泛非高級別教育會議聚焦終身學習

據聯合國教科文組織終身學習研究所（UNESCO Institute for Lifelong Learning，UIL）官方網站2018年5月9日報道，泛非教育高級別教育會議（Pan-African High-Level Conference on Education，PACE 2018）于2018年4月25-27日在肯尼亞內羅畢召開，旨在確保非洲全民教育和素質教育的發展，并促進世界人民終身學習。會議強調在非洲實施可持續發展目標4（SDG4）和《非洲大陸教育戰略（2016-2025）》（Continental Strategy for Education in Africa 2016-2025）的背景下通過教育發展非洲人力資本和社會資本。

該會議強調了非洲在終身學習方面取得的進展，并確定了未來發展的需求，包括完善終身學習系統。各國政府在《內羅畢宣言》（Nairobi Declaration）中承諾，推動各層次的高質量終身學習，利用正式、非正式教育與培訓模型開發靈活多樣的學習模式，促進所有公民的終身學習；提供有效且相關的掃盲計劃，提高人們的職業技能水平；確保教師招聘與分配的公平、教師的專業支持，強化各級教師培訓和職業發展計劃；開發和加強區域與國家學習評估系統，用于有效宣傳政策、教學實踐及成果；推動高等教育和STEM教育發展等。

SDG4和《非洲大陸教育戰略（2016-2025）》均在《內羅畢宣言》中有所涉及。該宣言表示，目前非洲大陸所面臨的嚴峻挑戰仍然是各級教育與培訓的可獲得性和質量問題，這導致數百萬兒童、青年和成人缺乏在全球化世界中生活和工作所需的基本技能和相關能力。非洲地區發展的關鍵在于改善部門協調、部際協作和伙伴關系。

（上海外國語大學教育信息化國際比較研究中心魯昱璇編譯）