淺談如何高中生英語寫作能力

劉巧巧

【摘要】本文探討了如何挖掘教材資源，夯實基礎，進行寫作技巧培養，通過大量閱讀，擴大學生的詞匯量，并教會他們試著進行訪寫、開展合作性學習，發揮學生互動，從整體上提高學生的寫作能力，提高其寫作檔次，從而提高學生英語寫作能力。

【關鍵詞】提高 高中生 英語寫作 能力

【中圖分類號】G633.41 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）16-0010-01

書面表達不僅考察學生的語言應用能力，也考察學生組織語言、謀篇布局的能力。從高考英語試題題型來看，書面表達占的比例相當大，所以書面表達做得好與不好對考生的成績影響特別大。

在多年的英語教學中，筆者發現學生寫不好英語作文十分普遍。究其主要問題，不外乎以下幾個方面：學生寫作興趣不夠濃厚，下筆困難；語法實際運用能力差，基本語法錯誤嚴重；布局和銜接能力差，文句不通；多使用常用詞匯，不善于使用表情達意的高級詞匯，缺乏可讀性。造成這些問題的主要原因，筆者覺得至少有以下幾種：學生思想上不夠重視；語言基礎知識的貧乏；缺乏高效的寫作技巧；母語的束縛；不良的寫作心理和寫作習慣等。針對寫作過程中存在的這些問題，本文將從幾個方面探討一下如何提高學生英語寫作能力。

一、激發學生的閱讀興趣，增加知識積累量

1.對教材內容進行認真閱讀，提高對知識的理解和運用

在高中英語教學中，教師在激發學生的閱讀興趣時，首先要讓他們認真閱讀教材中的內容，從中學到英語詞匯和語法知識，并在閱讀過程中增強英語語感。高中英語教材中都是語言規范，內容生動的文章，在閱讀過程中，學生可以把這些文章當成寫作范文來學習，并重點記憶文中的精彩部分。通過認真分析，掌握文章中的寫作技巧，為提高寫作能力打下基礎。

2.閱讀課外英語書籍，增強英語語感

在高中英語課堂上讓學生進行認真閱讀對于提高寫作能力是遠遠不夠的，教師還需要讓學生進行課外英語讀物的閱讀。閱讀的內容越多，學生掌握的信息和英語知識也越豐富，能夠有效發展他們的英語思維能力，使學生具有較強的英語表達能力。所以，在教學中，教師要努力拓展學生視野，推薦學生閱讀大量的課外閱讀，從而幫助學生對英語的國家文化背景、表達方式等有了更深的了解，在運用英語進行寫作時，就能正確表達自己的想法，寫出優秀的英語文章。

二、加強寫作訓練，先寫句子后寫文章

1.加強單句寫作，夯實寫作基本功

英語語言有許多固定搭配和一些習慣用語，有些句型也是固定的模式。教師要在課堂上有效使用教材的單元話題為單位，對每個學生開展基礎的寫作訓練?？筛鶕締卧脑掝}每天精選 2-3個短語和句型，讓學生背誦或翻譯。一周之后，讓學生運用這些詞和句進行寫作。例如，學習 Getting along with others時，筆者每天讓學生背誦課文中的兩個句子，或做漢譯英。然后指導學生回顧短語和句子后，讓學生寫一篇如何與朋友友好相處的文章，并對文章的人稱、時態以及布局謀篇進行指導。

2.學會使用關聯詞，以使行文連貫

在進行寫作技巧訓練時，教師要注重培養學生對英語句型和語法現象的運用能力，例如強調句，倒裝句，分詞作狀語定語等，從而避免文章的枯燥單調，寫出內容生動的文章。掌握了重點的句型用法后，學生還要掌握各種英語關聯詞。教師要對他們進行指導，讓學生掌握一定的寫作技巧，掌握各種寫作題材的格式，提高寫作訓練的實效性。通過逐步深入的方式對學生進行寫作訓練，讓他們掌握各種題材的大體框架。

三、指導和評價相結合，提高學生寫作能力

英語寫作能力的提高要靠寫作實踐。學生在完成作文后，教師一般要進行評改，目的在于提高學生的寫作能力。（1）教師抽批。教師對所抽批的作文進行客觀的評價及修改，對于不符合作文中心思想的內容應給予正確的評改，其中有些不正確的詞匯及句子給鄧指出改正，每次批改多以鼓勵的方式反饋給學生，以激發他們提高寫作水平的意識。（2）學生互批。通過這種方法能鍛煉他們自我檢測、自我修改、自我反饋、自我提高等方面的能力。在給別人批改作文的同時，也是對自己作文內容及句子的整理，以后盡量及避免下次自己犯這樣類似的錯誤。（3）小組集體批改。拿出幾篇范文，整個班組的學生分成幾個小組，每個小組對給予的范文進行傳閱并說出自己對這篇文章的見解給出恰當的評價，指出作文中的錯誤和不足之處。教師在學生討論修改的同時對各個小級進行巡視，對其中出現的問題及時加以指導，了解掌握學生的學習活動情況。最后，教師進行一下總結，對學生分析評改優秀的方面加以表揚鼓勵，不足的一面進行針對性的指正，為學生寫好作文打下良好的基礎。

總之，高中英語寫作教學要提高學生的寫作能力，需要一個循序漸進的過程，教師要始終堅持對學生進行寫作訓練，才能有效提高他們的能力。同時，教師要鼓勵和引導學生多進行英語閱讀，積累大量的英語詞匯知識，為寫作提供有力的保障。在學生進行寫作時，教師要對他們進行指導，讓他們掌握一定的寫作技巧，促進寫作能力的有效提高。

參考文獻：

[1]梁德泉.利用課文語言素材提高學生寫作能力[J].中小學外語教學（中學篇），2009（04）.

[2]馬海峰.通過在閱讀教學中結合寫作練習來提高高中生的英語寫作能力[D].內蒙古師范大學，2011.

[3]朱慧娟. 淺談如何有效提高高中生英語寫作能力[J].中學生英語·周刊2015（07）.