，降低化工產業、倡導植樹造林、提高生態環境的保護，以綠色環保為主要導向。經濟社會的全面發展，不僅要重視經濟增長指標，還要著眼于社會發展指標，尤其是人文、資源、環境等各項指標，要做到“生產、生活、生態良性互動”。

2 環境化學的教育功能探索

文化代表著前進的航向。文化的傳承需要教育的普及與發展。同樣“文化強則生態強，文化弱則生態弱”。“文化強則國運強，文化強則民族強。如果對于文化沒有高度的自信，沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族的偉大復興和長遠發展”。文化自信特別是科技文化的自信力某種程度上決定著生態文明建設夢想的實現。

2.1 環境科學文化的引領作用

科學文化引領現代文明的方向，科技文化自信也是文化自信的動力源泉。環境問題的頻繁出現，起初是由于近代化學工業的發展所引起的，最終的解決還是要靠環境科學理論的發展去解決因其所帶來的環境問題。今天我們所面對的環境問題很殘酷，環境問題刻不容緩，需要我們爭分奪秒的去解決。但如何治理環境污染問題，就要解決目前環境科學理論相對滯后的問題。因此，建立環境治理的科學文化體系，包括環境科學學科發展體系、全民環保知識普及環保素養有待提高等。營造一種環境保護人人有責、全社會都來關注環保與生態問題。通過傳統文化與現代環境科學文化的融合，讓環境問題不僅得到環境科學理論的指導，與此同時環境問題植根于環境文化特別是環境科學文化的沃壤中，希望從源頭上根本解決環境與生態保護及其治理問題。同時環境治理要與環境科學文化砥礪并行，始終引領生態文明建設，同時汲取傳統生態文化的滋養。

2.2 環境教育文化的作用

現在我們國家已從治國理政的層面認識和重視環境問題。綠水青山就是金山銀山既是新時代生態文化的新理念，也是教育的價值觀導向。環境問題不僅涉及當下公民的民生福祉，也關系到子孫后代的福祉，為了真正解決好當下與未來的民生福祉，我們就要從生態環境教育文化作為抓手。比如，從幼兒園開始接受“熱愛地球家園”、愛護動物及花草等傳統環保文化的洗禮與熏陶。從小要養成保護生態環境的意識。加大新課程改革力度，在中小學課本建設中融入我國源遠流長的中華生態文明思想，特別是汲取中天人合一的傳統文化精粹。比如語文課程中加大傳統教育文化在化學課程及中考、高考選拔中環境化學知識的內容，讓他們從小懂得環境化學教育的重要性。讓學生關注全球環境污染問題。另外，學校中積極開展環境保護知識講座及環境保護活動。培養學生具有良好的環境保護意識，積極參與到環境保護之中，營造優美的環境。因為環境保護意識決定著我國的發展進步。

2.3 環境生態文化的構建

眾所周知文化的力量始終貫穿著人類社會的歷史演進過程，也是一個國家及其民族進步的精神。文化盛則國運盛，文化強大則民族強大。如若我們沒有堅定的文化信仰，沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族的偉大復興和長遠發展。中國正處在現代建設的進程中，文化信仰不僅是指導思想也是文化理念。習近平提出的“綠水青山就是金山銀山”既是倡導生態文化建設的新理念，又代表著以綠色為基礎的生態文明建設思想，也體現了為以人為本與人與自然和諧為中心的環保生態理念和以綠色為主導的生態環境建設的發展觀。生態決定著文明的興衰。努力構建新時代生態文化中加強現代科技文明與生態文化的融合與統一，促進生態文明建設向著更高更遠的目標邁進。

2.4 環境科學與經濟文化的統一

在有限資源的條件下，人類追求無限的利益必然會存在經濟與環境的矛盾。 因此，在有限資源缺乏的前提下經濟發展，必須對環境保護和經濟發展之間就如何合理分配有效資源的問題上作出取舍，對其中任何一方進行大加資源投入力度，在較短時期里，對另一方面資源投入力度回隨之減小。發展中國家本身在資金方面存在不足，這一矛盾會變得更加明顯。但是我們用發展的眼光去看待這一突出問題時，環境保護和經濟發展其實并不一定存在著矛盾的關系。生態環境的改善對經濟的發展有著極大的推動作用，而經濟發展能夠為環境的保護提供資金投入、先進的環保技術。表明新時期生態文化建設的軟實力也推動著某些經濟的增長，而這種經濟增長的依賴并不取決于自然環境和生態資源，智力、文化等軟資源才是推動經濟增長的主要因素。因此，著力構建新時期生態經濟文化與環境科學文化的高度統一，有利于根本上解決國家和地區的經濟發展與環境保護的矛盾問題。

結語：生態文明建設是一項偉大的民生工程。它不僅關乎人民福祉，也關系到民族未來的發展。推動形成綠色發展模式離不開環境化學學科的驅動與助推作用，樹立可持續發展的理念更離不開環境化學的學科思想。因此，在我們探索人類發展的歷程中環境化學對其有著深遠的影響，值得我們去深入研究與探討。

【參考文獻】

[1]喬清舉.《習近平的生態文明思想》，人民網.2017.01.17.