送給孩子一個(gè)“后援團(tuán)”

徐偉

一

我正在超市的蔬果區(qū)挑選水果，上洗手間的女兒打來(lái)電話。按了接聽(tīng)鍵，電話里傳來(lái)女兒帶著哭腔的聲音：“媽媽，您快來(lái)呀！”女兒能遇到什么問(wèn)題？是尿急沒(méi)空位吧？我放下手里的東西，撒腿就往洗手間跑。

到了洗手間，只見(jiàn)女兒站在長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍的后面幾位，臉朝外，焦急地張望著。很明顯，她正眼巴巴地盼著我的出現(xiàn)。果然，看到我，女兒像見(jiàn)到了救星，撲了上來(lái)。我蹲下身子，雙手撫著女兒的肩，心疼地問(wèn)：“怎么了，寶貝？”女兒難為情地說(shuō)：“媽媽，我……”看到她夾緊的雙腿，扭動(dòng)著，我知道自己的猜測(cè)沒(méi)有錯(cuò)。我連忙拉著女兒，走到排在最前面的人面前說(shuō)：“您好！請(qǐng)問(wèn)您急嗎？要是不是很急的話，能不能讓我女兒先上？孩子憋不住了。”那位女士看了眼女兒，體貼地說(shuō)：“好好，讓孩子先上，看把孩子難受的。”這時(shí)，恰巧里面的人出來(lái)了，女兒三步并作兩步，跑了進(jìn)去。

很快，里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的聲音，仿佛水龍頭扭到了最大量。可想而知，女兒有多急！孩子怎么就不知道自己和前面的人說(shuō)呢？我暗暗責(zé)備她。但是，我馬上自責(zé)起來(lái)——是我沒(méi)有教孩子學(xué)習(xí)向他人求助啊，這是我教育上的缺失！學(xué)會(huì)求助，很多難題輕而易舉就能解決。比如到一個(gè)陌生的環(huán)境迷路了，問(wèn)問(wèn)，本地人很快能為你指點(diǎn)迷津。倘若你自己沒(méi)頭蒼蠅般地亂找，勢(shì)必走許多冤枉路。可以說(shuō)，求助也是一項(xiàng)生存技能，應(yīng)該教孩子早早學(xué)會(huì)。

從洗手間出來(lái)，女兒露出了神清氣爽的自在模樣。我笑著問(wèn)：“寶貝，剛才憋尿很難受吧？”女兒后怕地說(shuō)：“是啊，媽媽！您要是不來(lái)，我可能就忍不住尿出來(lái)了。”我引導(dǎo)：“那為什么不想著和前面的人說(shuō)說(shuō)，說(shuō)你憋不住了，想先上？”我撫摸著女兒的頭，說(shuō)：“寶貝呀，你已經(jīng)8歲了，要學(xué)會(huì)向別人求助。學(xué)會(huì)了求助，就等于給自己找了很多幫手。遇到困難的時(shí)候，自己解決不了，你就可以求助。從今天開(kāi)始，媽媽就教你這個(gè)本領(lǐng)，相信你很快就能學(xué)會(huì)。好嗎？”聽(tīng)了我的鼓勵(lì)，女兒高興地說(shuō)：“好！”

在超市買單時(shí)，我特意買了一個(gè)小的購(gòu)物袋，里面放了少量的東西，然后對(duì)女兒說(shuō)：“寶貝，媽媽提不動(dòng)這么多東西，請(qǐng)你幫助媽媽提這個(gè)小袋子好嗎？”女兒欣然答應(yīng)了。接下來(lái)，我又不斷地向女兒求助，“寶貝，媽媽口渴了，請(qǐng)你從袋子里拿一瓶礦泉水給媽媽好嗎？”“寶貝，媽媽鞋帶松了，請(qǐng)幫媽媽系緊好嗎？”我的這些求助，都獲得了女兒的幫助。我說(shuō)：“寶貝，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，媽媽已經(jīng)4次向你提出求助請(qǐng)求？”女兒驚訝地說(shuō)：“哦，這樣就算求助啊？”我說(shuō)：“當(dāng)然了！向別人求助，就這么簡(jiǎn)單！”女兒躍躍欲試：“媽媽，我也來(lái)——媽媽，我說(shuō)什么呀？”女兒想了一會(huì)，竟不知說(shuō)什么好。我說(shuō)：“寶貝，不用急，有需要幫助的時(shí)候，自然就知道說(shuō)什么了。”

二

吃午飯的時(shí)候，我去廚房拿醬油，為雞蛋糕調(diào)味。女兒喊道：“媽媽，我要醋。”回到餐桌，我對(duì)女兒說(shuō)：“寶貝，知道了嗎？剛才你向媽媽求助了。”女兒興奮地說(shuō)：“是嗎？”我引導(dǎo)：“是的。只是，向別人求助，要用禮貌用語(yǔ)。這樣，別人更愿意幫助你。比如說(shuō)‘請(qǐng)幫我拿一下，好嗎？還有，別人幫助了你，要說(shuō)什么呀？”女兒迫不及待地回答：“謝謝！”我高興地說(shuō)：“很好！那么寶貝，你能用禮貌用語(yǔ)，重新說(shuō)一下向媽媽求助的話嗎？”女兒高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)幫我拿一下醋好嗎？謝謝！”我為女兒點(diǎn)贊：“寶貝，真不錯(cuò)！說(shuō)得很好！以后在家就這么練習(xí)，很快在外面就會(huì)求助了。"

午休后，我坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上吹風(fēng)、聽(tīng)歌。女兒走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“媽媽，后天學(xué)校要升國(guó)旗，我想穿白白的運(yùn)動(dòng)鞋，請(qǐng)您幫我刷一下，好嗎？”女兒就是可愛(ài)，居然沒(méi)忘記運(yùn)用禮貌用語(yǔ)求助，而且用得很好，我開(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題寶貝！我要高興地告訴你，你求助的話說(shuō)得非常好——不僅提出了請(qǐng)求，還說(shuō)出了求助的原因。我要給你105分。”女兒歡呼：“歐耶！”

第二天上午，女兒寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我在一旁看書(shū)。并時(shí)不時(shí)偷看下女兒，看她學(xué)習(xí)是否專注。數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)完了，女兒收了起來(lái)，拿出了作文本，準(zhǔn)備寫(xiě)作文。思考了一會(huì)兒，女兒皺著的眉頭舒展開(kāi)了。我想，是構(gòu)思好了吧？或者，至少有了思路。不一會(huì)兒，只見(jiàn)女兒嘴角露出了笑容，而且，她竟伸出手捂住了嘴巴。難道有了什么好的創(chuàng)意，在竊喜？我正尋思著，女兒抬起了頭，和我的目光相對(duì)。

小妮子露出狡黠的笑容，說(shuō)：“媽媽，今天的作文很難，請(qǐng)您幫我寫(xiě)一下，好嗎？謝謝！”我微笑著，一字一頓地說(shuō)：“寶貝！我要高興地告訴你，你求助的話說(shuō)得非常好！”女兒聽(tīng)我這么說(shuō)，挺直了身子，驚喜地地問(wèn)：“那您是答應(yīng)幫我寫(xiě)了？”看著她那滿是期待的小眼神，我連用兩個(gè)轉(zhuǎn)折詞，堅(jiān)決地說(shuō)：“但是，可是，我不能幫你！”女兒像泄了氣的皮球，身體縮回到座位上。我嚴(yán)肅地說(shuō)：“讓你學(xué)習(xí)求助，不是什么時(shí)候都能用。記住，不能為了偷懶去求助。只有遇到自己盡了努力而不能解決的問(wèn)題時(shí)，才可以求助。而且，你求助的目的，不是誰(shuí)幫你寫(xiě)作文，而是學(xué)會(huì)分析怎么寫(xiě)。”

聽(tīng)我這么說(shuō)，女兒咧開(kāi)嘴笑了，討好地說(shuō)：“媽媽，我想可能也不行。但還想試試。萬(wàn)一行呢？”“哼！”我從鼻孔哼出一個(gè)字，算是回答她。其實(shí)，剛才看到女兒那壞壞的樣子，我就知道她葫蘆里裝了藥。不過(guò)，從她的僥幸心理，可以看出，惰性是她身體里的蛔蟲(chóng)，蠢蠢欲動(dòng)著呢！還好，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)。我的處理方式，打壓了她心底的“邪念”。

三

兩個(gè)多月后的一個(gè)周末，我領(lǐng)女兒去購(gòu)物。買單后，將一件件商品往購(gòu)物袋里裝。看到牛肉、海帶、鵪鶉蛋等，我忽然想起來(lái)，今天要做鹵味，但最關(guān)鍵的東西忘記買了——鹵料。本周超市搞促銷，人特別多。要是重新排隊(duì)買，要一個(gè)多小時(shí)，真是要命！我不禁嘆了口氣。一旁的女兒?jiǎn)枺骸皨寢專趺戳耍俊蔽艺f(shuō)出了原因，并試探著問(wèn)：“寶貝，要不我們下周做鹵味？”“不好！”女兒脫口而出。我也理解，小家伙就好這口。我無(wú)奈地說(shuō)：“可是，這么多人！你看……怎么辦啊？”女兒望了望長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，忽然說(shuō)：“媽媽，我有辦法了，可以請(qǐng)排在前面的人幫我們買。您給我錢(qián)，我去買鹵料。”女兒能想出辦法我就很高興了，又自告奮勇去買，我當(dāng)然支持。我把10元錢(qián)遞給女兒，并說(shuō)：“去吧，寶貝，媽媽就在這18號(hào)收銀臺(tái)等你。”

很快，女兒拿著鹵料，擠到了收銀隊(duì)伍的前面。她看了看隊(duì)伍里的人，舉著錢(qián)和鹵料，對(duì)排在第二位的老人說(shuō)：“老奶奶，我看您慈眉善目的，請(qǐng)您幫我買這個(gè)鹵料，好嗎？”不僅那位老人，周圍聽(tīng)到女兒說(shuō)話的人都笑了。老人樂(lè)得合不攏嘴，把女兒拉到她前面，說(shuō)：“好好，來(lái)，你在前面買。這誰(shuí)家的閨女，小嘴兒這么甜呀！”女兒開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝奶奶！”

女兒竟然把昨天親子閱讀時(shí)，我給她講過(guò)的“慈眉善目”這個(gè)詞，用到了求助里。她能活學(xué)活用，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的。女兒買完單，像個(gè)得勝的將軍，春風(fēng)滿面地來(lái)到我面前，把鹵料放進(jìn)購(gòu)物袋。我忍不住拉起女兒的手，在她手背上親了一下。然后豎起雙手的大拇指為女兒點(diǎn)贊，她興奮的小臉兒露出了燦爛的笑容。

女兒今天的表現(xiàn)，我感到由衷的欣慰，并打心眼兒替她高興。未來(lái)，我不用擔(dān)心她會(huì)成為單槍匹馬闖世界的“孤膽英雄”。是的，學(xué)會(huì)求助，她就不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。每發(fā)出一次求助信息，她就多了一個(gè)助手。所以說(shuō)，倘若真的愛(ài)孩子，與其事事包辦，不如早早培養(yǎng)孩子求助的能力。因?yàn)楹⒆咏K將長(zhǎng)大，離我們而去，走她（他）自己的路。到那時(shí)，即便我們想搭把手，也是鞭長(zhǎng)莫及。而教孩子學(xué)會(huì)求助，等于送給孩子一個(gè)強(qiáng)有力的后援團(tuán)。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，有了強(qiáng)大的后盾，孩子必將有一個(gè)璀璨的未來(lái)。

責(zé)編/昱青