劉冕
北京朝陽區實驗小學引進3D打印機后,就開設了3D打印綜合實踐課。課堂上,教師張蕾跟同學們一起商量,能否利用3D打印機打印一些中國傳統益智玩具。與九連環、華容道、七巧板并稱“中國四大益智玩具”的魯班鎖,成為師生的首選。
因為這魯班鎖啊,是一個你中有我、我中有你,體現團結和包容的鎖,同時,也是中國傳統文化的重要組成部分。讓學生們研究魯班鎖,不僅可以讓他們了解中國傳統的榫(sǔn)卯結構,也可以激發學生們的創新思維,傳承中國優秀傳統文化。
學生們自發組成小組啟動研究。楊家林、邱禾佳和程可欣一個小組,他們查資料發現,傳統魯班鎖有9塊結構,其中有3塊結構是固定的。市場上的魯班鎖大多只有6塊,結構復雜,每塊的獨立性過強,制作工藝麻煩,沒有示意圖,大人都很難完成拼接,小學生更是玩不轉。于是,三人決定給魯班鎖“減負”。
真正做起來遇到更多難題。程可欣回憶,一開始,他們沒有在榫頭和榫槽處留出足夠的空間,“魯班鎖”并不能嚴絲合縫地拼接起來。反復試驗了兩個月后,三個小學生通過3D打印技術,做出了完美的“作品”——6塊組件中有4塊相對的組件擁有相同榫卯結構,年齡較小的孩子也能上手。沒玩過魯班鎖的生手3分鐘就可以完成拼接。
讓楊家林、邱禾佳和程可欣沒想到的是,他們在小學四年級完成的課堂學習作品——3D打印魯班鎖日前獲得國家知識產權局頒發的外觀設計專利證書。
學校還將與相關廠家進行接觸洽談,將這一專利發明推向市場,從而進一步促進廣大在校學生的創造和發明熱情。
(大浪淘沙摘自《家教世界·創新閱讀》)