告別

秦吉玥

“來，站好了，開始拍照！一，二，三，耶！”時間被定格！

初中畢業啦！歡笑聲、打鬧聲響徹整個校園；我們笑著、擁抱著，彼此告別，也告別美麗的校園。

沒有想象中的傷心，更多的是畢業的喜悅。只是回到家，我會忍不住去翻看那本記錄了整個初中生活的相冊。看著一個個熟悉的面孔，我笑了，只是心里有點兒酸酸的……

這是一張初二生活實驗基地的“美照”。做完飯的我們閑著沒事干，就拿著灶灰往同學臉上抹，一場“大戰”就此開始。我們玩得不亦樂乎，老師則把我們的“丑態”拍了下來，說：“等你們畢業了，就知道現在有多傻了，也會懷念現在一起打鬧的日子。”說著還搖了搖手機。我當時并不拿老師的話當回事，只覺得畢業離我太遙遠了。可如今看到這張照片，真的好懷念那時在一起的她們。照片底部有一行清晰的小字：“祝可愛的同學們永遠開心、幸福！——侯老師。”我鼻子一酸，淚水盈滿了眼眶。

繼續往后翻，出現在眼前的是我被一幫同學圍在中間的一張照片，照片上的每個人都開心地笑著。

那是體育中考800米跑測試。我是我們班最后一個參加測試的。我很郁悶，尤其看到同學們一個個都跑完了，我仍在等候。終于輪到我了，站在跑道上，我有些忐忑：“怎么辦？平時訓練都是同學在前面領跑，現在怎么辦……”我還在胡思亂想著，哨子就吹響了，顧不得那么多了，我拼命往前沖。體力不支的我因為緊張，跑了一圈就累得抬不起腿了。這時，耳旁傳來熟悉的加油聲。我抬頭一看，跑道旁我們班的同學站成一排，他們奮力吶喊，還揮舞著手臂，一個個都在為我加油。一股暖流從心底涌出，我頓時又有了力量。最后，我以自己都想不到的成績圓滿完成了這次考試！

考試結束了，同學們都跑過來祝賀我，我們笑著、跳著，時間再次被定格，我們的笑容被老師記錄下來。

還有很多很多的照片，每一張都記錄了我們的情誼。時間流逝，但此情不變！

分離是為了下次相聚，即使告別，我們也會笑著說：“再見！”

佳作點評

文章恬淡清新，情感自然流露。作者通過一張張照片將青春的故事娓娓道來，流露出濃濃的對母校、對同學的眷念之情，快樂中略帶憂傷。文章語言自然生動，尤其是結尾，頗有味道，也顯出一種樂觀的心態，更升華了全文主題。