用心打造鄉村教育高地

雷杰能

百花盛開的三月，春意濃濃。正值全國“兩會”期間，記者來到萬安縣百嘉鎮黃南小學采訪朱緒星校長。“經過多年發展，農村學校都建得非常漂亮，現階段教育面臨的突出矛盾是城鄉教育之間的差距大。李克強總理在《政府工作報告》中提出要推進城鄉教育一體化，我打心眼里高興。步入新時代，農村教育發展迎來了好機遇?！币灰娒妫炀w星就向記者表達了對黨和政府出臺振興鄉村教育政策的喜悅之情。

已逾知天命之年的朱緒星身材精干，皮膚黝黑，說話時卻輕言細語，長年的鄉村教師生涯在他身上留下了道道鄉村的印痕。從邁出師范學校的大門開始，他就一直工作在鄉村學校，為鄉村教育奉獻了青春年華，也收獲了人生的豐厚果實。2017年，他從眾多的教師中脫穎而出，光榮當選了全省師德標兵。

[情傾鄉村教育]

“我是從農村走出來的人，我知道父老鄉親對教育有著怎樣的期盼。上小學的時候，我每天都要走10多里的山路才能到學校，吃盡了苦頭。所以我一定要辦好老百姓家門口的學校，讓農村的孩子也能夠享受到和城里的孩子一樣的有質量的正規教育。”采訪中，朱緒星反復強調讓農村的孩子享受“正規的教育”。

朱緒星身上流淌著農民血液，他對養育自己長大成人的鄉村有著一種天然的親近感，是有著濃烈的鄉村教育情懷的人。1986年秋季，朱緒星正式步入教師隊伍，來到萬安縣偏僻的庫區當老師。從當老師的第一天起，他就立志要當好一名鄉村教師，讓農家的孩子有一個好的前程。其后，他雖換了幾所學校任教，但都待在鄉村學校，過著快樂的鄉村教育生活。

1989年，朱緒星被組織上安排到武術鄉新蓼小學任校長。該校距離中心小學23公里，是全鄉最偏遠的村小，而他把這里作為實現教育夢想的舞臺。那時候，學校新搬到楓樹崗，校園的布局卻讓他大跌眼鏡：教學樓外是一片1米多高的土堆，學校沒有活動場所，連進出校園的一條好路都沒有，只有一條彎彎曲曲的羊腸小道通向外面。

“必須讓學生有一個活動的場所”，朱緒星上任后砍出的“第一板斧”就是要修一條平坦的進出校園的大路，搬掉教學樓前的土堆，整出一個學生活動的場所。到任的第二天，他就上門入戶做村民的思想工作，要學校門前的農戶讓出自己的部分稻田用以修路。村民們都很支持。朱緒星帶領學校的師生肩挑手提，用了半年多的時間，終于修出了一條進出校園的平坦大道，贏得了學校師生和社會各界的稱贊。

接著，朱緒星又領著全校師生以愚公移山的精神，用鋤頭挖、肩膀挑，通過兩年多的不懈努力，硬是把橫亙在教學樓前的土堆平掉，打造出了孩子們課余活動的樂園。

朱緒星總是這樣，把讓群眾滿意作為辦學的追求。他先后去了好幾所學校，不管是在哪所學校，他都是靜下心來辦學。他說自己時時刻刻都感受到肩上的責任。正是這種責任感，讓他不斷探索，不斷進取。

朱緒星認為，要辦好一所學校，必須狠抓養成教育，為學生的一生奠基。為形成育人合力，朱緒星會充分調動家長的積極性。“孩子是父母的復制品，有什么樣的家長，就會有什么樣的孩子?！敝炀w星說，“現在很多小孩都是爺爺奶奶帶，父母在外打工，而爺爺奶奶的關注點是自己的孫子孫女有沒有在學校里受欺負，或者是吃飽穿暖等等生活上的小事。也有些家長認為教育是學校的事情，與自己無關。”朱緒星說，他已經制訂出詳細的對家長進行培訓的計劃，并利用QQ、班級微信群等新媒體，對家長進行形式多樣的培訓，加強家校聯合，共同培養學生的思想品德。

[情注鄉村學生]

在黃南小學，人們經常可以看到這樣一個鏡頭：夜深人靜的鄉村，朱緒星帶著老師來到學生寢室，為學生蓋被子。學校有40多個住宿生，特別是一、二年級的住宿生，由于年齡小，吃飯、睡覺等方面都沒有習慣集體生活。朱緒星經常告誡教師說：“我們要對每一個孩子100%的負責，不能夠有半點疏忽。對待學生，要像對待自己的孩子一樣?！泵刻焱砩?0點，他帶著老師去學生宿舍查夜。而他自己常常要在晚上12點鐘再到學生寢室里檢查一次，為孩子再蓋一次被子。

朱緒星把滿腔的愛傾注在孩子身上。全校每一個學生的名字他都能夠記住，大部分家長的名字他也記得。四年級學生肖健平的父母在廣東打工，爺爺重病在身，只有70多歲的奶奶照顧他。2015年9月，肖健平在家不幸扭傷了腿，無法上學。為了讓不耽誤學習，朱緒星每天用摩托車接送他上學、回家，時間長達一個多月。春節前，肖健平的父母返鄉回家過年，一放下行李就來學校找朱緒星，表示謝意，并要付摩托車的油錢給他，可朱緒星說什么都不肯收下。健平的父母說：“有這樣好的校長，我們還有什么不滿意呢？”

學生家長楊賴香說：“我的小孩讀一年級，在學校住宿。朱校長不但經常為我小孩蓋被子，而且給我小孩用熱水泡腳，就像對待自己的孩子一樣?！?朱緒星對記者說：“家長那么放心地把孩子送到學校來，我不敢辜負他們的期望，所以我總是以如履薄冰的心態照顧好孩子的生活。”

[給力鄉村教師]

黃南小學近年來教學質量可謂聲名鵲起，如“映日荷花別樣紅”。學生家長郭德紅從一個獨特的視角來點贊黃南小學的教學質量：“我哥哥的小孩在縣城讀書，參加了很多培訓班。而我的小孩一直在黃南小學讀書，從沒有參加過什么培訓班，而每一次全縣統考的成績都不比我哥哥的小孩差，有時候還超過他。”學生家長肖茹今高興地告訴記者：“我們當家長的認為，孩子在黃南小學上學是一件很有面子的事情?！?/p>

金杯銀杯不如老百姓的口碑，群眾滿意是對學校辦學最好的獎賞，這讓朱緒星感到欣慰。然而，筑夢之路充滿著艱辛，這個鄉村教育的高地是用汗水鑄就的。

朱緒星的教育夢想是辦最好的鄉村學校，他深知實現這一夢想的關鍵在教師?！皩W校的管理就是教師管理”，他這樣詮釋自己的治校理念。和其他許多鄉村學校一樣，黃南小學在師資力量上毫無優勢。全校4個年級4個班，5個教師，90個學生，還有40個住宿生，一個蘿卜一個坑，每個教師擔負的工作都很重。

朱緒星認為，當前社會環境下，要全面提升鄉村教師的素質，就要用心做好對教師的思想引領工作，點燃他們從事鄉村教育的激情。他這樣與教師們交心：“我熱愛鄉村教育這個職業，就像輪船熱愛海洋——海洋給輪船提供了乘風破浪的平臺，教育事業提高了我生命的高度，提升了我生命的價值?！钡谵k學實踐中，他更注重為教師搭建事業的平臺，讓他們得到專業成長，“讓每一個老師都喜歡上課，上每一堂課都有成就感”。

他把提高教師的專業水平視為提高教學質量的關鍵。對一些新入職的教師，他經常手把手地傳授教學技藝，教他們怎么讀專業的書，怎么進行教研。該校的前任校長吳聯華介紹，朱緒星對青年教師總是進行“賞識教育”，以鼓勵為主。他還常年堅持下班級聽課，幫青年教師“把脈問診”，以盡快提高教學技藝。青年教師黃水茹說，朱緒星校長的聽課筆記記得非常詳細，寫得密密麻麻，是全校聽課筆記寫得最詳細的，而且對課堂教學的點評非常到位。

代課教師劉旭英對朱緒星在教學上的幫助非常感激。她是教數學的，朱緒星經常指導她怎么上課，并來課堂聽課。由于自己以前沒有教過書，最初課上得不怎么好。朱緒星校長就指出她的課游戲不夠，對學生的鼓勵不夠，而且紀律也不是很好。朱緒星與她談心：“我們當老師的要對學生的一輩子負責，一定要把課上好。”劉旭英說，朱緒星的話讓她感到自己的責任特大，不上好課就對不起“教師”這一光榮稱號。在朱緒星的幫助下，她很快就改掉毛病，教學水平提高得很快，她的課也很受學生歡迎。

黃水茹說，一次她要去中心小學參加賽課，朱緒星幫助她修改教案。回到家后，他又看了幾遍教案，覺得還可以修改提高，就在微信里與她聊，告訴她作了哪些修改，一直聊到凌晨兩點鐘?？傻诙煸缟?點鐘，朱緒星又發微信告訴她，他又對教案作了一次修改。黃水茹說，朱緒星校長對我們年輕的教師幫助太大了。

黃南小學的教師專業成長快，成了公開的秘密，很多年輕的教師紛紛要求組織上安排自己到這所學校教書。而從這里調到其他學校的教師也很受新單位的歡迎。

采訪中，該校教師告訴記者，朱緒星從不端校長的“架子”。他喜歡與老師們聊天，老師們也愿意把自己高興的事或者不高興的事與他分享。朱緒星在治校過程中，對教師生活上關心，做好感情留人的文章。他采取多種辦法，讓每一位教師都吃得好、住得好，讓每一位教師對學校都有“家的感覺”。