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論傳統坡屋頂形式在學校建筑中的運用

2018-08-29 10:58:58鄧少林
價值工程 2018年21期

鄧少林

摘要:本文通過對中國傳統坡屋頂的形式之美的論述,結合對“現代建筑文化對傳統坡屋頂形式的沖擊”,“學校建筑的特點和文化內涵”的分析,以及傳統坡屋頂形式在學校建筑中的運用方法和案例的分析,最終得出我國傳統坡屋頂的藝術仍然是一個具有很強生命力的建筑形式。我們不僅要充分的利用它,還要在傳統的基礎上加以創新,并且提出新的運用方法和展望。

Abstract: This article discusses the beauty of the form of Chinese traditional sloping roofs, combining the analysis of the impact of modern architectural culture on traditional sloping roofs, the analysis of the characteristics and cultural connotations of school buildings, and the analysis of the application methods and cases of traditional sloping roof forms in school buildings in China, and finally concludes that the art of traditional sloping roofs in China is still an architectural form with strong vitality. We must not only make full use of it, but also innovate on the basis of tradition, and put forward new methods of application and prospects.

關鍵詞:傳統坡屋頂;學校建筑;形式之美

Key words: traditional sloping roof;school building;beauty of form

中圖分類號:TU2 文獻標識碼:A 文章編號:1006-4311(2018)21-0249-03

1 中國傳統坡屋頂的形式之美

中西方建筑文化在建筑形式上存在著非常大的差異,其中,中國傳統坡屋頂形式是有別于西方建筑形式的一項重要特征。坡屋頂被稱為中國傳統建筑的第五立面,就像柱式之于古希臘建筑那樣,坡屋頂之于中國傳統建筑,也是決定建筑的等級、建筑外觀的最核心的因素。中國傳統建筑藝術之美很大一部分取決于坡屋頂之美。

傳統坡屋頂不僅因為它的形式而流行了幾千年,還因為它結構的完美性和功能的合理性。坡屋頂相對于平屋頂而言,排水速度更快,可以讓建筑技術不發達的古代社會避免了漏水的困擾,這是傳統坡屋頂能夠在歷史上存留幾千年的一個重要原因,另外,民居中的傳統坡屋頂還有晾曬糧食等功能。

傳統坡屋頂的形式多樣、富有變化、反向天宇、曲線優美。最高等級的廡殿頂恢弘大氣,氣勢磅礴,被運用于帝王建筑和廟宇建筑中。現存的佛光寺大殿中仍然可以感覺到坡屋頂的藝術之美。其他的例子舉不勝舉,包括故宮紫禁城中的太和殿,都是我國廡殿頂的典范?,F在,他們已經是我們傳統建筑的瑰寶。其他的坡屋頂建筑形式,如:歇山頂、懸山頂、硬山頂、攢尖頂等形式,不僅在我國傳統建筑中運用廣泛,在當代的鄉村建筑中,仍然保持著非常大的活力。例如,我國魯西南地區的鄉村民居,大多數仍舊是運用的硬山頂和懸山頂的方式建筑主要使用房屋??梢哉f,我國傳統坡屋頂的魅力是無窮的。

2 現代建筑文化對傳統坡屋頂形式的沖擊

雖然傳統坡屋頂的形式之美是我國傳統建筑文化精髓的一部分,但是,在現代建筑文化的沖擊下,傳統坡屋頂形式正在被平屋頂形式所取代,尤其是在城市中的建筑中,一個個方盒子取代了傳統的坡屋頂。在我們的大都市北京、上海、武漢、廣州等城市新區中,我們已很難找到坡屋頂的痕跡。

這個歷史淵源要追溯到現代主義建筑運動,當柯布西耶等人高喊“功能大于形式”的時候,死亡的不僅是歐洲的傳統建筑形式,也波及到了大洋彼岸的中國。中國自從進入現代化以來,頗受西方文化的沖擊,在西方文化強烈的影響下,中國的傳統文化反而成了弱勢的文化。有傳統建筑文化符號特征的坡屋頂,甚至一度淡出了歷史的舞臺。我們的房子,都成了方方正正的盒子。正如上文中提到的坡屋頂快速排水的功能,新的建筑材料、新的建筑技術完全可以在平屋頂的形式中解決排水問題,平屋頂可以上人活動,可以做種植屋面,這些功能都更加優于坡屋頂。平屋頂像時尚潮流一樣傳遍全世界。而坡屋頂,仿佛成為了老氣過時的代名詞,不知道歷史的舞臺會給它怎樣的出路。

3 學校建筑的特點和文化內涵

學校建筑不同于其他類型的建筑,它是文化傳承的載體,同時它的形式之美也會對廣大的莘莘學子起到熏陶的作用。由于學校建筑的公益性,它并不像其他諸如商業建筑、辦公建筑那樣為了節約用地而需要建設的很高。這是學校建筑和中國傳統建筑的一個相似之處。中國傳統建筑因技術和材料上的局限,高度一般也是非常有限的。在高度上和傳統建筑的契合意味著它可以有好的比例和尺度解決坡屋頂的問題。

學校建筑不僅是教學和教育的載體,也是傳達中國文化的有效手段,在學校建筑中突出坡屋頂的作用,可以提高學生校園生活環境中的傳統藝術,讓傳統文化深入學生的內心,熏陶他們的傳統審美意識。

4 傳統坡屋頂形式在學校建筑中的運用

當下,傳統坡屋頂在學校建筑的運用,多采用創新的方式和方法。既避免了完全模仿傳統屋頂的形式,又能夠吸取傳統坡屋頂的藝術精華。在建筑創作中,運用到的創作方法總結來說有五種。一種是在多層的學校建筑的屋頂上直接設計懸山頂或硬山頂;第二種是把坡屋頂和平屋頂結合設計,即同一個建筑的屋頂既有坡屋頂也有平屋頂,兩者之間形成對稱或者對比的關系。第三種是只在建筑的屋檐部做坡屋頂。第四種是采用單坡屋頂,并且結合太陽能板進行設計。第五種是運用鋼筋和玻璃等材料,創造出具有骨架感和通透感的坡屋頂。

其中,第一種方法較為簡單,容易實施。例如:云南民族大學呈貢校區,就是一個成功的例子。在云南民族大學呈貢校區的宿舍樓的設計中,多層的建筑主體中采用了懸山屋頂,屋頂的顏色采用云南特有的紅土之色,看起來民族氣息非常足。并且,建筑的立面顏色和屋頂的顏色也有所呼應,讓整個建筑群有較好的統一性。屋脊部分,并沒有完全模仿傳統建筑,而是運用了穿斗式木質梁柱架構的形式,雖然由鋼筋混凝土材料建造,但是體現的是對傳統木質構架建造的尊重,整個建筑的風格簡潔明快,適合學校建筑的氛圍。

第二種方法為平屋頂和坡屋頂相互結合的設計方法,在肯定坡屋頂美學價值的同時,也貫穿了現代平屋頂之美。平屋頂和坡屋頂之間互相穿插、互相交流、互相溝通、你中有我、我中有你,更顯現出了傳統和現代的完美結合。既能體現出傳統之古典美,又能體現出現代之時尚。云南師范大學呈貢校區的教學樓部分,就是采用這種方法設計的。平和坡之間不停的互相轉換,形成豐富的變化關系,讓人能感覺到節奏之美。坡屋頂也在這里獲得了很好的運用。

第三種只在建筑的屋檐部做坡屋頂的方法也非常常見,比如五華區長城中學,該中學的大部分的屋頂是平屋頂,局部是雙坡頂,但是,建筑的屋檐部分都做坡向處理,在建筑的立面上,形成了良好的關系,屋檐部的起坡和形成良好的水平向的關系,讓人感覺到它是屋身不可或缺的一部分。和屋身的其他部分一起將屋身水平分四段。這和西方古典主義建筑將建筑水平分三段的做法有些類似,也體現了中國傳統坡屋頂的藝術之美。

第四種是采用單坡屋頂,并且結合太陽能板進行設計。在昆明理工大學呈貢校區校舍的設計中,采用的單坡的屋頂,屋頂上覆蓋太陽能板,這樣可以充分利用昆明充足的太陽能資源。并且太陽能板擋住了太陽的熱量,減少因日照造成的頂樓室內溫度的升高。單坡屋頂錯落有致,和清幽淡雅的校舍環境融為一體,這種做法是傳統屋頂和現代技術結合的典范。

第五種是運用鋼筋和玻璃等材料,創造出具有骨架感和通透感的坡屋頂。在昆明理工大學食堂的平臺上,有一個用鋼和玻璃組成的亭子,該亭子的結構清晰,造型簡潔優美。在食堂的平臺上即起到了擋風遮雨、工人休息的作用,又起到了傳達古典坡屋頂的作用,這種做法,也常用于校園建筑中的景觀建筑,如:亭子、廊架、花架等,既能讓人感覺到現代建筑材料和技術之美,又能讓人感覺到傳統坡屋頂的藝術之美。

5 學校建筑中的傳統坡屋頂的精神內涵

學校建筑中的傳統坡屋頂的精神內涵有兩個方面,一方面是上文中提到的傳達我國傳統建筑藝術之美,培養學生的傳統建筑審美意識。另一方面是在當下的大環境下,城市里的高樓大廈,從辦公樓到商業建筑,從住宅樓到交通建筑等,大部分都是一個個單調的方盒子建筑。學生如果能夠在自己的校園中體會到坡屋頂的連綿起伏和坡屋頂的動感之美,這也是我們日常方盒子建筑所不能給予的。坡屋頂不僅代表了傳統、代表了歷史、代表了過去,還代表了動感、代表了未來、代表了創新、代表了多樣化,這些都是我們的學子們所需要的。

6 小結

我國傳統坡屋頂的形式在我國的學校建筑中運用的越來越多,成功的案例舉不勝舉,坡屋頂的成功運用說明我國傳統坡屋頂的藝術是一個仍然具有很強生命力的建筑形式,我們不僅要充分的利用它,還要在傳統的基礎上加以創新,創造出新的東西來,才能是坡屋頂更有生命力。在校園建筑的創作過程中,坡屋頂大多運用新的建筑材料和新的建筑技術建造,建筑材料中常用的鋼筋混凝土樓板等同樣也能建造出形式優美的坡屋頂。在加上新建筑材料中的鋼、玻璃、木材、新型塑料等材質,坡屋頂的創造方法可謂越來越新穎。我們在創作的過程中,也可運用虛實結合法、多種材料混合法、不等坡度多坡度法等進行創作。此文重在拋磚引玉,讓大家重視校園建筑中坡屋頂的運用的同時,創造出更多的方法,把我國傳統建筑中的坡屋頂形式傳承下去。

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