試論高中英語學(xué)習(xí)技巧

陳詩瑤

[摘 要]高中英語是高中學(xué)習(xí)體系中一門重要的學(xué)科，具有一定的難度系數(shù)，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)的過程中感覺十分吃力，花費(fèi)較多的時間和精力但是取得的學(xué)習(xí)效果往往不理想。實(shí)際上，高中英語學(xué)習(xí)有一定的技巧性，只要我們掌握了學(xué)習(xí)技巧，就會學(xué)的很輕松，而且還能提升學(xué)習(xí)效率。在本文中，筆者以一個高中生的視角，就高中英語學(xué)習(xí)技巧談一談自己的心得體會。

[關(guān)鍵詞]高中；英語；學(xué)習(xí)技巧

高中英語具有一定的學(xué)習(xí)難度，但是只要我們反復(fù)操練、善于總結(jié)，在英語教師的指導(dǎo)下牢牢掌握學(xué)習(xí)技巧，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)就會減輕很多，而且取得的學(xué)習(xí)效果也會更好。作為高中生，我們已經(jīng)具備了總結(jié)能力和知識遷移能力，所以只要我們善于運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧，提升英語成績就是指日可待的事情。

一、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，提升自主學(xué)習(xí)能力

自主學(xué)習(xí)能力是我們每一個學(xué)生都必須要具備的基礎(chǔ)能力，很多同學(xué)學(xué)不好英語，就是因為對教師依賴性太強(qiáng)，總希望被動的去接受知識。實(shí)際上，這種被動接受知識的方式雖然看起來很輕松，自己不需要動腦，但是吸收效率也非常低。 通過對我們身邊同學(xué)的觀察可以看出，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生大部分自主學(xué)習(xí)能力都非常強(qiáng)，而對教師太過于依賴的學(xué)生學(xué)習(xí)成績普遍較差。這在一定程度上說明，自主學(xué)習(xí)能力對我們提升學(xué)習(xí)成績而言至關(guān)重要。在如今這個信息化時代，網(wǎng)絡(luò)資源豐富，給我們自主學(xué)習(xí)提供了很多的方便和可能性，我們要善于利用這些工具，轉(zhuǎn)變被動的學(xué)習(xí)觀念，積極主動學(xué)習(xí)，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，減少對老師的依賴，這是學(xué)好英語的根本。舉個簡單的例子，在每次上課之前，我們都要做好預(yù)習(xí)工作，掌握所有的單詞，將自己在閱讀課文過程中遇到的難點(diǎn)和疑惑的地方標(biāo)記出來，在課堂上與老師同步，當(dāng)老師講到自己不懂的地方時要認(rèn)真去聽，如果還不明白則可以請教老師。不用多久，我們的英語成績就會上升，而且學(xué)習(xí)興趣也更濃厚。

二、重視詞匯積累，打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

很多學(xué)生之所以學(xué)不好英語，是因為詞匯量匱乏。閱讀一篇文章有一半的單詞不認(rèn)識，寫一篇作文找不到合適的詞匯去表達(dá)，這都會導(dǎo)致我們學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率下降。因此，就筆者個人認(rèn)為，積累詞匯就是一種良好的學(xué)習(xí)技巧。我們只有具備豐富的詞匯量，才能在閱讀和寫作中做到游刃有余。然而，詞匯記憶也是一個比較困擾大家的問題。很多同學(xué)在記憶詞匯的時候采取死記硬背的方式，這種記憶方式不僅吃力而且效率較低。就筆者個人經(jīng)驗而言，我們可以采取詞塊記憶法、前綴后綴記憶法、近義詞反義詞記憶法。需要注意的是，在記憶詞匯的時候我們必須要結(jié)合語境去記憶，不能將單詞獨(dú)立起來只對單詞本身進(jìn)行記憶，這種記憶方式會讓我們快速掌握單詞，但是很快就會忘記，而且經(jīng)常不會運(yùn)用。所以，我們要結(jié)合課文語境或者其他的文本材料去記憶單詞，積累豐富的詞匯量，打好牢固的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

三、優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提升自我總結(jié)能力

如果我們只是一味學(xué)習(xí)而不去總結(jié)，是很難在學(xué)習(xí)這條路上走的遠(yuǎn)的。善于總結(jié)也是一種學(xué)習(xí)技巧，這種學(xué)習(xí)技巧不僅可以提升我們的英語成績，還會讓我們終身受益。在課堂上，我們要勤做筆記，將老師說的重難點(diǎn)內(nèi)容記錄下來，課下的時候不斷鞏固和復(fù)習(xí)，形成自己的思想觀點(diǎn)。在平時練習(xí)過程中，我們要學(xué)會總結(jié)，比如出現(xiàn)一個新型的題型，自己以前從未接觸過，要對其進(jìn)行總結(jié)，不僅要掌握這道題，更要掌握蘊(yùn)含在題目之后的解題思想和解題方法。除此之外，我們還要重視錯題，每做錯一道題都要進(jìn)行總結(jié)，找出自己做錯的原因，并在旁邊寫上正確的解題方法。時間一長，我們在做題的時候出錯率就越來越低，學(xué)習(xí)效率也越來越高。

四、結(jié)語

學(xué)無定法，在高中英語學(xué)習(xí)中，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，筆者在本文中結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗提出一系列的學(xué)習(xí)方法，希望能為同學(xué)們學(xué)好英語提供一定的幫助。

參考文獻(xiàn)：

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