老驥伏櫪，她的“第二春”給了“第三代”

亞楠 蘇眉細(xì)細(xì)

老公出差，我回娘家小住。晚飯后，老媽讓我洗碗，說(shuō)她要去給寶貝孫子康康聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞。我以為聽(tīng)錯(cuò)了：“什么？您知道有多少個(gè)英語(yǔ)字母嗎？”

老太太傲嬌地瞥我一眼，沖著康康喊：“你先把Unit five（第五單元）的單詞復(fù)習(xí)一下。”我知道我媽強(qiáng)大，為了寶貝孫子，本來(lái)退休后應(yīng)該頤養(yǎng)天年的她，硬是活到老學(xué)到老。只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我媽現(xiàn)在還轉(zhuǎn)戰(zhàn)外語(yǔ)了！

晚上九點(diǎn)多，哥哥來(lái)接康康。老媽一邊幫康康收拾書(shū)包，一邊對(duì)哥哥說(shuō)：“你晚上回去，幫康康制作一個(gè)PPT（幻燈片），下周要用的。”哥哥一臉詫異：“才五年級(jí)，做啥PPT啊？”老媽一聽(tīng)，立刻開(kāi)啟碎碎念：“三年級(jí)的學(xué)生就開(kāi)始做PPT啦！你看人家東東爸，每天陪孩子做作業(yè)、玩游戲，再看看你們兩口子，每天晚上9點(diǎn)多才回來(lái)，周末也找不到人，孩子都快不認(rèn)識(shí)你們了。”

哥哥嬉皮笑臉：“要不人家都羨慕康康有個(gè)好奶奶呢！我這幾天特別忙，回頭還是您幫康康做那個(gè)PPT吧。”哥哥一邊說(shuō)，一邊往外走，老媽忙追過(guò)去囑咐：“明天降溫，你給康康多穿點(diǎn)！”

哥哥和嫂子都在外企工作，每天下班都很晚，還隔三差五出差。所以，自從嫂子休完產(chǎn)假，康康就成了我媽的“小兒子”。直到現(xiàn)在，哥嫂都是晚上來(lái)接康康回家睡覺(jué)，忙起來(lái)甚至都不接。

上幼兒園后，康康的老師建了家長(zhǎng)微信群，經(jīng)常在微信群里發(fā)各種通知或布置作業(yè)。老媽以前只用老年手機(jī)，這兩年不但學(xué)會(huì)了用智能手機(jī)，還玩得很好。她沒(méi)學(xué)過(guò)拼音，為了教孫子，就從書(shū)店買來(lái)兒童電子拼音掛圖。那陣子，我回家就能聽(tīng)到一個(gè)電子女聲：“小朋友，現(xiàn)在跟我讀——a，o，e……”老媽戴著老花鏡，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

漸漸地，老媽從拼音到兒歌，從微信到電腦，從PPT到英語(yǔ)，每天一副老驥伏櫪的樣子，躊躇滿志地要把康康培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。

晚上，老媽剛睡下，忽然康康打電話向她求救。原來(lái)，康康走的時(shí)候，作業(yè)沒(méi)做完，回家后發(fā)現(xiàn)有一道應(yīng)用題不會(huì)做。他爸爸倒是三下五除二給解出來(lái)了，但用的是初中解題方法，超出小學(xué)范疇。老媽一骨碌爬起來(lái)，拿筆找紙，祖孫倆視頻10多分鐘，終于解決了問(wèn)題。

再次睡下后，老媽一邊捶著背，一邊說(shuō)：“你哥他們當(dāng)甩手掌柜久了，孩子的功課都不了解啦。”我一邊幫老媽做按摩，一邊勸她放手：“養(yǎng)不教，父之過(guò)嘛！”老媽立刻反駁：“那怎么行，你哥他們根本顧不上康康，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，不能讓咱康康輸在起跑線上！”頓了頓，老媽又滿懷憧憬地說(shuō)：“康康大了，我還可以幫他們帶二胎呢。我學(xué)的這些，得發(fā)揮最大價(jià)值！”