換角度教淘氣娃， 把郁悶經驗變成美好體驗

付雪

前不久，我在菜市場碰見了兒子加加的一個女同學。小姑娘抱著未滿周歲的妹妹跟媽媽一起買菜。我夸她是個好姐姐。她問加加是不是也經常在家抱妹妹。我撇撇嘴說：“他才不抱，懶得很！”這時，小姑娘若有所思地說：“可是……他很幽默啊！”

這么不合邏輯的對話把我給逗樂了。的確，雖然兒子很淘氣，但他也有優點呀——我就是靠著這樣別扭的邏輯讓自己云淡風輕的。

搗亂可能有“理”，

給他一個發表意見的機會

加加從小就很淘氣，經常把圖書、玩具弄得到處都是，地板、墻壁上也常常遭他胡亂涂鴉，出去玩還喜歡欺負小朋友……我常常擔心，這么調皮的小孩上學了可怎么辦。

然而，加加讀幼兒園時，班主任寫的第一個評語卻是“他是男孩子里面比較乖的一個”，還在第一次家長會上點名表揚了他。我很不踏實，滿腹狐疑：“老師怕是認錯人了吧？要不就是加加在偽裝。”

果然，有一天我去接加加放學，一貫表揚他的老師一看見我就皺著眉頭跟我說：“您兒子怎么這么皮啊？上課時間坐不住，看書時間‘逛大街，不睡午覺還搗亂別人，還把小朋友咬哭啦……沒見過這么調皮的！”那一刻，我一直懸著的心終于放下了。從那以后，放學去接他時，老師的那句“加加媽媽，跟你說件事啊”就成了家常便飯。作為家長，我只好一面向老師保證回去好好教訓兒子，一面暗自咬牙切齒：“這小子真不讓人省心！”

一次，老師又眉頭緊鎖地向我反映：“上手工課，別的孩子都認真拼圖，加加卻一點兒也不老實，把可拼裝的塑料雪花片玩具弄得滿地都是。”我正準備批評加加，一扭頭卻看到了他委屈的小眼神。我頓時心軟了下來，不再著急批評他，而是輕聲問他到底怎么回事。他猶豫了一下，支支吾吾地說：“我覺得把塑料雪花片丟在地板上，用腳踩著滑來滑去更好玩！”

原來如此，聽到這個解釋，老師也很意外，忙引導他說：“你的想法也不錯，但只適合在角落玩，不然其他小朋友踩上了很容易摔跤。”看著加加點頭的認真勁兒，我很欣慰，孩子愛搗亂，可能真的有理。

犯錯不一刀切，

精神上永遠站在他這邊

那年，加加終于要幼兒園畢業了，我長期緊繃的精神稍稍松懈。誰知，畢業前夕又出了狀況。

幼兒園“六一”節要舉行會演。會演前一天，我去接加加放學，卻被老師委婉告知：“明天會演會有領導來視察，所以就讓加加在家休息一天吧。”我頓時心里像塞進了一團棉花，這是嫌加加表現不好，怕他“有礙觀瞻”呀。關于表演，兒子有不守紀律的“前科”，有一次還公然表演“脫衣舞”。所以，我也不好說什么，只怏怏地領著加加出了幼兒園。

等在幼兒園門口的加加爸爸聽說了這件事后，卻一改往日的斯文形象，怒氣沖沖進去找老師評理。十幾分鐘后，加加爸爸出來了，像一只戰勝的公雞說：“不讓參加？敢！‘六一是孩子過節，又不是領導過節！”頓了一頓，他又提醒：“兒子，明天表演可不能失控，不能想怎么跳怎么跳！”雖然爸爸的語氣非常嚴厲，加加的眼睛卻閃出興奮的小火苗，他連忙點頭：“我知道了。”

值得慶幸的是，正式表演時，加加沒再整出什么幺蛾子，也算是為自己的幼兒園生活畫上了完美的句號。可同時，我也意識到，家有淘氣娃，我一刻都不能放松。

果然，升入小學后，加加仍然沒有改掉淘氣的習慣，什么上課說話、寫作業不認真、做課間操不遵守紀律……各種各樣的問題層出不窮，罰站、留堂、叫家長等仍舊輪著來。但我和加加爸爸始終堅持一點：孩子犯錯不能簡單粗暴指責，在批評教育的同時，要給他安全感。而加加也會“投桃報李”，至少能安分好幾天。

淘氣不等于頑劣，

讓他明白分界線在哪里

由于喜歡寫文字，我常把加加的“淘氣事跡”寫在我的公眾號里。有一次，一位老朋友給我留言說：“每次不知該怎么對付家里的淘氣娃時，就會來你這兒尋找安慰和學習方法！”

我只好回她一個哭笑不得的表情。不過，雖然我也常常對兒子恨鐵不成鋼，但完全不像別的媽媽那樣焦慮。因為我明白兒子的小打小鬧不會牽扯到大是大非，相信他不等于任由他胡作非為，安全問題和品格問題我會嚴加管教，讓他知道淘氣不等于頑劣，其他順其自然就好。

有一次，我剛給學生上完課，便接到了加加老師的電話：“您兒子把學校走廊上掛的愛迪生肖像給打碎了！”聞此，我都快哭了，腦子里全是加加被玻璃割傷的畫面，連忙顫抖著聲音問：“他有傷到自己嗎？有傷到其他小朋友嗎？”老師的一句“那倒沒有”，終于讓我懸著的心放了下來。我連忙調整好呼吸，準備好好挨訓。

那天下午，加加是由爸爸領著去學校道歉賠償的。看著他耷拉著腦袋的可憐樣兒，我囑咐：“要虛心接受批評，有爸爸在不怕的。”加加爸爸則一瞪眼：“這次一定要讓他自己道歉，胡亂打鬧涉及安全問題，得讓他學會負責！”

大概是明白了問題的嚴重性，加加還真老實了一段時間。到現在五年級了，雖然加加小錯不斷，但用老師的話說，他一直“在向優秀的方向發展”。

一直以來，除了老師的反饋，我經常用兩個問題了解加加在學校的狀況：“最近有沒有被老師表揚啊？”“最近有沒有被批評啊？”最近的一次，他雖然對兩個問題都給出了“沒有”的答案，還補充了一句“我默默無聞”。聽了這句話，我卻有種莫名的幸福感，比起他在學校釀造的“腥風血雨”，我天天期盼的就是這種“默默無聞”啊！

（題圖由作者提供）