習近平關于青年成長成才思想的科學內涵

【摘 要】 黨的十八大以來，習近平總書記對青年成長成才發表了一系列重要論述，是習近平教育思想的重要組成部分。廣大青年要深刻領會習近平關于青年成長成才思想的科學內涵，堅定理想信念，練就過硬本領，努力成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

【關鍵詞】 習近平 青年成長成才 科學內涵

黨的十八大以來，習近平總書記從堅持和發展好中國特色社會主義，實現中華民族偉大復興中國夢的高度，從黨長期執政和國家發展戰略的高度，對青年成長成才提出了一系列富有創見的新思想新觀點新要求，深刻回答了青年“如何不辱時代使命、做新時代的奮斗者、如何扣好人生第一?？圩印钡纫幌盗兄卮髥栴}，形成了內涵豐富、科學完整的青年成長成才的思想理論體系，是習近平教育思想的重要組成部分，是對中國特色社會主義教育理論的進一步豐富和發展。廣大青年要以習近平總書記關于青年成長成才重要思想為指引，堅定理想信念，練就過硬本領，在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，努力成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

一、理想信念是青年成長成才的正確方向。

習近平總書記多次指出，“理想指引人生方向，信念決定事業成敗?！薄扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”“中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想?！薄皬V大青年要成為實現中華民族偉大復興的生力軍，肩負起國家和民族的希望?！笨倳浀闹匾撌錾羁剃U明了理想信念對青年成長成才的極端重要性。青年要牢記總書記的教誨，一是明確理想信念對自身成長成才的重要性，補足精神上的“鈣”。二是要牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義的共同理想，堅持和發展好中國特色社會主義。要為中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗，在奉獻國家、服務人民的過程中實現自己的人生夢想。

二、社會主義核心價值觀是青年成長成才的價值引領。

習近平總書記指出，青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要，就像穿衣服扣扣子一樣，從一開始就要扣好?！叭祟惿鐣l展的歷史表明，對一個民族、一個國家來說，最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。”“要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。”

這些重要論述，充分說明了價值觀在青年人生發展中的價值引領作用。青年成長成才要以正確的世界觀、人生觀、價值觀作為指引才能做出正確的選擇。一是要做好價值觀的養成，把愛國、忠于祖國、忠于人民放在第一位，樹立民族自豪感和文化自信心，把自己的理想與國家的前途、民族的命運緊密聯系在一起，扣好人生第一?？圩?。二是要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，要堅定“四個自信”，積極傳播和努力踐行社會主義核心價值觀，讓偉大的中國精神一代一代傳承下去。

三、敢于拼搏敢試敢為是青年成長成才的不竭動力。

習近平總書記指出，“要立鴻鵠志、做奮斗者，培養奮斗精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇于開拓，頑強拼搏，永不氣餒。”“要正確對待一時的成敗得失，使順境逆境都成為人生的財富而不是包袱?！薄耙３殖跎俨慌禄⒌膭蓬^，不懂就學，不會就練，沒有條件就努力創造條件?！薄皩圩龅氖乱以嚫覟?，努力從無到有、從小到大，把理想變為現實?！薄耙矣谧鱿蠕h，而不做過客、當看客，讓創新成為青春遠航的動力，讓創業成為青春搏擊的力量，讓青春年華在為國家、為人民奉獻中煥發出絢麗光彩?！?/p>

這些重要論述，為青年在成長成才中敢于拼搏、不怕挫折、勇于創新提供了不竭的思想動力。青年在成長過程中，一是要正確對待挫折，保持樂觀向上人生態度，將挫折當作人生磨練和財富，不斷砥礪自己的意志品質；二是要不畏艱難，銳意進取，敢于嘗試，一步一個腳印，實現自己的理想；三是要敢于創新創造，敢于做先鋒，要在社會主義現代化強國所需要的關鍵共性技術、前沿引領技術等方面進行研究實踐，取得重點成果，在創新創業方面取得驕人成績。

四、勤學苦練知行合一是青年成長成才的路徑選擇。

習近平強調，“知識是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢?！薄扒嗄晏幱谌松e累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。廣大青年抓學習，既要惜時如金、孜孜不倦，下一番心無旁騖、靜謐自怡的功夫，又要突出主干、擇其精要，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來多讀經典，多知其所以然?！薄皩W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知…”

這些重要論述，成為青年學生成長成才的路徑選擇。青年成長成才，一是要掌握知識，知識是每個人成長成才的基石；二是要刻苦學習，珍惜青春時光，下苦功夫學習。既要學好文化知識，又要掌握專業知識，努力做到“又博又?！薄Ｒ嘧x經典著作，潛心悟道，立德修身，提高自己的人文素養和道德素質。三是要身體力行，知行合一。要積極投身社會調查、志愿服務、扶貧攻堅、西部開發等實踐活動，在參與中了解國情、堅定信念，磨練意志、增長才干。

五、科學思維求真務實是青年成長成才的科學方法

習近平指出，青年時期是培養和訓練科學思維方法和思維能力的關鍵時期，無論在學校還是在社會，都要把學習同思考、觀察同思考、實踐同思考緊密結合起來，保持對新事物的敏銳，學會用正確的立場觀點方法分析問題，善于把握歷史和時代的發展方向，善于把握社會生活的主流和支流、現象和本質?！耙獙W會運用馬克思主義立場觀點方法觀察世界、分析世界，真正搞懂面臨的時代課題，認清中國和世界發展大勢，為學生成長成才打下科學思想基礎。”“學習必須求真學問，求真理、悟道理、明事理?！?/p>

這些重要論述，為青年成長成才提供了科學的認識論和方法論。青年在成長過程中，一是要培養和訓練科學的思維方法和思維能力，將學習與思考、學習與實踐緊密結合起來，善于透過事務的現象看本質，善于用正確的立場觀點方法分析問題、解決問題。二是要用馬克思主義理論武裝頭腦，用馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義的立場觀點方法觀察世界，分析當前中國和世界發展的趨勢，為成長成才奠定科學思想基礎。三是要求真務實，求真理、悟道理。在信息碎片化、知識快餐化的時代，要通過學習知識，掌握事務發展規律，通曉天下道理，豐富學識，增長本領。

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作者簡介：劉鳳姣（1966—），女，湖南益陽，副教授，管理學碩士，研究方向：思政教育，單位：湖南工藝美術職業學院。