拼搏的力量

張俊

斯蒂芬·威廉·霍金（1942年1月8日-2018年3月14日），英國著名物理學家和宇宙學家。他是一個肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發音。霍金的主要研究領域是宇宙論和黑洞，證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發現象和無邊界的霍金宇宙模型，在統一20世紀物理學的兩大基礎理論——愛因斯坦創立的相對論和普朗克創立的量子力學方面走出了重要的一步。他是繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學家之一，被世人譽為“宇宙之王”。

請根據上述材料，寫一篇作文。要求：（1）題目自定，角度自定，文體不限（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）力求做到文從字順；（4）不少于600字；（5）文中不得出現真實的人名、校名和地名。（50分）

【親歷拼搏】

我的拼搏

◎范文昊

拼搏，是一種精神，一種在逆境中永不放棄的精神。對于不斷拼搏的人們來說，結果并不是最重要的，他們享受的只是在不斷的拼搏中變得更高、更快、更強的喜悅之情。一開始，我也不是很理解人們為什么要拼搏。但在我親身經歷后，我才真正體會到了拼搏之美。

按我媽的話說，我一出生就和“體弱多病，弱不禁風”掛上了鉤，十幾年過去了，這兩個詞如影隨形地跟著我。上七年級后，媽媽覺得我長大了，終于松了一大口氣。可我卻高度緊張起來：體育課有達標測試。男生嘛，總是要顧及點顏面的。當老師問我跳繩一分鐘能跳多少下時，我在眾人的注視下，競脫口而出一個讓他們大驚失色的數字——“120”。話音剛落，齊刷刷的目光中只剩下了懷疑。我自己也倒抽了口冷氣，怎么辦，我只能在心里吶喊。

但不管有多恐懼，那一天還是如期而至。在等待測試的時候，我心里想：完了，完了，我連20個都跳不了，還120個，這不是天方夜譚嗎？我的心里像十五個桶打水——七上八下的。

“范文昊。”輪到我了。還沒有開始呢，我已經口干舌燥、渾身冒汗了。剛開始跳的時候，手上的繩子總是被我的腳絆住，不是手搖的快，就是腳跳得早了，總是對不上點。沒一會兒，我就弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。老師卻還在不停地報數，“21、22、23……”，連其他同學也都聚攏過來，自發圍成了一個圈，齊聲為我加油……我咬緊牙關，繼續堅持。我使出了全身的力氣，拿出了所有的勇氣，臉上不知是汗水還是淚水，顧不得想，也顧不得擦，只有老師報數的聲音清晰地傳到耳邊。

此時此刻，我全身的血液好像都沸騰了，腦子里已經一片空白，唯一想的只有不斷鼓勵自己再努力一些，再努力一些。“101、102……119、120”。我和繩子同時落地，周圍是同學們震耳欲聾的歡呼聲。那一刻，我從來沒有覺得天是如此的藍，草是如此的綠，風是如此的輕。

事后才知道，我的跳繩時間遠遠地超過了一分鐘，但那又如何？我想要的不是結果，而是享受拼搏的過程。

拼搏，是一種精神，是在逆境中永不放棄的精神。這種精神，將帶領我們攀登人生的一個又一個高峰，永無止境。

（河南周口市第十九中學）

模擬評分：45分

得分理由：習作開門見山，點明主題——拼搏之美；接著取材于自己的真實經歷，更有說服力。語言雖然并不華麗，但極為準確生動。特別是對人物的心理描寫。“我自己也倒抽了口冷氣，怎么辦，我只能在心里吶喊。”想當英雄卻又缺少底氣的一個小男子漢形象成功躍然紙上。

失分理由：小作者對自己的拼搏過程交代過多，拼搏感受較少，不能給讀者帶來更多的震撼，也不能很好地突出主題。

整合信息，提煉中心。寫作前，同學們務必要準確地提煉出材料的中心，并以此作為作文的主旨，這樣，寫出的內容才既切題又有深度。回到本題，從霍金身上，相信大家腦海中會浮現以下詞語：身殘志堅、努力拼搏、成功偉大……那我們根據這些詞語確定的中心就應該是以拼搏、努力、奮斗、堅持等作為前提，經過一番磨煉，最終才能取得成功。

素材新穎，結構完整。經過拼搏取得成功的并不局限于人類，因此在選材時，大家可以放寬眼界，從動物和植物身上尋找這樣的事例。我們既可以選擇和霍金有類似經歷的成功典型人物，又可以選擇自己熟悉的普通人物，還可以選擇有拼搏精神的動物或植物。不過，作文要著重突出拼搏過程和拼搏精神。尤其是別忘了保證作文的語句應盡量通順，這樣，才能給讀者留下一個不錯的印象。

【小議拼搏】

拼搏——人類最美的語言

◎趙一荻

拼搏是指豁出性命，進行激烈的搏斗。比喻盡最大的力量，用自己的所有力量，去實現自己的目標。

拼搏是絕地重生

秦朝末年，諸路義軍云集討伐秦軍，但懾于秦軍的強大，不敢進攻。這時項羽挺身而出，引兵東渡，并且在渡河后，破其釜、沉其舟，連住宿的草棚子都燒掉了。只帶了3日的口糧，以示無生還的決心。這樣，就斷絕了自己的退路，向后退，必定死路一條；往前沖，倒有可能殺出一條血路。楚軍在決心拼死一搏的激勵下，士氣大振，結果自然是“敗章邯，擄王離，大破秦軍”。

拼搏是頑強抗爭

貝多芬小時候由于家庭貧困沒條件上學，17歲時得了傷寒和天花后，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而至，26歲不幸失去了聽覺，愛情上也屢遭挫折。在這種境遇下，貝多芬發誓“要扼住生命的咽喉”。

在與生命的頑強拼搏中，貝多芬的意志占了上風，在樂曲創作事業上，他的生命之火燃燒得越來越旺盛了。

拼搏是意志堅定

斯蒂芬·霍金在17歲時患上了導致肌肉萎縮的盧伽雷病。接著，不能說話，全身癱瘓，可就是這樣的他卻與彭羅斯一道證明了著名的奇性定理。霍金的一生是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一，他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他只能坐在輪椅上，但他的思想卻出色地遨游于廣袤的時空，解開了宇宙之謎。

梅樹經過與嚴寒霜雪的拼搏，在刻骨的寒風中含苞怒放；鉛筆經歷了與刀削疼痛的拼搏，在美麗的紙上盡情潑墨；種子經歷了與破殼痛苦的拼搏，在溫暖的陽光下綻放笑容；蠶蛹經歷了與破繭的拼搏，在蔚藍的天空盡情翱翔。

帶上自己所有的夢想，放開一切去努力地拼搏。不要讓夢想等待，就算失敗也不后悔，因為我們曾努力過！

（河南周口市第十九中學）

模擬評分：50分

得分理由：這是一篇精彩的議論文，觀點明確，易引起讀者的閱讀興趣。排比段落進行道理論證，既增強了作文的氣勢，又加深了讀者的印象。古今中外，一個個時代名人，一件件真實事例，皆有力地證實了自己論點的準確性。論證層次清晰，結構明朗，論述語言有理有據，使人信服。