全命題作文“生活中的詩意”寫作指導

黃松海

【模擬金題】

閱讀下面的材料，根據要求作文。

媽媽坐在門前/哼著花兒與少年/雖已事隔多年/記得她淚水漣漣/那些幽暗的時光/那些堅持與慌張/在臨別的門前/媽媽望著我說/生活不止眼前的茍且/還有詩和遠方的田野/你赤手空拳來到人世間/為找到那片海不顧一切

請你以“生活中的詩意”為題寫一篇作文。

【思路導引】

寫此文，首先是選材獨到，凸顯詩意。我們要有一雙慧眼，去發現“茍且生活”中充滿詩意的好素材：徒步之中有“柳暗花明”的詩意，讀書之中有“欣然忘食”的詩意，賞菊之中有“欲辨已忘言”的詩意，觀舞之中有“珠纓炫轉星宿搖”的詩意，登樓之中有“其喜洋洋者矣”的詩意，聽雨之中有“應是紅肥綠瘦”的詩意……這道作文題選擇的素材可謂寬廣豐富，生活中、學習上甚至旅游時的素材都可以寫。而真正體現出文章層次高低之分的，是對“詩意”的理解。較淺的立意，比如有意境、有意思、有樂子等；較好的立意應該寫到“理趣”，比如精神的收獲、思想上的轉變、心靈的感悟等。寫此文，只有選材典型獨到，才能充分體現文章的主旨。

其次是細節出彩，構思精巧。在行文中，對于凸顯生活中詩意的細節，一定要精心打造。我們不妨展開想象，善用辭格，立體呈現充滿“詩意”的美好境界，形成全文動情的亮點，給人一種如臨其境之感。在構思上，我們也要精巧布局。我們可按“缺少詩意→發現詩意→領悟詩意”這種縱向深入的方式來行文，也可按“學習之詩意→聽歌之詩意→散步之詩意”這種橫向展開的方式來行文，還可把往昔與現在的生活進行對比，在有無詩意的對比之中，凸顯文章的主旨。特別是要妙用寫作技巧，比如懸念、對比、抑揚等，曲折展現發現詩意的過程，使文章一波三折，扣人心弦。此外還可采用散文、小說、童話、寓言等體裁，在文體的創新之中寫出新意來。