人物檔案:
李佳林,28歲,江津區委黨員教育中心副主任科員
口述心路:
每個季度,我的主要工作之一就是到各鎮(街)、村(社區)進行黨建督查。
“三會一課”制度是黨組織生活的基本制度,自然是檢查的重中之重。在多個鎮(街)的多次黨建督查中,我發現基層黨課面臨兩大難點:一方面,黨課形式單一,吸引力不夠;另一方面,兩類黨員學習難,流動黨員普遍在外務工,難以組織集中學習,而非公組織黨員忙于經營、務工,常常出現沒時間、忘記學習的情況。
怎樣讓黨課實現全覆蓋?怎樣讓黨課更有魅力?我苦苦思索而不得。有一次,我把這一想法向相關領導傾訴,經過多次火花四射的思想碰撞,思路出來了——要開展好這個工作,關鍵在于兩個方面:“互聯網+”與“眾籌”。
互聯網在我們的工作和生活中隨處可見,以新媒體應對新形勢,傳統黨課也應插上“互聯網+”的翅膀。由此,“江津黨課眾籌”微信公眾號應運而生。在實踐中,我遇到了三大難關:
第一道難關:技術關。作為一名新聞學專業畢業生,我對計算機、互聯網等電子技術只懂皮毛,制作文檔、表格還可以,但對于微信公眾號這個領域卻是一竅不通。
“我雖然是外行,但我可以學!”當時,江津網有全區最好的微信公眾號,有專人負責編輯和提供技術保障。經領導同意,我前往江津網,脫產學習微信公眾號的編輯管理技術,并提前自建了一個個人微信公眾號進行操作實踐。功夫不負有心人,在學習一個月后,我熟練掌握了編輯管理的技術。
2017年1月1日,“江津黨課眾籌”終于正式上線。
第二道難關:稿源關。如何發動身邊的黨員廣泛投稿?“萬事開頭難,只要渠道打通了,后面就好辦多了”,我絞盡腦汁,積極約稿。一是向全區的知名作者、“大筆桿子”約稿,約請他們寫一些關于江津的作品;二是向大學生村干部、選調生等年輕黨員約稿,請他們結合時事、民生熱點寫一些接地氣的評論;三是自己搜尋一些好的視頻、文章,邀請黨員寫一段推薦詞以深化主題。如今,稿源渠道已經大大拓寬,每周都能收到七八篇投稿。
第三道難關:推廣關。發布的黨課內容充實了,怎樣讓全區的黨員群眾來閱讀呢?那段時間,我每天把微信公眾號的二維碼在工作群、親戚群、同學群里發布,還委托他們也在自己的QQ群、微信群幫忙宣傳推廣,但成效卻并不明顯。與同事們商量后,我們想到了一個新載體——“搶黨課”,即拋出先備好的高質量黨課,在公眾號里投票搶,哪個單位搶到,就由我們邀請專家學者到這個單位現場去講黨課。不久前的一次“搶黨課”環節,黨課《公務禮儀接待》就獲得了26000余票。
“江津黨課眾籌”開辦一年多來,我們先后推出了快板黨課、相聲黨課、小品黨課,把傳統的快板、相聲和小品等民間藝術形式與黨課相結合,錄制后發布在平臺上,以通俗易懂、耳目一新的方式,為基層黨員獻上一次次別開生面的特色“黨課大餐”。
今年5月以來,我們再次推出了“讀黨課”。參考電臺主播的做法,把一些散文類、故事類黨課,通過朗讀配音,形成音頻黨課。以走心又有味的方式,讓學習變得更簡單有趣,讓黨員能夠聽得有滋有味。此外,我們還多次在線下舉辦活動,提升了“江津黨課眾籌”的影響力和知名度。
在今后的探索與實踐中,我將不忘初心、砥礪前行,以奮發有為的精神狀態,把握新時代的機遇,努力當好一名“新媒體小編”,宣傳黨的政策,傳播社會正能量,讓身邊更多好黨員的正能量、好聲音傳遞到千家萬戶中去!