以“圓錐體”的概念解析家委會的職能

朱桂芳

摘要：隨著社會發展和文明進步，教育生活的外延不斷擴大，更多人意識到社會教育、學校教育和家庭教育形成教育合力，來促進學生的發展。因此家委會的出現成為一種必然，作為班主任，我經常用一個立體幾何的概念——圓錐體，來形容自己參與、決策和組織家委會各項工作的感受，同時，通過“新高度”“新維度”“新熱度”三個“角度”來說明家委會成立的必要性以及如何發揮家委會的職能。

關鍵詞：圓錐體 家委會 新高度 新維度 新熱度

在合作路小學的教學樓前，“過一種幸福完整的教育生活”時時映入眼簾。這是教育理論家朱永新教授關于新教育的重要觀點之一。隨著社會發展和文明進步，教育生活的外延不斷擴大，它不僅僅涵蓋了教師和學生對回歸教育本真、還原教育夢想的探索與追求，也讓更多人充分意識到社會教育、學校教育和家庭教育應該有機結合、相互促進、協調發展，形成教育合力。

在新的形勢下，家委會的出現成為一種必然。合作路小學2012級6班（六六班）作為較早開展家委會活動的班級，幾年來，在校領導和校級家委會的關切下，創造性開展了一系列豐富多彩、形式多樣的活動，取得了明顯的成效，成為合作路小學眾多班級家委會中的一個亮點。

作為班主任，我經常會用一個立體幾何的概念——圓錐體，來形容自己參與、決策和組織家委會各項工作的感受。日常生活中，我們經常會見到沙堆、漏斗、帽子、鉛筆頭、鉆頭等類似圓錐體的身影，雖其貌不揚，但不可或缺。而家委會，恰恰也像是一個平常卻不平凡的圓錐體，在學校、家庭、孩子、老師和家長之間，用愛構筑起連接學生、老師和家長不同要素，密切學校與家庭雙向關系的“圓錐體”。

一、家委會工作要力求新高度

“圓錐的頂點到圓錐的底面圓心之間的最短距離決定了圓錐的高”。同樣，家委會的工作必須站位要高，定位要準，落點要精。在首都師范大學教育學院2016年開展的一次關于家委會情況的問卷調查中，“溝通家庭與學校”“攜手做好家庭教育”“協助支持學校工作”成為家委會眾多可能的功能中最受關注的三項。很顯然，僅僅以為家委會就是組織一下郊游、聚餐、幫助學校或班級解決一些問題等，已經遠遠不能滿足現代教育理念的需求。在班級家委會的工作開展中，班主任要牢牢把握一個中心，即一切為了孩子，為了孩子的一切；還要始終堅持一個重心，即班主任對于家委會工作要正確引領、積極參與、規范運作、民主決策。只有如此，就像圓錐的高兩端的頂點和底面圓心一樣，才能確保家委會的工作與學校的統籌安排相一致，與家庭、家長和孩子的實際需求相匹配，與時代脈搏、精神追求相呼應，為不斷增強家委會的吸引力、充分發揮家委會的作用奠定基礎。

2016年7月，突如其來的特大暴雨和橫行肆虐的洪水席卷了井陘縣，災區人民面臨著缺水少糧的困難。我在與家委會溝通后，班級微信群及公眾號深夜發出的《倡議書》得到了孩子和家長們的熱烈回應。采購物資、制作條幅、聯系車輛……一系列準備工作在學校領導、老師和學生家長的支持和配合下有條不紊地展開。第二天一大早，孩子們把自己動手到超市采購的米、面、油等物資幾乎是搶著裝上了貨車，并委托家長送到了井陘縣小作鎮桃林坪村。當村委會的楊來全書記得知這是幾十名十歲的孩子自發組織的捐贈活動，并且是親手準備的救災物資，在表示感謝的同時，連連夸獎合作路小學的學生真是了不起！對于孩子們在愛心、善德和奉獻面前交出的這份答卷，《燕趙晚報》還予以了報道。

2016年11月，正值紅軍長征勝利80周年六班的孩子們變身“紅軍小戰士”，用徒步十公里的方式紀念紅軍長征勝利80周年。行進途中，孩子們樂觀自信，互相鼓勵，克服困難，團結協作，順利完成了背傷員、急行軍、長征大事記、齊誦《七律長征》等環節，以實際行動傳承長征精神，弘揚革命傳統。

上述兩個活動，是我和家委會在2016-2017學年針對孩子們的心理和生理特點，共同組織開展的《精彩十歲鼓舞成長》系列主題活動中的一部分。這個時期的孩子，接受的指示、命令越多，表現就會越差，如何在教育過程中妥善地給孩子指引一條正確地成長之路，關鍵就在于提出好的問題，將“要這樣做才對”的命令改成選擇題，以“你想怎么做”來詢問孩子，讓孩子自己選擇。正是基于對家委會活動主題、內容及形式的充分把握，“精彩十歲鼓舞成長”“啟動儀式”“走訪少保中心”“井陘我們在一起”“我的長征”“心有暖陽”“最美的國旗最美的我”“我愛女神”等系列化、主題化活動，不僅讓孩子們從中學會感恩、懂得分享、互相鼓舞、見證成長，還為他們的“幼學之年”刻下了獨一無二的烙印，開啟了通往下一個人生節點的大門。同時，也為學校、家庭教育的提升與改進提供了新的思路，為學生、教師、家長的共同成長創造了良好的氛圍。

二、家委會工作要把握新維度

“將圓錐的側面沿母線展開，是一個扇形。”這恰好揭示了家委會的工作有自身特定的維度，與學校教育、班級建設并不是相互包含，而是相互補充，相互借鑒，相互促進。作為班主任，要正確理解家委會的職責與作用，既不能把家委會作為本職工作的替代品，也不能對家委會工作漠不關心。要學會借力打力，為我所用。一方面要及時總結、分析教學情況和學生特點，為家委會工作開展提供思路和方向，另一方面要充分利用家委會自下而上、溝通協調、資源豐富的特點，為促進家庭教育理念的更新與完善助力，將學生身上存在的看似學校教育問題、實則家庭教育后缺失的困境巧妙化解，有效引導家委會的工作在家校共育、雙翼齊振的理念下健康推進。

2016年5月，一場精彩紛呈的親子互動活動在石家莊市植物園拉開了序幕。“親子接力跳”“親情對對碰”，讓父母和孩子增加了肢體接觸，相互感知，更加親近。很多家長由衷地感嘆，自己已經有很長沒有好好抱一抱孩子，工作再忙、事情再多，都不能忽視給予孩子的陪伴。隨后，“天使最美麗”“幸福最珍貴”“勞動最光榮”“真心最可愛”四個別具特色的歡樂挑戰項目，每一組孩子都在規定時間內出色完成了任務，讓家長們充分領略了孩子們的認真、勇敢、獨立和團結。在所有挑戰環節順利結束后，家長們現場題寫頒獎詞、為孩子們頒獎，并與其他家長合作完成趣味造型攝影、相互交流教育心得，實現了家長和孩子的共同成長。

2016年端午節前夕，家長和孩子們在教室里誦詩文、演故事、答問題、包粽子，一起接受傳統文化的熏陶和洗禮。特別是在家長手把手教孩子包粽子的環節，粽葉的清香，糯米的香甜，伴隨著一陣陣歡聲笑語，傳出教室，灑向校園。晚上，當孩子們把親手包好、煮熟的粽子與家人分享時，一張張溫馨、幸福的照片點燃了班級微信群。不經意間，習俗的傳承、文化的積淀、親情的融合輕松得以完成。

家委會承載著家校共育橋梁的作用，總的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關懷，享受教育給孩子帶來的歡樂。我始終如一地堅持、貫徹合作路小學開放、合作、包容的辦學宗旨，歡迎更多的家長積極參與到班級建設中，用“春風化雨”“潤物無聲”的方式，共同提高自身和家長合作共建教育意識，讓教育的途徑得以暢通，教育的實施更有成效，促進了家庭教育與學校教育的相互配合和協調。“世界讀書日看我的”“我是小演員”“擁抱自然歡樂挑戰”“愛在五月天”“粽香情深”等一系列貼近校園和家庭的活動，充分發揮了教育的喚醒作用，讓家長從迷茫中醒來，掌握科學有效的教育手段，并以此喚醒孩子們內心深處的天賦和潛能，更好地促進孩子們的健康成長，為實現學校和家庭之間教育的“同步”做出了有益探索。

三、家委會工作要持續新熱度

“圓錐體有一個底面、一個側面、一個頂點、一條高，但卻有無數條母線。”正是這種“無數”，蘊含了“無限”可能。一個成功的家委會，既要有合適的人選做合適的工作，更要有創新的行動實踐創新的意識，才能讓整個班級精彩不斷。班主任對家委會成員要給予充分的信任，保持良好的溝通，知人善任，張馳有度。在嚴格遵守《學校家委會章程》的前提下，對家委會工作盡可能提供支持與協作，并通過家委成員不斷提高廣大家長們的參與熱情和活躍程度，推動家長和學校之間的信息平衡。同時，要全力倡導家委會工作求新求實求變，用新思路、新創意帶動新舉措、新形式，始終圍繞孩子們成長的焦點、家長們關注的熱點和教育實施中存在的難點下功夫，避免出現三天打漁兩天曬網、曲高和寡或因循守舊等被動局面。

2017年9月，經過一個月的精心準備，“你好，六年級”主題班隊會暨“最美合作揚帆遠航——合作路小學2012級6班畢業季主題活動”啟動儀式拉開了帷幕，筑夢、揚帆、遠航……一系列精彩而豐富的安排吸引了全班同學的注意力。張立新校長到場勉勵同學們要做有桅桿支撐的帆船，永遠乘風破浪，揚帆遠航！全體學生一起宣誓：在學校，我要更守紀、更用心；在課堂，我要更努力、更專注；在作業上，我要更認真、更踏實；在家里，我要更勤快、更孝順，做一個更感恩、更有責任感的合作好少年1

2018年1月，我和家委會共同為孩子們打造了原創班歌《揚帆遠航》并進棚錄制。短短數行歌詞和朗朗上口的旋律，既融入了合作校園“七巧板”“你鼓舞了我”等核心文化理念，也承載了老師對孩子們無私的愛、同學問親密的友誼和美好的校園生活。隨后，班歌手指操、MV陸續誕生，畢業舞臺劇《你鼓舞了我》目前也已進入排練階段。班級文化在合作校園文化的催生下，煥發出無窮的魅力，極大地提高了班級的凝聚力，家長和孩子們在參與各項活動安排時熱情、主動，不僅留下了難忘的回憶，還一起經受住了種種考驗，這種在活動中增長的見識和掌握的技能，比起單純的課堂教學，可以說是事半功倍。

正是依托2018我最“型”、齊心協力、“繩”采飛揚、賽場正揚帆、石門尋寶主題班會、最美合作揚帆遠航主題班會等一系列新點子、新活動，讓進入六年級、而臨小升初的孩子們不再心浮氣躁，而是有目標、有計劃、有行動。同時還有效緩解了家長們的焦慮情緒，為六年小學生活畫上一個圓滿句號做好了充分準備。

每當我進入班級微信公眾號，一個個感人的瞬間、一次次難忘的經歷，總是帶給我深深的感動和思索。各具特色、精彩紛呈的家委會活動，像一串串閃光的珍珠，為孩子們的人生經歷留下了專屬回憶和豐富收獲。

而我，作為活動的策劃者、組織者和實施者之一，在孩子們制作的手抄報、葉貼畫、繪本上，在他們參加各種活動、比賽取得的榮譽中，在他們認真聽講、踴躍作答的課堂上，在他們神采飛揚、笑逐顏開的嬉鬧中，我能夠強烈地感受到孩子的成長與改變。獨立的思考、開拓的視角、靈活的應對、寬容的心性、挑戰的勇氣、善良的品質、團隊的合作正在他們身上漸漸展現。同時，在與家長的溝通與交流中，我們多了相互信任的支持、解決問題的辦法和教育職責的互補，也在經歷成長與改變。

我想，有家委會這樣一個愛的“圓錐體”，孩子們成長的腳步會更踏實，家校共育的目標會更明晰，而作為一個基層教育工作者，我對自己的職業信念與夢想，也會更加堅定！

（責任編輯：蘭天）