我所認(rèn)識(shí)的探月

特約撰稿_錢志龍

錢志龍：南加州大學(xué)博士，教育學(xué)者，探月學(xué)院督學(xué)

“在探月工作，年齡、國籍、性別、性向、學(xué)歷、畢業(yè)院校跟崗位和責(zé)任完全無關(guān)，還沒活明白、還沒想明白這一點(diǎn)的人會(huì)很難適應(yīng)?！?/p>

探月的故事不是三言兩語可以講完的，在其他媒體上大家都能讀到Jason的傳奇故事，我就不多講了。但其實(shí)除了這個(gè)年輕智慧的創(chuàng)始人之外，在探月創(chuàng)立兩年不到的時(shí)間里，不斷有志同道合且才華橫溢的小伙伴加入進(jìn)來，從最開始的4個(gè)人到現(xiàn)在將近30人的團(tuán)隊(duì)。他們來自各行各業(yè)，卻很少有來自“正統(tǒng)”教育背景的。這是一個(gè)好的兆頭，因?yàn)橐蚱婆f規(guī)則，重構(gòu)一個(gè)教育生態(tài)，恰恰需要更多教育圈外的資源和智慧，以及破框思考的決心和勇氣，他們每個(gè)人的故事都值得你聽。

除了這群相愛相殺、互捧互黑、一起熬夜一起瘋的小伙伴，Jason生命中還連續(xù)出現(xiàn)了三位王姓貴人，他們對(duì)未來充滿敬畏，對(duì)教育充滿熱忱，對(duì)這群年輕人充滿信心。當(dāng)冷靜“智慧”的圍觀者們動(dòng)著手指頭潑著冷水的時(shí)候，他們卻忙著“火上澆油”，竭盡全力地呵護(hù)并支持著這個(gè)直面未來的夢(mèng)想。

本來就以“完全信任學(xué)生”出名的王錚校長(zhǎng)頂著各種壓力，讓Jason在北大附中這把大傘下孵化這所未來學(xué)校；雖不是教育出身但已經(jīng)把全部身家和生命都投入教育事業(yè)的王建利博士在最關(guān)鍵的時(shí)候像天使一樣出現(xiàn)，把一個(gè)學(xué)生俱樂部變成了一個(gè)商業(yè)計(jì)劃；翊翎資本的王斌董事長(zhǎng)在聽完Jason對(duì)未來的描述之后，違反所有的投資邏輯和程序，沒多問一個(gè)問題就決定當(dāng)場(chǎng)注資。他還和王博士一起，專門成立“未來教育基金”，專門投資面向未來的教育創(chuàng)新項(xiàng)目。截止到今天，探月學(xué)院在謝絕了N位投資人之后完成了第三輪融資，并在不到兩年的時(shí)間里，估值翻了三十幾倍。年輕的探月學(xué)院還在第一時(shí)間得到了教育圈、科技圈、學(xué)術(shù)圈、藝術(shù)圈的大佬前輩們的關(guān)注和支持。

就像日本天皇的御用木匠秋山利輝先生說的：如果你在做一件正派的事情，就會(huì)有正派的人和正派的資源涌到你的面前。

在探月工作，年齡、國籍、性別、性向、學(xué)歷、畢業(yè)院校跟崗位和責(zé)任完全無關(guān)，還沒活明白，還沒想明白這一點(diǎn)的人會(huì)很難適應(yīng)。雖然我的年齡是Jason的兩倍，但他預(yù)測(cè)未來的視野范圍是我的好幾倍；雖然我一個(gè)人的學(xué)歷本比探月創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷加起來還厚，但是他們每個(gè)人的閱讀速度、學(xué)習(xí)力和擰在一起的爆發(fā)力不知道是我的多少倍。而我并不是70后校長(zhǎng)里最差的那個(gè)。

在探月，我的身份也發(fā)生了幾次迭代。剛破土而出的探月是一個(gè)完全開放的場(chǎng)域，任何人都可以來幫忙、來蹭課、來參與討論、來發(fā)呆、或就是來玩。一開始，我就是以粉絲的身份頻繁地來，雖然也沒幫上什么忙，但至少?zèng)]有被嫌棄。

當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我還不是一無是處的老古董，還愿意脫下西裝跟他們一起瘋之后，勉強(qiáng)接受了我顧問的身份。

再后來，我發(fā)現(xiàn)如果不深度了解這個(gè)隨時(shí)迭代的機(jī)構(gòu)，不認(rèn)識(shí)這些隨時(shí)增補(bǔ)的成員，跟不上他們不可思議的進(jìn)化速度，你根本沒資格去顧什么問。于是，面對(duì)這個(gè)一周至少來三天卻基本什么也指不上的顧問，Jason靈機(jī)一動(dòng)，改賜了我一頂督學(xué)的帽子。我一方面可以名正言順深度參與探月的建設(shè)，一方面還能以相對(duì)冷靜客觀的視角觀察、記錄探月的成長(zhǎng)過程，包括他們所犯的錯(cuò)誤。

第一次做督學(xué)，我也沒啥經(jīng)驗(yàn)，于是就盡量秉持兩個(gè)原則：不被邀請(qǐng)盡量不發(fā)表意見，不被求助盡量讓他們“野蠻”生長(zhǎng)。即使在“眾生平等”的會(huì)議上，我也會(huì)慎之又慎地說出我的想法。第一，怕我來自歷史的經(jīng)驗(yàn)不足以提供對(duì)未來的指導(dǎo)，第二，怕說出來他們不聽，反倒拖累他們還要花心思保護(hù)老人家脆弱的自尊心。

就這樣，我這個(gè)“一只腳在門里一只腳在門外”的督學(xué)開始了一種不求急功的長(zhǎng)情陪伴，他們知道我毫無保留地愛他們，他們也毫無保留地信任我。我參加他們所有的重大會(huì)議，觀摩每一門迭代階段的課程。除了Jason，我極有可能是對(duì)探月里里外外了解得最全面的人。也正因如此，我才能如此高調(diào)卻又如此踏實(shí)地為探月“背書”。

我非常慶幸自己能有機(jī)會(huì)在過去近一年的時(shí)間里，以如此特殊的身份和探月的小伙伴們朝夕相伴，看他們?nèi)绾我稽c(diǎn)點(diǎn)把“小論壇”變成大集會(huì)，把“大朋友”變成同行者；如何分析并面對(duì)挑戰(zhàn)；如何討論、辯論并互相說服、妥協(xié)；如何做團(tuán)建和教師培訓(xùn)；如何從無到有設(shè)計(jì)、打磨并迭代課程；如何用項(xiàng)目制學(xué)習(xí)的方式排難試錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；如何遴選、說服或拒絕投資人；如何逐漸進(jìn)化成青色組織；如何毫無怨言地加班熬夜，為了自己相信的事情揮灑汗水和青春。

我不止一次地問自己，探月學(xué)院到底有什么魔性讓我每天一醒過來就迫不及待地坐1個(gè)多小時(shí)公車去北大附中？除了他們做的事情太有意義、太讓人振奮而不想錯(cuò)過，我更是沖著這些人去的，幾天不去會(huì)非常想念。仔細(xì)觀察過后，我發(fā)現(xiàn)，探月的每一位小伙伴都具備以下幾條共同的優(yōu)秀品質(zhì)：

? Critical Thinking——他們特別清楚自己想要什么、不想要什么，對(duì)待別人的建議，會(huì)做自己周密的調(diào)查和審慎的判斷，不會(huì)輕易動(dòng)搖或妥協(xié)。

? Creative & Risk Taking——他們天馬行空，創(chuàng)造力無限，有想法不會(huì)等太久就去嘗試，哪怕明知有失誤的可能，但深信會(huì)從錯(cuò)誤中學(xué)到更多。

? Aware & Reflective——他們特別真實(shí)地面對(duì)自己和小伙伴的優(yōu)勢(shì)、短板、身體和情緒。通過有效的復(fù)盤、反思機(jī)制，用最短時(shí)間迭代思想和行動(dòng)。

? Self—driven & Caring——他們?yōu)榱俗约合嘈诺臇|西全力以赴，不計(jì)代價(jià)和回報(bào)。特別懂得珍惜和善待他人。

? Responsible & Compassionate——他們內(nèi)心盈滿一塵不染的單純和善良，關(guān)心著比自己更大的世界。

他們每個(gè)人都是我的老師，我發(fā)自內(nèi)心地深愛著他們和這些高貴而難得的品質(zhì)。和他們?cè)谝黄鹞矣X得自己由內(nèi)到外地變得格外年輕，返老還童般被再次注滿了理想主義的情懷和勇敢。E