不成熟的結(jié)構(gòu)，深刻的主題

摘要：《蚯蚓》的故事背景發(fā)生在韓國。殘疾人父親李元術(shù)和女兒李子若相依為命，就像所有善良的主人公一樣，這對父女的境遇已經(jīng)不能簡單用悲慘來形容。拋開每每想起都讓人揪心的劇情，這個故事背后有更深的東西待我們挖掘。

關(guān)鍵詞：犯罪；校園暴力；臉譜化人物；不完美結(jié)局

一、人設(shè)的臉譜化

縱觀全篇，故事的主體由女主李子若，父親李元術(shù)，新朋友敏京，還有惠善，佑正等富二代們組成。不得不說，為了完成以校園暴力為主題的故事，為了加強戲劇性，影片中的人物大部分偏臉譜化。子若漂亮純潔，她一進入那個名貴的學(xué)校，就像一只小羔羊，陷入了狼的陷阱。子若是唯一一個不片面的形象，她有軟肋，有很多容易被人拿捏的地方，但她懂得反抗。尤其是當別人不尊重自己的爸爸的時候，她的脾氣便難以控制。在集體欺凌面前，人多勢眾，階級地位，出身，金錢成了禁錮她的枷鎖。對比敏京，那個膽小懦弱的朋友，一味地被欺負，不懂得拒絕和反抗，她的存在，與子若最后的悲劇逃脫不了干系。善良可以，但一定要有原則，有脾氣可以，但要用在合適的地方。如果連自己都沒辦法好好保護，觀眾不同情，反而覺得是懦弱。從幾處細節(jié)中，我們也能看出，子若是有虛榮心的。想買新書包，想穿新衣服，新運動鞋；騙同學(xué)們父親是經(jīng)商人，和同學(xué)見到父親后第一反應(yīng)是躲開等。她的性格導(dǎo)致了她被學(xué)長佑正耍弄。所以子若是一個讓人又愛又恨的角色。李元術(shù)，一個患有腦癱的父親。影片的敘述中還帶有社會上對殘疾人不尊重的色彩，觀眾知道這樣的角色是無法保護好自己的女兒的，能和生意上的朋友打成一片已是極大的欣慰，在子若受欺負時沒有化身正義的勇士，也在情理之中。然而影片結(jié)尾，這樣的一個角色，很容易地就制服了四個成年的年輕人，非常不真實。相信導(dǎo)演的目的在于增強戲劇性，讓觀眾感受到復(fù)仇的快感，然而，我們都知道現(xiàn)實生活中是不會這樣的，現(xiàn)實比電影黑暗多了。

我們常說影視劇中沒有扁形的人。扁形的人，既變形的人，往往把人物性格的某個方面加以突出或夸大，使某種情欲壓倒所有的情欲，使某種性格壓倒所有的性格，并將其推向極致。而《蚯蚓》中的富二代們?nèi)际潜庑蔚娜恕Ｎ乙恢毕嘈牛腥硕际且粋€矛盾共同體，其所作所為，一定有深層的原因推動。但是富二代們沒有，壞就是一味的壞，壞到令人發(fā)指。

二、倉促的故事節(jié)奏

看完電影后我們回想，給觀眾留下印象最深的，一定是子若無休止地被欺凌的片段，真實，撕心裂肺，賺足了觀眾的眼淚，也讓之后父親的復(fù)仇更具快感。然而，導(dǎo)演將大量的篇幅放在此段劇情中，無疑會擠壓這一后果發(fā)生前和發(fā)生后的敘事空間。例如，子若對佑正學(xué)長應(yīng)該是初戀一般的感情，影片中僅僅交代了幾個對視的眼神，子若就任憑佑正對她上下其手，并且是在知道佑正有女朋友的前提下接受的。初戀不能這么倉促地被對待，子若簡單地就接受了這份感情，顯得太生硬。之后佑正知道子若的真實家境后，突然就來到她家，對她大打出手，用煙頭燙等，這一角色的形象轉(zhuǎn)變沒有任何的鋪墊，仿佛一切都是為了交待暴力而發(fā)展劇情，缺乏說服力。

故事的所有溫情，感動，善良的情節(jié)集中在前半段，考上心儀大學(xué)，父女和睦相處，找到合適工作，交道知心朋友。子若的生日是一個轉(zhuǎn)折點，如果說前面的被偷拍，被利用都是雕蟲小技，那么之后的手段簡直慘無人性。過于集中與大轉(zhuǎn)折，讓后面的劇情太過于壓抑，觀眾沒有一絲喘氣的機會，看不到希望。父親李元術(shù)的復(fù)仇也應(yīng)該做重點描寫，在女兒去世之后，父親“很輕松地”就把幾個年輕人處理掉了，同樣沒有說服力。

三、值得被關(guān)注的熱點話題

看完這個電影，我想起來一段話：

如果天總也不亮，那就摸黑過生活；

如果發(fā)出聲音是危險的，那就保持沉默；

如果自覺無力發(fā)光，那就別去照亮別人。

但是——不要習(xí)慣了黑暗就為黑暗辯護；

不要為自己的茍且而得意洋洋；

不要嘲諷那些比自己勇敢，更有力量的人們。

可以卑微如塵土，不可扭曲如昆蟲。

——季業(yè)

“蚯蚓”有兩層含義。在被校領(lǐng)導(dǎo)強制退學(xué)后，李元術(shù)跪下來求情，子若很生氣地對父親說：“能不能不要因為自己貧窮，就要在他們面前像蟲子一樣生活？”在這里，蚯蚓指代跟子若父女一樣的，底層的，看不到希望的小群眾。在當前的社會大背景下，無權(quán)無勢無錢，是很難看到正義與力量的。影片最后，父親在富二代的嘴里穿上魚鉤，扔進海里，他們的樣子不就是一只只蚯蚓嗎？人之初，性本惡，難以想象身為祖國的希望，他們的內(nèi)心黑暗到什么地步，最基本的把人當人看的尊重都沒有，子若只是他們泄欲的玩具。扭曲如昆蟲！校園欺凌與暴力就像無法預(yù)測的災(zāi)害，受害者身處其中，束手無策，無法逃脫，類似的事情看似遙遠，其實就在我們身邊，一定有比子若父女更渺小的力量的存在，他們無法發(fā)聲，無法被外人所知。電影的初衷就是要我們關(guān)注校園暴力，呼吁與學(xué)生們息息相關(guān)的家長，老師，學(xué)校教育機構(gòu)都能細心觀察，不要事不關(guān)己，漠不關(guān)心。減少犯罪發(fā)生的幾率，我們不愿再看到未來還有類似的影片，并打上“根據(jù)真實事件改編”。

總而言之，導(dǎo)演的勇氣與初衷都值得被贊賞，但不成熟的結(jié)構(gòu)著實為故事的表達減分。希望好人抱團，惡人才互相利用，自相殘殺。希望人人都心懷感激，心存善良。

作者簡介：紀詩雨：1998，女，河北保定，河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院戲劇影視文學(xué)專業(yè)在讀本科生。