董萍
摘 要:音樂課中的節奏訓練,是小學音樂教學的基礎內容之一。培智音樂中的節奏訓練對于培養培智學生的識譜能力和音樂感知能力具有重要意義。而培智音樂課堂中節奏訓練的方式方法很重要,通過適當的節奏訓練的方式方法可以有效地增強培智學生的音樂理解和表現能力,達到事半功倍的效果。這篇文章培智音樂課堂節奏訓練的角度出發,根據培智學生的特點,提成了對節奏教學方式方法的探究,希望能幫助培智學生更好地學習節奏、掌握節奏。
關鍵詞:培智音樂 課堂教學 節奏訓練的方式方法
一、改革節奏訓練方法,提高培智學生的學習興趣
培智音樂節奏訓練應該創新傳統的節奏訓練,培養培智學生學習主體的學習熱情。音樂課堂上傳統的節奏訓練只是單純地講解音符時值與名稱,抽象而無趣,反復拍打的節奏訓練方法進行教學,導致培智學生失去了對音樂的學習興趣。要想提高培智音樂課堂節奏訓練的學習效率,可以采取學習法與興趣培養相結合的節奏訓練方法,引導培智學生主動學習。
二、在游戲中進行節奏訓練
培智音樂節奏訓練可以充分利用好培智學生探索的心理,把節奏訓練寓于趣味游戲中,培智學生能在興趣盎然的氣氛中不知不覺地掌握各種節奏型。讓培智學生在游戲中不知不覺地就喜歡節奏訓練了。音樂教師可以通過簡單的律動游戲來幫助培智學生進行節奏訓練。……